親媽帶娃,活著就行 第152節(jié)
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別說(shuō)他們了,屏幕前原本還笑話葉蓁的觀眾們,也都一個(gè)個(gè)地僵在了原地。 直到秦燼的聲音在眾人耳邊響起—— “垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗?!钡统恋纳ひ粽Z(yǔ)氣很淡,聽在人耳朵里卻顯得格外有磁性。 他說(shuō):“詩(shī)人的朋友被貶謫了,他在病中聽到這個(gè)消息,非常震驚,并以氣候隱喻自己內(nèi)心的寒涼。” 沈秋靜:“哇哦……” 彈幕:哇哦…… 這首詩(shī),也許大家在上學(xué)的時(shí)候都背過,也都知道它的意思。 可俗話都說(shuō),當(dāng)代人的知識(shí)儲(chǔ)備巔峰期都在高考那段時(shí)間,一旦高考完,以前學(xué)過的知識(shí)都會(huì)被光速還給老師。 大家現(xiàn)在還記得不少朗朗上口的詩(shī)句,可也只局限于有名的那一兩句,那一兩句前后的內(nèi)容,很多人早就忘記了。 所以,眾人看來(lái),有文化的男人是真的帥。 有文化還長(zhǎng)得好看的男人,那簡(jiǎn)直還要再帥上一個(gè)臺(tái)階。 秦燼的短短幾句話,就給人一種腹有詩(shī)書氣自華的感覺,就連葉蓁,都忍不住看著他的臉,呆了一下。 不過,葉蓁只花癡了一秒,就被一個(gè)疑惑牽引著心神。 剛才那一幕,看起來(lái)好眼熟。 她閉上雙眼,眼前似乎浮現(xiàn)出一個(gè)很模糊的畫面。 那好像是在學(xué)校的課堂上,她被語(yǔ)文老師叫起來(lái)回答問題,問題似乎與老師前一天晚上布置的作業(yè)有關(guān)。 可她是個(gè)學(xué)渣,又怎么會(huì)做所謂的課后作業(yè)呢?老師大概也知道她的屬性,正要開口罰她,是身邊的人站起來(lái),詳細(xì)解釋著那句話的意思。 有人為她出頭,老師似乎舍不得罰那個(gè)人,也知道那人主動(dòng)回答問題的用意,只能不情不愿地放過了她。 記憶中的那個(gè)聲音,和秦燼剛才的聲音,幾乎是一樣的。 “是不是累到了?要不要去休息?” ——和這個(gè)聲音也是一樣的。 葉蓁睜開眼,眼前是秦燼擔(dān)憂的目光。 “沒事,”她搖搖頭:“就是覺得你剛才那樣太帥了,想用眼睛拍下來(lái),放在腦海里保存?!?/br> 【可惡,猝不及防的狗糧】 【我像一只正常走在路上被踹進(jìn)水溝里的狗】 【無(wú)所謂!我會(huì)無(wú)所謂!不就是狗糧嗎?!我tm狂吃!】 “秦燼當(dāng)初在學(xué)校是什么水平?”沈秋靜問。 “學(xué)霸中的學(xué)神?”葉蓁推測(cè)著回答:“要不然沒法和我這個(gè)學(xué)渣互補(bǔ)?!?/br> “真的?” “年級(jí)第一?!鼻貭a用最平淡的聲音,說(shuō)著最拽的話:“學(xué)校各項(xiàng)考試最高分紀(jì)錄的保持者。” 沈秋靜當(dāng)即給他比了個(gè)大拇指:“好拽,我要是有你這么厲害,我出門得橫著走路?!?/br> 攝影小哥說(shuō)時(shí)間到了,眾人去樓下的廣場(chǎng)集合,統(tǒng)計(jì)各組家庭獲得的碎片數(shù)量。 葉蓁手上那種西游記的拼圖隨便,笑著對(duì)沈秋靜說(shuō):“從今天起,你就是我的小奴隸咯。” “你想讓我做什么?”沈秋靜警覺。 “現(xiàn)在還沒想好,”葉蓁笑得jian詐:“等需要你們兩個(gè)的時(shí)候再說(shuō)?!?