“許狀元，我們是同鄉(xiāng)?！庇袔讉€(gè)陌生的面孔還上來給他見禮。

    “你們好。”他們這么一說，許懷謙就懂了，這是昌南那幾個(gè)跟他一起考上進(jìn)士的讀書人，高興地跟他們打招呼。

    “我們是來感謝許狀元的，”幾人見許懷謙為人如此隨和，拘謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也逐漸放開了一點(diǎn)，“感謝許狀元先前為昌南所做的一切，才讓我們能夠參悟時(shí)政?！?/br>
    “……這些都是你們平常的積累，所見所聞，把時(shí)政放心中，我也只是做了我該做的事情，并不值得你們特意感謝?！?/br>
    許懷謙還以為他們是看到老鄉(xiāng)想巴結(jié)，很樂意他們的巴結(jié)，畢竟老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪，同一個(gè)地方出來，總歸是有一點(diǎn)不一樣的感情的。

    結(jié)果沒想到，人家一上來就是感謝他？這可把他給整蒙了。

    他考上舉人進(jìn)士，都是他們自己的功勞，跟他可沒什么關(guān)系。

    “要的，要的，”這幾位昌南進(jìn)士不認(rèn)同，“沒有許狀元的仿銀炭，我家不賣樹，我可能連書都讀不成了。”

    “你就是那位鄉(xiāng)試卷子提倡百姓不能只砍樹也要多種樹的舉子吧？”許懷謙聽他這么一說明白了，瞬間想起了他曾經(jīng)看過的卷子，問道。

    “嗯！”這人一聽許懷謙竟然知道他，臉色激動(dòng)道，“許狀元看過我的卷子？”

    許懷謙頷首：“你很細(xì)心，注意到了生態(tài)發(fā)展的可持續(xù)性，朝著這個(gè)方向努力，以后不會(huì)太差的?！?/br>
    “生態(tài)發(fā)展的可持續(xù)性！”許懷謙這么一說，這位舉子的眼睛一亮，顧名思義，任何生態(tài)都有可持續(xù)發(fā)展的可能性，他順著這個(gè)方向想了想，瞬間聯(lián)想到了許多，朝許懷謙感激道，“多謝許狀元提點(diǎn)?！?/br>
    許懷謙尷尬地扣了扣手心，他就這么一說，他提醒啥了都？

    “還有我！”那人激動(dòng)過后，又一位舉子站出來說話了，“若不是許狀元來永安府養(yǎng)豬場拉豬糞回村肥地，我不會(huì)想到利用豬糞漚肥！”

    “你也很厲害，在別人的注意力都在種藥材和種樹時(shí)，唯獨(dú)你注意到了，良田建設(shè)，”許懷謙也夸了夸他，“率先想到了靠肥力增產(chǎn)增收，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力?！?/br>
    “提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力！”這人注意到許懷謙話里的重點(diǎn)，也跟先前的人一樣，眼睛一亮，綜合生產(chǎn)能力這幾個(gè)字眼就很靈性，他也朝許懷謙深鞠躬，“謝許狀元指點(diǎn)！”

    許懷謙：“……”他能說這是他生為一個(gè)老公務(wù)習(xí)慣的語術(shù)么？

    他們在說話的時(shí)候，站在許懷謙身后的沈溫年徹底心服口服了，他一直有點(diǎn)想不明白，為什么自己那么努力寫出來的殿試文章，抵不過許懷謙沒盡全力寫出來的文章。

    這會(huì)兒聽到許懷謙隨意與別人交談兩句，就能替人指點(diǎn)迷津的輕松姿態(tài)。

    他覺得他輸?shù)貌辉?/br>
    許懷謙對時(shí)政的理解，顯然已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)他無法企及的高度，別說是人家隨手寫得，恐怕亂涂鴉一筆，他比他的理解好。

