高三的寒假也終于告了一段落，迎來(lái)了最后一個(gè)學(xué)期。僅存三個(gè)月多的相處時(shí)間和兩個(gè)月后要面臨的考試壓力。老師們也卯足全力的整理更多的重點(diǎn)復(fù)習(xí)考卷等著我們，學(xué)校也沒(méi)有任何松懈的在一開(kāi)學(xué)就安排了第三次的模擬考。

    在寒假里有沒(méi)有松懈的證據(jù)也會(huì)藉由這次的模擬考一目瞭然，我看著有些微進(jìn)步的成績(jī)，總覺(jué)得差不多也就這樣吧。而夏亦凱完全不在意考試成績(jī)，因?yàn)檫@成績(jī)對(duì)于他畢業(yè)后的打算沒(méi)有任何幫助，所以他幾乎考試都隨便應(yīng)付考考，看他的狀態(tài)真的會(huì)讓人非常羨慕。在非常時(shí)期，大家繃緊神經(jīng)的最后衝刺機(jī)會(huì)，他卻如此輕松。

    接著晴悅和陳翊帆的方面似乎也不必太擔(dān)心，兩人的目標(biāo)一致能夠共同努力。而且陳翊帆也會(huì)對(duì)晴悅進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，雖然偶爾晴悅會(huì)和我抱怨跟陳翊帆一起讀書(shū)幾乎唸不進(jìn)去。但至少他們成績(jī)都有所提升也是好事，不過(guò)沒(méi)想到最后的高三生活每天過(guò)的一成不變，總覺(jué)得心里有些空落落的感覺(jué)。

    「要出去走走嗎？」夏亦凱突然走到我的座位旁邊提出建議。我想著出去呼吸一下新鮮空氣可以喘口氣，感覺(jué)也不錯(cuò)，于是站起身伸了個(gè)懶腰跟他一起離開(kāi)教室。

    我們從走廊到教學(xué)樓外的cao場(chǎng)，許多一、二年級(jí)的人正在上著體育課，籃球場(chǎng)上也幾乎被占滿(mǎn)了。

    「話說(shuō)我們這樣算是翹課吧？」我看著他的側(cè)臉拉了拉他的手。

    「反正是自習(xí)，而且適度的放松也是必要的，不然也讀不進(jìn)去吧?！?/br>
    「也是。」我看著cao場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，這是我第一次光明正大的在非體育課時(shí)間出來(lái)。夏亦凱十指緊握的牽著我的手，我們現(xiàn)在就像是校園的其中一對(duì)平凡無(wú)奇的學(xué)生，不必在意別人過(guò)多的目光。如果是平時(shí)下課時(shí)出來(lái)散步牽手的話，反而會(huì)有許多目光緊跟著我們，所以我們幾乎不會(huì)在學(xué)校做出更加惹眼的行為。

    我跟著夏亦凱走到了器材室旁的廢棄籃球場(chǎng)，因?yàn)檫@個(gè)籃球場(chǎng)靠近校外，會(huì)有許多學(xué)生不小心將球投出校外，于是沒(méi)什么學(xué)生在使用這座球場(chǎng)，當(dāng)然也包括上體育課時(shí)間。

    「每次被生活壓的喘不過(guò)氣時(shí)，都會(huì)找時(shí)間碰碰籃球投個(gè)籃解壓?！?/br>
    「你投吧，我等你?！刮易叩交@球場(chǎng)邊的椅子坐下，看著球場(chǎng)上的夏亦凱。

    「不是，今天的主角是你，我只是想讓你來(lái)試試這種解壓方式?！?/br>
    「我運(yùn)動(dòng)神經(jīng)真的很不好，而且說(shuō)到籃球，人生中在體育課打過(guò)最多次的就是籃球，但就沒(méi)有任何一次讓我投中過(guò)?！刮覕[擺手依舊坐在椅子上。

    夏亦凱走到球場(chǎng)邊拿了一顆遺落在角落的籃球，隨后跑來(lái)我這邊拉著我起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。因?yàn)橹車(chē)鷽](méi)什么人，所以我迫于無(wú)奈之下跟著夏亦凱走到球場(chǎng)中央，他將球交給我讓我試著拍幾下。而我照著他說(shuō)的做，不過(guò)這顆籃球非常不配合的拍一拍就準(zhǔn)備彈去其他地方，在球不受控的離開(kāi)那一瞬間，夏亦凱輕松的將球追回來(lái)并且熟練地邊拍邊將球帶回來(lái)。

    「感覺(jué)跟你一起打球的我就像小丑?！刮矣行┎粷M(mǎn)的看著眼前的夏亦凱。

    「不管你讓它跑幾次，我都會(huì)幫你把它抓回來(lái)，要不你試著投籃？」

    我從夏亦凱手中接過(guò)球，站在罰球線的位置，將球舉高做出投球姿勢(shì)用力將球投出去，完美的劃下一道碰不著籃框的拋物線。

    「……我不玩了。」我跑去將球撿回來(lái)拿給夏亦凱，明明是出來(lái)散步放松的，但是不知怎么地起了反效果讓我更加不高興了。我走到旁邊的椅子直接坐了下來(lái)，夏亦凱也跟過(guò)來(lái)拿著球站在我的前方。

    「你真的沒(méi)有想投進(jìn)的意愿嗎？」夏亦凱突然在我的前方蹲了下來(lái)，微微抬頭看著我的眼睛。

    「……當(dāng)然會(huì)想啊，只是球是要大家一起玩的，為了一件不可能的事情害大家浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在不是什么好選擇，所以就算投不進(jìn)……我也習(xí)慣不去在意了?！刮覍?duì)于這不習(xí)慣的視角下意識(shí)讓我卸下防備并且不加掩飾自己的心情。

    「我陪你?！瓜囊鄤P突然牽起我的手，輕輕用鼻頭蹭著。我因?yàn)檫@突如其來(lái)的舉動(dòng)而難為情的說(shuō)出我會(huì)繼續(xù)練習(xí)，并且搶過(guò)他另一隻手上拿著的球回到球場(chǎng)上。

    夏亦凱笑著待在我旁邊，在后方教導(dǎo)我正確的投球姿勢(shì)，以及施力那瞬間該瞄準(zhǔn)的點(diǎn)。他也投球示范一個(gè)他自己研究出的步驟和習(xí)慣的記憶口訣。雖然有了夏亦凱的幫忙，但還是投不進(jìn)去，不過(guò)至少在他教過(guò)之后，我的球開(kāi)始有擦到籃框了。直到差不多快要到下課時(shí)間時(shí)，上體育課的學(xué)生開(kāi)始慢慢解散要來(lái)這邊的器材室還球，我開(kāi)始有些不安的在意著經(jīng)過(guò)的人，而夏亦凱突然間提醒我投球的聲音讓我嚇了一跳而不小心過(guò)于用力的投出去，這時(shí)籃球在空中劃出一道漂亮的弧線落進(jìn)了籃球框。

    「……這就是被危機(jī)激發(fā)出來(lái)的潛能嗎？」夏亦凱在一旁非常無(wú)奈的看著我，感慨著兩人待在一起被看到原來(lái)能激發(fā)出我的危機(jī)潛能，心里有些微妙。

    我們回到教室后，趁自習(xí)翹課被班導(dǎo)抓到，于是我們兩人被罰多寫(xiě)一張考卷。而今天人生中第一次投籃成功紀(jì)念日，最后在趕考卷的過(guò)程中就這么度過(guò)了。