/br> - 葉蓁他們所在的這個(gè)小鎮(zhèn),和市中心有將近兩個(gè)小時(shí)的車程距離,下午的項(xiàng)目還是要在這里舉行的,所以節(jié)目組就安排大家在附近的小餐館里吃e國(guó)特色美食。 在國(guó)外就是有這好處,向他們這樣一群自帶流量的明星網(wǎng)紅,可以大大咧咧地出現(xiàn)在小餐館里,不用全副武裝,更不用怕狗仔偷拍和粉絲圍觀。 吃午餐的時(shí)候,外面下起了雪,葉蓁有些激動(dòng),吃完飯后和給秦其葉打視頻電話。 電話一被接通,手機(jī)里就傳來(lái)秦其葉驚喜的聲音。 “哇!mama!你真的中午給我打電話啦!” 畫面中的小男孩,臉上驚喜的表情和他的聲音如出一轍。 “對(duì)呀,我可是說(shuō)到做到的人!”葉蓁說(shuō)著,反轉(zhuǎn)攝像頭,在周圍拍了一圈:“看到了嗎?下雪了。” “榕城還在穿短袖,mama那邊竟然就下雪了嗎?好厲害!” “這個(gè)跟地理位置有關(guān),你以后會(huì)學(xué)到的。” “我知道了,mama,mama你把攝像頭翻過來(lái)吧,我想看著你說(shuō)話?!?/br> 小孩子說(shuō)話這是這么直白,一點(diǎn)都不遮掩心思,讓葉蓁心中發(fā)軟。 可以說(shuō),她對(duì)秦其葉的不舍和思念,就是這么被他的童言童語(yǔ)一點(diǎn)點(diǎn)勾起來(lái)的。 “你長(zhǎng)這么大,是不是還沒見過下雪?” 秦其葉乖巧點(diǎn)頭:“是呀,mama。” “想來(lái)看看嗎?等我們錄完節(jié)目,讓陳阿姨送你來(lái)e國(guó)玩幾天,怎么樣?” “哇?。。 鼻仄淙~兩眼放光,手機(jī)都差點(diǎn)被他打翻了:“真的可以嗎?爸爸會(huì)同意嗎?我可以不休息,把該上的課都上完,空出時(shí)間去找爸爸mama!” 這話聽得葉蓁是又欣慰又好笑,還有點(diǎn)心疼。 小家伙才五歲,竟然都能想到這個(gè)點(diǎn)上了。還加班加點(diǎn)完成上課任務(wù),誰(shuí)家的孩子有他這么乖? 她目光輕飄飄地落在秦燼身上。 秦燼之前完全沒聽過她的這個(gè)打算。 只是她都說(shuō)出來(lái)了,小家伙又那么期待,他再開口拒絕,會(huì)被母子倆同時(shí)孤立。 不過,小家伙來(lái)是可以來(lái),卻不能馬上來(lái)。 他還想和葉蓁過幾天沒人打擾的二人世界呢,小家伙就算要來(lái),也至少得在節(jié)目錄制結(jié)束的兩三天后才能過來(lái)。 葉蓁的經(jīng)期時(shí)間不長(zhǎng),正好在節(jié)目錄制的最后一天結(jié)束。 從節(jié)目錄制結(jié)束后到小家伙來(lái)之前,他怎么都得給自己爭(zhēng)取到兩三天的時(shí)間…… 各種各樣的畫面瞬間涌入腦海,讓秦燼心神微蕩,嗓子發(fā)緊。 他清了清嗓子,說(shuō)道:“加班加點(diǎn)倒不用,不過可以利用周末時(shí)間提前學(xué)習(xí)下周的課程。我們節(jié)目還要錄制四天,兩天時(shí)間,你能學(xué)多少,我們就在這里玩多久。” “我會(huì)努力的爸爸!”秦其葉激動(dòng)得想跳起來(lái),“如果我提前學(xué)了五天的知識(shí),就可以和你們?cè)谀抢锿嫖逄靻幔俊?/br> “前提是只能利用周末的時(shí)間學(xué)習(xí),每天安排的休息時(shí)間還是得休息?!鼻貭a開出條件。 秦其葉果然上鉤,問道:“那如果我周末只能多學(xué)兩天,就只能在那邊玩兩天嗎?” 