    得虧許懷謙不知道他在想什么，不然一定會(huì)羞得面紅耳赤，這也太扯了。

    許懷謙在跟昌南的幾位進(jìn)士說話的時(shí)候，遠(yuǎn)處也有一群進(jìn)士躍躍欲試地想要過來跟許懷謙感謝。

    他們?nèi)ツ甑呐e子，而是前幾屆的舉子，考了多次不中，只因文采委實(shí)比不過江南，蘇州等地。

    這次皇帝改革科舉，不考詩詞歌賦，改考時(shí)政了后，他們確實(shí)蒙了一下，不過在許懷謙的鄉(xiāng)試卷子一出來后。

    他們又全都茅塞頓開了，跟著許懷謙的鄉(xiāng)試卷學(xué)習(xí)，才讓他們這些落榜多年的舉子，也同樣有機(jī)會(huì)考上貢士，成為進(jìn)士。

    先前他們就想跟許懷謙感謝一二，奈何沒有找到機(jī)會(huì)，現(xiàn)在這個(gè)瓊林宴好不容易找到機(jī)會(huì)了，卻又被昌南的幾個(gè)進(jìn)士給搶了先！

    “臣等參見陛下。”

    他們正懊惱的時(shí)候，眼角余光注意到一個(gè)明黃色的身影漸漸走近，忙不迭地跪了下去。

    他們這一出聲，緊接著瓊林苑的其他進(jìn)士們，也都噤了聲，跟著跪了下去。

    還在說話的許懷謙聽到這聲音，回過神來，也要跟其他人一樣，行下跪禮。

    “狀元不跪！”皇帝朝他揮了揮手，向下面的人淡聲道，“免禮。”

    半跪不跪的許懷謙有點(diǎn)尷尬地想到，這已經(jīng)是皇帝第二次免了他的跪禮，不會(huì)是因?yàn)樗谝淮谓o皇帝行跪禮的時(shí)候，打了個(gè)擺子，皇帝就再也不想讓他下跪行禮了吧？

    皇帝怎么想的，其他人并不清楚，在場的人，除了許懷謙幾位朋友和一些對許懷謙這個(gè)新晉狀元心服口服的人沒什么感覺后。

    其他人都有點(diǎn)羨慕許懷謙這個(gè)狀元！

    這都被免了兩次跪了？

    尤其是，一些見多識廣的世家子們，想到他們家的一些當(dāng)官的親戚，好像都沒有這個(gè)殊榮，羨慕之余，隱隱有些妒忌了。

    旁人怎么想，皇帝不管，他看到在場三百多個(gè)進(jìn)士都是靠時(shí)政進(jìn)來，一想到未來不久，這些人進(jìn)了朝廷各個(gè)部門，總能發(fā)揮一些作用，朝堂終于不用像以前一樣，除了吟詩作賦，什么也不會(huì)，心中感慨萬分，舉起酒杯，與眾進(jìn)士說道：

    “今日過后，眾位愛卿，都是我大縉之棟梁，都將為我大縉鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)自己，朕，感激不盡，除卻高官俸祿，再以此酒向諸位以示感謝?！?/br>
    歷朝歷代，哪有皇帝這般禮賢下士的？

    他這態(tài)度激得在場不少進(jìn)士都表示：“臣等愿為陛下，死而后已！”

    皇帝當(dāng)即就笑了：“死而后已就不必了，還望諸位今后在各自的職位上，潔己奉公，忠于職責(zé)，就當(dāng)是報(bào)效于我大縉了?！?/br>
    “陛下賢明?！?/br>
    皇帝常有而賢主卻不多，昌盛帝這般謙恭下士，讓一眾新科進(jìn)士們恨不得立馬為他肝腦涂地。

    這收買人心的手段，看得許懷謙暗暗叫好，士為知己者死，別說下面這些其他本土進(jìn)士了。

    就連他這個(gè)穿越而來，沒經(jīng)過皇權(quán)洗腦的現(xiàn)代人，看到如此一個(gè)深明大義，德隆望尊的皇帝，都很有想要為他賣命的沖動(dòng)。

    “圣不圣明，留有后世評說，”皇帝淡笑了一下，并不在意，又重新舉起酒杯，“諸位請！”

    許懷謙和其他人一樣舉起酒杯，要與皇帝共飲。

    皇帝瞥了眼許懷謙舉起來的酒杯，向身后的內(nèi)侍說了一聲：“給許狀元取一壺果酒來?！?/br>
    內(nèi)侍立馬去取了一盞果酒來，將許懷謙桌上的酒，連許懷謙倒好的一杯酒都給取走了。

