盛唐撿垃圾的小太子 第74節(jié)
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李綱以為讓計(jì)算水池子容量。 腦子里已經(jīng)有了答案。 結(jié)果…… 小皇子竟然繼續(xù)說(shuō),有人往水池子放水,有人給水池子開(kāi)了口,泄水! 倆倆一起運(yùn)作,水池子里的水什么時(shí)候能蓄滿? 有點(diǎn)難度,但是也不是解答不出來(lái)。 李綱快速在腦子里解析起來(lái)。 終于得到一個(gè)答案,里面的四殿下手里拿著一個(gè)鉛筆,在紙張上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),給出一個(gè)答案跟他一樣。 四皇子算學(xué)竟然已經(jīng)到這樣的地步了。 李綱微微震驚。 然后小皇子再次改變課程,開(kāi)始拿出一個(gè)簪子,是銀制的,上頭帶著一點(diǎn)兒黑色,問(wèn)四殿下是怎么造成的,如何把簪子變成銀色。 還拿出一塊銅制的東西,讓小殿下把上頭的綠色給去掉。 李綱恍恍惚惚,小殿下從哪兒學(xué)到這些東西。 銀子重新煥發(fā)原來(lái)的樣子,只需要放在食醋里就好,這個(gè)他知道。 但是銅綠怎么去掉?李綱也好奇起來(lái),側(cè)耳輕聽(tīng)。 青雀不帶思考的說(shuō)道:“放在鹽水里加熱。” 青雀說(shuō)完,又說(shuō)出一串方程式,那些嘰里呱啦的東西李綱一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂,但是書(shū)房里的小皇子點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎確定四皇子說(shuō)的是對(duì)的。 他看向青雀,又提問(wèn):“那父皇那邊的鏡子是怎么做出來(lái)的?!?/br> 這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái),外頭站著的李綱轉(zhuǎn)身想走,這是李皇室掌握的內(nèi)容,他最好不要知道。 然而……他扭頭看向元寶,元寶靠在門(mén)欄上睡得很安詳。 再看陳安,陳安認(rèn)真聽(tīng)著,似乎對(duì)這些也有了解。 誰(shuí)也不管他? 似乎這些被他聽(tīng)見(jiàn)也無(wú)所謂。 一把年紀(jì)的李綱在知識(shí)的吸引跟道德的管束下陷入僵持。 “小皇子不在意這些,您想聽(tīng)就聽(tīng)?!标惏查_(kāi) 口。 李綱邁出去的腳步收了回來(lái)。 他有些想聽(tīng)。 那個(gè)鏡子不僅皇帝那邊有,宮外一些運(yùn)氣好的婦人,也從小殿下開(kāi)的鋪?zhàn)永镔I(mǎi)到了。 原本還以為是胡商進(jìn)供貢品。 現(xiàn)在看來(lái),制作秘方似乎掌握在陛下手里。 第53章 氫鋰鈉鉀銣銫鈁 于是李綱再次聽(tīng)見(jiàn)四皇子說(shuō)了一串的東西。 李綱聽(tīng)了, 沒(méi)懂。 這些都是什么? 鏡子是這種聽(tīng)不懂的秘方制作出來(lái)? 如果這樣的話,秘方被人偷了估計(jì)也做不出來(lái)。 里面的四皇子糾結(jié)一下看向小承乾。 “皇兄,這些很好背, 也能理解,但是我想實(shí)cao一下, 你什么時(shí)候帶我做實(shí)驗(yàn)?zāi)? 只背下來(lái)不能自己上手cao作,跟沒(méi)學(xué)會(huì)沒(méi)什么區(qū)別嘛!” “那我改日帶你實(shí)驗(yàn)?!?/br> 兜里有將近五千塊錢(qián)呢,小皇子覺(jué)得自己大概可以購(gòu)買(mǎi)一套試驗(yàn)品, 在后世有一句話, 叫什么再窮不能窮教育,為了大唐的發(fā)展, 他得把青雀培養(yǎng)好。 如果一切都采用唐本土東西,那起先得制作出玻璃,然后才會(huì)有試管之類的東西, 再將一些化學(xué)試劑提煉到適合的濃度。 …… 都是危險(xiǎn)的事情呀, 如果有個(gè)專業(yè)的老師就好啦, 小皇子想要老師。 “系統(tǒng), 如果積分?jǐn)€夠了,能從后世攜帶一個(gè)化學(xué)老師過(guò)來(lái)嗎?” “理論上是可以的?!毕到y(tǒng)覺(jué)得宿主的想法有點(diǎn)危險(xiǎn),攜帶有個(gè)化學(xué)老師?怎么攜帶?把好好一個(gè)人弄到大唐, 那是時(shí)空拐騙吧。 “但是cao作起來(lái)可能有點(diǎn)難?!毕到y(tǒng)又說(shuō)。 “好的。”小皇子只聽(tīng)了自己想聽(tīng)的前半句, 一時(shí)間更有干勁了, 目標(biāo)再次升華。 小皇子看向青雀:“好好表現(xiàn), 若是表現(xiàn)的好, 明日就帶你做鏡子?!?/br> “好哇.”青雀說(shuō)完, 又道:“那粗鹽提純?cè)蹅兛梢栽囈辉嚥唬俊?/br> 他背下來(lái)好多東西, 但是也只是背下來(lái)了,化學(xué)到底如何美妙,如何發(fā)生奇怪的現(xiàn)象,他都沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)呢。 小皇子想了想,這個(gè)好復(fù)雜呀,還得需要氯化鋇。 那氯化鋇從哪兒來(lái)的。 小皇子知道的,從化學(xué)課本里看見(jiàn)過(guò),他就背下來(lái)了。 氯化鋇可以從重晶石里提取,重晶石跟超級(jí)濃的純堿溶液洗滌,得到碳酸鋇以后,再用鹽酸處理就有了。 好了那純堿溶液跟鹽酸從哪兒來(lái)呢? 小皇子腦子急速轉(zhuǎn)動(dòng)。 純堿小蘇達(dá),這個(gè)可以從大唐找到。 鹽酸呢?小皇子想了許多化學(xué)課本上的知識(shí),然后變成蚊香眼,鹽酸可以電解飽和實(shí)驗(yàn)水? 但是什么程度是飽和了,如何確定呢?確定了又如何電解? 還可以用□□跟氫氣在石英石的作用下……那問(wèn)題又來(lái)了,□□跟氫氣如何來(lái)的,用什么保存。 還有許多方法都能得到,然而繞了個(gè)圈圈。 小皇子無(wú)奈的看向青雀。 這些實(shí)驗(yàn),他在學(xué)習(xí)機(jī)上看見(jiàn)過(guò),所以很容易理解消化。 但是青雀只有一個(gè)腦子。 靠著想象在腦子里做實(shí)驗(yàn)嗎? 這樣不行的,如果不結(jié)合實(shí)驗(yàn),腦子里記下來(lái)那些方程式就只是背誦下來(lái),早晚會(huì)變成無(wú)關(guān)緊要的東西被遺忘,甚至還可能給記混淆,作為一個(gè)對(duì)大唐負(fù)責(zé)的人,不能看著青雀學(xué)個(gè)混亂。 記筆記:去了后世得買(mǎi)點(diǎn)化學(xué)用的儀器跟試劑。 如果需要特殊手段保存的,那就委屈青雀自己靠著腦子理解一下吧! 小皇子伸手摸了摸青雀圓圓的腦袋:“乖,聽(tīng)話,實(shí)驗(yàn)明天再做。” “好吧!”青雀從捧著自己的奶茶杯子樂(lè)滋滋的離開(kāi)。 二人走出書(shū)房,看見(jiàn)門(mén)外的李綱。 李綱咳嗽一聲,看一眼小承乾,再瞥一眼青雀,想對(duì)方才的教導(dǎo)給出一些指點(diǎn)。 又發(fā)現(xiàn)自己偷聽(tīng)了這么久,什么都沒(méi)聽(tīng)懂。 算了不指點(diǎn)了。 李綱匆匆離開(kāi)。 青雀腦子里還清晰記得各種方程式。 迫切想要見(jiàn)識(shí)所謂的實(shí)驗(yàn)效果。 送走青雀,小皇子呼出一口氣。 家里養(yǎng)著一個(gè)處于學(xué)習(xí)期的小孩,可真cao碎了心,不僅cao心,還費(fèi)錢(qián)。 此刻的小皇子無(wú)端端升起一種后世那些父母養(yǎng)娃的心情。 小小肩膀,扛起了這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該有的壓力。 書(shū)房里的程處默聽(tīng)見(jiàn)嘆氣聲,慢慢睜開(kāi)眼睛。 走出書(shū)房,瞧見(jiàn)外頭太陽(yáng)都快曬屁.股。 “殿下,晌午吃啥!”程處默問(wèn)道。 “膳房送什么過(guò)來(lái)就吃什么?!毙』首硬惶?。 程處默挑??! 吃過(guò)重口味的辣子跟酸菜魚(yú),他已經(jīng)愛(ài)上這種味道,再吃蒸菜煮菜馕餅,他會(huì)覺(jué)得人生乏味的。 “小殿下,還有什么稀罕吃食不,要不咱們弄點(diǎn)羊rou吃!”程處默給出建議。 小皇子驚訝的瞥了他一眼? 還惦記羊rou呢?羊rou被他賣(mài)完了。 不過(guò)稀罕的吃法。 還是有的,看一眼還沒(méi)吃完的魚(yú)。 說(shuō)道:“那就烤魚(yú)吧!” 烤魚(yú)需要的作料比較多,還有幾種是藥材。 還好,太極宮里有太醫(yī)署,想要什么獲取都非常的方便。 小皇子把做法交給元寶,元寶往膳房跑去。 --