眼看旁邊的葉蓁也皺著眉頭目露擔(dān)憂,秦燼開始不動(dòng)聲色地收網(wǎng)。 “你也可以周末學(xué)下周四和周五的內(nèi)容,周一到周三正常上課,”他說(shuō):“這樣你下周四和下周五就可以休息,和周六周日連起來(lái),能玩四天?!?/br> “這個(gè)主意好!這個(gè)注意好!”葉蓁當(dāng)即拍板:“那寶貝你就辛苦多學(xué)兩天,到時(shí)候連著休息四天!” “好的mama!我一定會(huì)努力的!”秦其葉對(duì)著鏡頭就是一個(gè)親親:“mama你等我噢,我下周四就去找你?!?/br> “好嘞!” “但是mama,你還是要記得給我打電話噢,晚上還要給我晚安吻?!?/br> “好的寶貝?!比~蓁也親了一下鏡頭:“這是午安吻,你該去睡午覺了?!?/br> 資本家坑起人來(lái),連親兒子都不放過,可憐秦其葉小小年紀(jì),就開始吃調(diào)休的苦了。 他完全不知道自己被爸爸坑了,甚至還在心里感慨,爸爸雖然也想獨(dú)占mama,但至少還是愛他的。 他以后可不能拐彎抹角地說(shuō)爸爸臭臭了。 “聽說(shuō)你和葉蓁談戀愛了?” “是?!?/br> “……你怎么想的?” “秦燼,你和葉蓁不一樣,她當(dāng)初是特招進(jìn)來(lái)的,說(shuō)直白點(diǎn),學(xué)校就是看中了她的特長(zhǎng),希望她能給學(xué)校多爭(zhēng)取一點(diǎn)學(xué)習(xí)之外的榮譽(yù),讓大家知道我們是個(gè)全方面發(fā)展的學(xué)校。所以她的成績(jī)?cè)趺礃游覐膩?lái)都不會(huì)管,她拉低的升學(xué)率,我們學(xué)校也負(fù)擔(dān)得起?!?/br> “可是你不一樣,你是我們這三年來(lái)重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象,我連你考上q大b大的慶祝橫幅都準(zhǔn)備好了,就等著志愿出來(lái)那天能把它掛在學(xué)校大門前讓路過的人都看看,你說(shuō)你現(xiàn)在……” “你從什么時(shí)候開始喜歡她的?” “高一?!?/br> “那你既然忍了兩年半,為什么這最后半年非要早戀呢?你等高考結(jié)束了再談不行嗎?” “這已經(jīng)是我深思熟慮后的決定了,老師。我和葉蓁都成年了,并不算早戀,而且我既然敢在這個(gè)時(shí)候和她交往,就說(shuō)明我有信心不會(huì)因?yàn)閼賽鄱绊懗煽?jī)。” “你就這么確定?” “相反的,如果不能把她定下來(lái),看她和男同學(xué)們打鬧更影響我的情緒。” “你這這這……” “所以你這戀愛是非得談了?” “對(duì)?!?/br> “是不是,如果我非得拆散你們,你反而會(huì)被影響成績(jī)?” “是?!?/br> “那行吧……” “你這樣,你給我立個(gè)軍令狀,如果你哪天成績(jī)下降了,你們就馬上給我分手。如果你能保持現(xiàn)有的成績(jī),我就睜一只眼閉一只眼,你能不能接受?” “可以,謝謝老師?!?/br> “呵,真難得,可以從你口中聽出一句謝字?!?/br> “老師是我的授業(yè)恩師,說(shuō)謝謝是應(yīng)該的?!?/br> “哈哈……可以可以,為了談戀愛,嘴都變甜了,我真該讓其他任課老師也來(lái)看看你現(xiàn)在這乖乖聽話的樣子。” “他們可能會(huì)害怕的,老師。秦燼平時(shí)那么高冷,他們都輕聲細(xì)語(yǔ)地和他講話,生怕嚇著他。你要是讓他們看他不高冷的樣子,他們說(shuō)不定反而會(huì)擔(dān)心他中邪了?!?/br>