喬合一率先轉身拋出橄欖枝：“帥哥，從哪來??？”

    蔣序記得樓下的徐阿姨第一次送蘋果時說過，但自己忘了。他豎起耳朵，聽見池鉞答：“紹江?！?/br>
    “有點遠啊，跨市?！?/br>
    見到新同學的臉，另一排的體育委員算是知道剛才班副是什么意思了，內心微微酸楚，卻還是忍不住搭腔：“為啥轉學啊，紹江不也挺好的?！?/br>
    他們班就這點好，自來熟的人特別多，都不需要蔣序開口。蔣序繼續(xù)偷聽，但這次池鉞沒有立即回答，隔了幾秒才說：“ 家里人在這邊?！?/br>
    旁邊的人都“哦”了一聲，一副了然的樣子。只有蔣序聞言一愣，轉頭看了眼對方。

    明明全家都是臨時搬過來的，池鉞轉學，池芮芮甚至沒來得及找好小學……

    池鉞面不改色地和他對視，似乎并不擔心蔣序戳穿——蔣序也確實沒有出聲。

    兩人的對視落在喬合一眼中，喬合一想起來剛才的蔣序的話，秉承朋友的朋友就是我的朋友原則，對池鉞更熱情了。

    “你和我同桌認識，就是我朋友了，我叫喬合一，以后有事就說?！?/br>
    前面的韓濛頓時有些好奇：“新同學和蔣序認識啊?！?/br>
    池鉞抬目，蔣序側坐著靠在墻上，也在看著他，卻沒說話，似乎在等著看自己怎么回答。

    他收回目光，把剛才聽見的那四個字還了回去：“算也不算?！?/br>
    蔣序：“……”

    這個人剛才肯定偷聽了！現(xiàn)在是在報復我！

    一群人有點茫然的目光在兩人之間徘徊，喬合一打了個圓場：“……哈哈哈你們倆真有默契啊?！?/br>
    蔣序飛快轉過身，假裝突然對自己的桌子特別感興趣。

    他有點后悔剛才不應該說這么個不冷不熱的答案，還被人家聽見了——其實根本沒必要想那么多，就說對方是自己的朋友也沒什么。

    但是這人也太睚眥必報吧！

    幸而這種尷尬的氛圍沒有持續(xù)很久，上課鈴響了。

    數(shù)學課，鈴聲剛剛響第一秒，數(shù)學的李老頭沖進教室。五十多歲的小老頭中氣挺足，把黑板拍得砰砰作響：“試卷拿出來，快快快！都高二了，你們沒有多少時間了！”

    一群人著急忙慌找試卷，有人低聲念叨：“每次老李這么說我都感覺自己明天就歸西了?！?/br>
    等大部分人找出試卷放在桌子上，老李已經(jīng)在講第一題解題步驟了，生動詮釋了時間不等人。蔣序把紅筆拿出來跟著訂正，等老李把黑板寫滿了，不得已擦黑板的途中，才抽出點時間休息。

    他轉了轉脖子放松，余光不小心又落在了后桌。

    不怪他視力好，主要是在所有人都在奮筆疾書的時候，沒事干的人是很明顯的，池鉞現(xiàn)在就是這個人。

    他桌子上只有一本數(shù)學課本，池鉞握著筆，連筆蓋都沒有打開，在課本上有節(jié)奏的點一下，又點一下。

    蔣序反應過來了：他沒有試卷，也沒有同桌。

    關我屁事。

    他看了眼講臺上的李老師，對方正在奮筆疾書，一副誰也別想打擾我講題的敬業(yè)姿態(tài)，估計都不知道班上來了個新同學。

    關我屁事。

    察覺到蔣序的目光，池鉞的筆停住了。

    蔣序收回目光，又聽了一道函數(shù)題。

    圖形題，多面，要畫三條輔助線。沒有題光聽能聽懂那得成仙了吧。

    關我——

    他扭頭沖著喬合一說：“拿過來點，我和你一起看。”