    重新端著果酒的許懷謙：“……”他好像個(gè)被迫來參加宴席，偷喝酒被家常發(fā)現(xiàn)的小孩啊。

    的確，他這個(gè)年紀(jì)，在昌盛帝眼里可不就是一個(gè)小孩么，還是一個(gè)身體不大好的小孩。

    若是，許懷謙天資平庸也就罷了，偏偏他還是個(gè)天縱奇才。他剛剛隨手指點(diǎn)進(jìn)士們的話，都由內(nèi)侍一五一十地報(bào)給了他聽。

    這樣的棟梁之材，若是因?yàn)檎疹櫜恢芏缡?，該是他大縉多大的損失！

    一心想要改變縉朝的皇帝，怎么可能會(huì)允許許懷謙出一絲一毫的差錯(cuò)！

    看到內(nèi)侍給他換了果酒后，滿意了，再次與眾人道：“請！”

    喝著果酒的許懷謙再次收割了一波眾位進(jìn)士羨慕的目光。

    虱子多了不怕癢，從他中狀元開始，許懷謙就已經(jīng)預(yù)感到自己的未來可能不會(huì)很太平了，這會(huì)兒被眾人用羨慕的眼神看著，也不覺得有什么。

    他現(xiàn)在的身體，能維持不咳嗽已經(jīng)是極力壓制的結(jié)果了，喝一點(diǎn)酒看似沒事，但保不準(zhǔn)會(huì)要他命，為了小命著想，喝果酒是再保險(xiǎn)不過的事了。

    歷屆瓊林宴都要吟詩作賦，這屆瓊林宴考的時(shí)政，且皇帝又厭惡詩詞歌賦，沒有皇帝的命令，眾位進(jìn)士不敢輕舉妄動(dòng)。

    坐在上首人老成精的皇帝，又如何不知下面這些愣頭青的想法，酒過三巡后，抿唇笑道：“只飲酒吃茶，未免太過于單調(diào)，我這里有個(gè)題，眾位不妨來答上一答?！?/br>
    “陛下請講！”

    一聽有事干了，剛在陛下面前表過忠心的眾位進(jìn)士們，全都眼睛亮了。

    瓊林宴不僅僅是為了給他們這些新晉進(jìn)士慶賀，還有讓他們這些新晉進(jìn)士在陛下面前露臉的作用。

    畢竟，一科三百多個(gè)進(jìn)士，除了一甲，很有肯定也就只有二甲前幾名能夠讓皇帝記住，其他人都相當(dāng)于是被放逐了。

    錯(cuò)過了瓊林宴，以后再想讓皇帝注意到他們的可能性微乎其微

    被皇帝注意能有什么好處呢？

    看看今年的新科狀元就知道了，處處留意，處處照顧。

    以后朝中有個(gè)什么職位，陛下想到狀元，順手就給了。

    而他們這些皇帝連名字都記不住的進(jìn)士就有些慘了，只能靠自己的能力一點(diǎn)點(diǎn)慢慢往上爬。

    不是說慢慢地爬不好，而是明明有捷徑，為什么不走捷徑？

    “也不是什么難事，”皇帝看他們這一個(gè)個(gè)積極得不行的樣子，心中就歡喜，他就喜歡這種的，“這不是剛科舉過嘛，翰林院大學(xué)士向朕匯報(bào)了一個(gè)問題?！?/br>
    “教育！”皇帝說著目光一轉(zhuǎn)看向眾人，“天底下的書院，究竟該怎么教育才是對的？”

    以前的教育就是遵循著科舉而來的，科舉要考詩詞歌賦，書院就教詩詞歌賦，科舉要考時(shí)政，書院就引導(dǎo)眾學(xué)子往時(shí)政上去學(xué)，但這樣真的是對的嗎？

    這次科舉改革就出現(xiàn)了問題，僅僅只是改革了科舉的方向，一時(shí)間全國上下，各個(gè)承宣布政使司都出現(xiàn)了，不會(huì)教、不會(huì)學(xué)的情況。

    “教育乃國之根本，臣認(rèn)為——”皇帝問罷，就有人就站了起來，“國家需要什么樣的教育，就應(yīng)該推行什么樣的教育?！?/br>
    “還行?！被实垲h首，這不就跟現(xiàn)在一樣么，他要什么底下的書院學(xué)塾就培育什么，看似不錯(cuò)，但從長遠(yuǎn)來看，以后他不再需要時(shí)政類的人才了呢？

    再改革科舉是不是又會(huì)遇到像這次改革科舉一樣的情況？

    “臣不這么認(rèn)為，”沈溫年也站了起來，“臣認(rèn)為教育應(yīng)該是像讀書那樣，是為了思禮制，明事理，辯是非、知善惡，臣認(rèn)為應(yīng)該選一些，有好的思想品德的書來教育?！?/br>
    “不錯(cuò)，”昌盛帝頷首，再問，“還有嗎？”

    孟方荀也站了起來：“教育是為了讓人開闊眼界，變得有學(xué)識有才能的，我覺得教育應(yīng)該往學(xué)識與才能上發(fā)展，這樣以后不管他作為人民還是為官為商，他都有自己的見識與才能?！?/br>
    “好！”孟方荀不愧和許懷謙做了這么多年的好朋友，一開口說出來的話，就讓皇帝開口叫好，不過他總覺得，這些還沒有抵達(dá)他心里的那個(gè)點(diǎn)。

    有這幾個(gè)人做引子，后面陸陸續(xù)續(xù)又有一些人起來提出了自己的觀點(diǎn)。

    許懷謙聽他們講得津津有味，他喜歡這種每個(gè)人都發(fā)揮自己思想的暢所欲言，而不是一味地為了討好上位者，諂媚逢迎。

    許懷謙正聽著的時(shí)候，皇帝看了他一眼：“狀元呢？”

    “狀元對教育有何高見？”

    突然被cue到得許懷謙，有一種吃瓜吃到自己身上的感覺，無奈只得站了起來，想了想，慢慢說道：“大家說得都很好，集百家思想為一體，臣認(rèn)為，教育應(yīng)該是潤物細(xì)無聲的?！?/br>
    “不論是為了思禮制、明事理也好，還是為了有見識有才能也好，都可以，”許懷謙緩緩道，“教育本身一個(gè)很籠統(tǒng)的概念，只要是不把人的思想局限在一方天地里的教育都可以。”

    不論是考詩詞歌賦也好還是考時(shí)政也好，偏一樣，都是在束縛人的思想，把人往溝里帶。

    讓他們?yōu)閷W(xué)而學(xué)。

    而教育本身就是為了人產(chǎn)生思想的，讓從他們自己產(chǎn)生思想中找到屬于自己人生的真諦。

    但這番言論太過于驚世駭俗，許懷謙就不打算說出來了。

    “所以狀元認(rèn)為書院應(yīng)該怎么教育才好呢？”許懷謙的回答算是說到了皇帝心坎上，這次的科舉改革他就看出問題來了，天下的讀書人何其多，可懂變通之人少之又少，大部分的人只會(huì)循規(guī)蹈矩，有一點(diǎn)變通就不會(huì)了。

    “或許可以試試多元化教育？”許懷謙想了想說道，讓他下鄉(xiāng)扶貧還可以，偏偏問教育，他連孩子都沒生過，會(huì)的就那么一點(diǎn)點(diǎn)。

    皇帝皺眉：“何為多元化教育？”

    “就是集思想、才能、學(xué)識為一體的教育，”許懷謙慢慢給皇帝闡述，“科舉不再變成單一的某個(gè)試題，讓他變得綜合起來，以綜合分定勝負(fù)?！?/br>
    許懷謙越講自己在掘自己的路，他就是一個(gè)偏科型選手，不過他也給偏科的人留了一條路：“根據(jù)每年選拔人才的不同方向，改變錄用人才的試題，這樣陛下，就可以隨時(shí)從科舉中找到自己想要的人才了。”

    比如今年需要時(shí)政類的人才，最后一道大題就留時(shí)政類的題，明年需要策問型的人才，就主策問。

    皇帝眼前一亮，沈溫年卻皺了皺：“這樣考生們要學(xué)的東西就增多了。”要知道現(xiàn)在一個(gè)舉人要背的書籍都是成上百成千本，要是再增加許懷謙所說的這些東西，他從出生開始學(xué)到老死也學(xué)不完。