    說完他拿起試卷，趁著講臺上的人轉身寫板書的時候往后桌一拍，蓋住了池鉞毫無作用的數(shù)學課本。

    拍完他似乎又覺得自己沒交代清楚，轉身沖著已經(jīng)愣住的人飛快且小聲發(fā)布命令：“幫我訂正。”

    想了想又補充道：“每題都要寫，我回家還要看?！?/br>
    說完又飛快轉過身，往喬合一那邊湊了湊。

    突然被安排的池鉞盯著蔣序的脊背看了幾秒。

    他以為自己這節(jié)課的時間就得這么浪費了，沒想到蔣序會突然把試卷給自己。他還以為因為自己剛才的四字回敬，對方應該會不高興。

    現(xiàn)在看來，確實是不高興了，但時間不多，十五分鐘足夠消氣。

    池芮芮看動畫片超時被自己教訓時生氣的時間都應該能比他長點。

    池鉞低下頭，拿出紅筆，跟上老師進度，靠著題目在還有空地的地方幫對方訂正，邊寫邊皺眉。

    試卷不是答題卡，書寫隨意也正常，但蔣序的試卷是在過于……豐富多彩。

    考試時的一些凌亂的解題步驟是黑筆，被他隨手寫在了試卷各種角落，剛剛講過的題用紅筆訂正，見縫插針寫在題目旁邊。寫不下的就拉出一個飄逸的箭頭，飛到頁眉頁腳。偶爾還有大概是考試時無聊畫的簡筆畫，藏在試卷邊邊角角。

    幸好蔣序的字還算清秀，很大程度上拯救了這張包容天地萬物的試卷，讓池鉞不至于用慘不忍睹來形容，他還分心看了看之前蔣序的解題。

    思路還算清晰，步驟也對，但是——

    題目：多方體abcda1bc1d1中，ef分別是a1b、ac的中點，異面直線mn與hf所成的角……

    這題很干凈，沒有解題步驟，底下只有一行黑筆小字：什么東西，看不懂。

    題目：拋擲一枚質地均勻的硬幣，連續(xù)1000次，那么第999次出現(xiàn)正面朝上的幾率為……

    這題倒是答了，但旁邊還有一句：閑著沒事就找個活干。

    池鉞：……

    怎么有人邊做題邊畫畫還邊手寫彈幕？

    第10章 回家

    三節(jié)數(shù)學課結束，一張試卷還剩兩大題，跑cao鈴響起的時候李老頭重重嘆了口氣，看得出對自己沒能一次講完這張試卷很是扼腕。

    “你們看看，下節(jié)課我是準備開新課的，現(xiàn)在又要占用十五分鐘?！?/br>
    底下的五十多個人發(fā)出劫后余生的長噓，還沒噓完，他又補充：“今晚第二節(jié)晚自習我占用一下，把這張試卷講完?！?/br>
    底下立刻發(fā)出抗議，有人大膽發(fā)言：“老師，我們晚自習要寫作業(yè)??！”

    此言一出立刻有人響應，李老頭又重重拍了幾下黑板：“還在討價還價！你們還有幾天啊同學們！高二了知不知道！”

    說完還不解氣似的，頂著外面的集合鈴又連續(xù)丟下幾個重磅炸彈。

    “課代表來我辦公室抱一下今晚的作業(yè)，一張函數(shù)卷，不多，就十個大題。做完了就預習。提前說一下，我們要在上學期學完所有內容，用一個半學期來準備高考，不止數(shù)學，所有科目都是這樣——”

    李老頭鐵石心腸，對底下沸騰的民怨視而不見：“時間很緊啊同學們！我都急得睡不著覺！”

    睡不著覺的老師匆匆離去，留下一群今晚估計真沒法睡覺的小崽子嗷嚎著下樓集隊跑cao。

    寧二中課間不做cao，只跑步，據(jù)說是學習衡水模式。一群人在cao場跑了三圈，回到教室桌子上已經(jīng)白白一片，數(shù)學試卷發(fā)下來了，

    喬合一回到位置氣還沒喘勻，先被一串跟字母表似的函數(shù)題晃了眼，重重抓了幾下頭，語氣頗為悲憤。

    “十道大題，他是怎么好意思說出不多的！”

    說完又眼疾手快一把抓住發(fā)完作業(yè)路過的數(shù)學課代表：“桃兒！你作為老李關門弟子，要勸勸他可持續(xù)發(fā)展，我們這群小樹苗沒了哪還有人做他的題?。　?/br>
    “我們這群小樹苗沒了，高一的還鮮活著呢，蹭蹭往上冒。”冬陶拍拍他的手，拋出一個愛莫能助的眼神。

    “我這關門弟子平時也就只能替李老師關關門，就別害我被逐出師門了。”

    語畢，翩然而去。

    池鉞聽得有些想笑，心說這班上的人怎么都跟說相聲似的一分鐘一個包袱，后來一想，哦，文科班，好像也正常。

    蔣序倒是沒這么多話，至少在自己和對方交流的那幾次中，對方?jīng)]展露出這種德云社預備弟子的天賦。

    ……也可能因為倆人幾次的交流都不愉快。

    他目光前移，應該是跑完步熱了，蔣序脫掉了校服外套，只穿了里面白色黑邊的校服短袖，他不跟別人似的猛喝水，正在拆那包吃了一半的夾心軟糖。

    池鉞看著他專注地拆開包裝把剩下的五六顆糖倒在桌子左上角，隨便選了一個利索拆掉外面的糖紙，把糖扔進嘴里。

    一股特有的焦糖夾心牛奶糖的香氣隱隱約約四散。

    蔣序嚼著糖回頭，正對上池鉞的眼神。

    蔣序：？

    兩兩相望，蔣序的神情從疑惑到了然，抓了一顆糖遞給池鉞。

    池鉞：“……”

    合著以為自己饞他糖呢。

    池鉞本來想說不要，但蔣序一靠近，那股甜得微微有些膩味的糖味就更加明顯了，好像那股牛奶甜不是糖味，是面前這個人身上的傳來的。

    池鉞喉結動了動，沒能說出拒絕的話，反而把糖拿過來了。

    蔣序一副“果然如此”的表情，池鉞當做沒看見，把試卷遞給對方。

    “謝謝?！?/br>
    不知道是在謝糖還是謝試卷。

    “你拿著唄?！笔Y序沒有接，“晚自習老吳還接著講呢。”

    池鉞也沒矯情，把試卷收了回去。蔣序又想起來什么，伸手拍拍前面韓濛的肩膀。

    “班長，新同學沒試卷?！?/br>
    韓濛一愣，看了眼池鉞，恍然大悟：“哦，那待會要是講試卷我告訴老師，看有沒有多的?！?/br>
    然而接下來是兩節(jié)英語，不用她說，周芝白已經(jīng)帶了一份新給池鉞——這就是周芝白再威嚴凌厲，學生也愿意怕且敬的叫一聲“周姐”的原因。

    好容易等到中午下課，周芝白從不拖堂到點就走人。

    為了避免食堂太過擁堵，寧二中不知道哪個領導想了個聽起來人性化又沒那么人性化的下課方法——高三高二高一按照年級錯峰下課，高三11點50，高二12點整，高一再加10分鐘。

    這種下課方式被寧二中學生一致評價為“乍看是人，細看擬人”，但不管怎么說確實讓食堂沒那么擠了。喬合一振臂一呼：“走！同桌！今天吃麻辣燙！”

    蔣序抓起椅背上的校服跟喬合一走到教室門口，才想起還有個池鉞。

    對方還坐在教室里，手上的筆不停的動，不知道在寫什么。蔣序目測是剛才那張英語試卷。