可她更在意的是，沈文昊為什么會(huì)知道這些？

    直覺告訴她，沈文昊也只是個(gè)傳謠的。

    謠言的起點(diǎn)，另有其人。

    譚落發(fā)覺異常，是第二天做早cao的時(shí)候。

    她很普通地和同學(xué)們問好，接連幾個(gè)人都可以避開了她的視線。

    她以為自己臉上有東西，特意跑去衛(wèi)生間對(duì)著鏡子檢查了一番。

    問題根本不在于此。

    她對(duì)那種尖銳的眼神很敏感，能立刻從中讀出潛在的危機(jī)。

    早cao結(jié)束后，一整天，譚落的心都被高高懸吊著，忽上忽下。

    平靜是在那天下午被引爆的。

    徐霖正在上語文課，李睿急急忙忙地趕過來，打斷了她：“不好意思徐老師，我叫一下譚落?！?/br>
    李睿臉膛黢黑，焦慮從他布滿血絲的眼睛里往外冒。譚落哆嗦著站起來，在全班同學(xué)的注目下跟著他離開。

    到了辦公室，她在這里見到了不認(rèn)識(shí)的人一男一女，都是中年人，看著像學(xué)生家長(zhǎng)。

    那女人很瘦，腮幫凹陷，眼大如鈴，往外鼓起，讓譚落聯(lián)想到了螳螂。

    女人一開口，譚落立刻認(rèn)出來了——這是葉詩妤的mama。

    李睿應(yīng)是被這兩位家長(zhǎng)折磨好一陣子了，眼圈青黑，非常疲憊。

    “譚落啊……有件事情，現(xiàn)在鬧得有點(diǎn)麻煩，我需要你親自解釋一下?！?/br>
    李睿告訴她，這二位分別是葉詩妤的母親和沈文昊的父親。

    譚落不敢看那二人，面無血色：“您說？”

    李睿盡可能和緩地跟她講：“班里有些傳聞，是關(guān)于你父親的——”

    他話沒說完，譚落腿一軟，扶住桌子，堪堪穩(wěn)住了自己。

    李睿嚇了一跳，都不敢問了。

    葉mama沒了耐心，搶先道：“小姑娘，你爸到底怎么回事？是不是殺人犯？”

    譚落張嘴呼吸，說不出話，一道無形的子彈打穿了她的太陽xue，在理智徹底崩潰前，她搖搖頭：“不是?！?/br>
    李睿還沒意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，松了口氣：“我就說……”

    沈爸爸向前一步，威脅譚落：“我告訴你啊，我查到了你的初中學(xué)籍，今天早上向那邊打聽過，人都說你爹被抓了，在蹲局子?！?/br>
    “可他不是殺人犯啊……”譚落沒意識(shí)到自己的話正中圈套。

    沈爸爸兩手一拍，瞪著傻了眼的李睿：“瞧見沒？我專門問了她初中的校長(zhǎng)，怎么可能有錯(cuò)？”

    葉mama嫌棄地退了半步，聞見臭味似的掩著口鼻：“我說李老師……她都承認(rèn)了，您必須得給個(gè)處理吧？”

    李睿抹汗：“我得叫年級(jí)主任和校長(zhǎng)過來……但是我要說，家長(zhǎng)的錯(cuò)，不該牽扯到孩子身上?！?/br>
    葉mama勃然大怒：“這是哪的話？上梁不正下梁歪，這你總聽過？而且外國有精神病專家做過研究，犯罪基因很可能遺傳！罪犯的后代，成為罪犯的概率非常高！你要是不信，我馬上給你找相關(guān)論文。”

    沈爸爸說：“李老師，無論如何我都不允許自己的孩子和她共同成長(zhǎng)，大家都是做父母的，也希望你理解?！?/br>
    葉mama幫腔道：“這事兒，大家在家長(zhǎng)群里也都討論過了，每位家長(zhǎng)的態(tài)度您也看得到，大部分人和我們都是一樣的想法?！?/br>
    李睿很無奈：“所以說……我一個(gè)人現(xiàn)在很難做出什么決定，我需要叫校長(zhǎng)來。”

    譚落站在邊上，聽他們你一言我一語，說要把她趕走。

    真奇怪，她現(xiàn)在反而很平靜。

    這些話好耳熟，她以前聽過了無數(shù)次。

    聽起來，全班同學(xué)的家長(zhǎng)都知道她爸是罪犯了。

    事到如今，好像也沒什么可怕的，最壞不過是歷史重演。

    譚落驀然冷笑。

    葉mama指指點(diǎn)點(diǎn)，嚇得仿佛白天見鬼：“你看你看！哪個(gè)心理正常的學(xué)生會(huì)這么笑？太滲人了！”

    “李老師！你今天必須把她解決掉！我絕對(duì)不允許我女兒和這種人待在一起！”

    李睿想辭職的心都有。

    解決？他能怎么解決？

    把譚落殺了？

    事情鬧得這么大，就算譚落離開一班，別的班肯定也不愿意接納她。到時(shí)候，一樣有家長(zhǎng)來學(xué)校鬧事。

    都高三了……怎么還能鬧出這些？

    這一屆學(xué)生可真難帶！

    “李老師。”譚落拔高音量插言打斷眾人。

    李睿捏著眉心：“說……”

    “我這周想請(qǐng)假回家?！?/br>
    李睿想了想，也好，她在班里待著不是個(gè)事兒，流言四起，對(duì)誰都不好。

    趁她請(qǐng)假這幾天，教導(dǎo)處好好商量商量，到底該如何解決問題。

    他剛想說行，一抬頭，發(fā)現(xiàn)譚落早就轉(zhuǎn)身向門口走去了。

    她根本不是在征求他的允許，而是一聲通知。

    在兩位家長(zhǎng)喋喋不休地羞辱聲中，那小姑娘的背影堅(jiān)強(qiáng)挺拔，讓李睿感到很驚訝。

    像是有根鋼柱穿進(jìn)了她的脊梁，硬生生支撐著她。

    她就那樣頭也不回地走了。

    一派死生看淡。

    第47章 坦白

    譚落回到教室時(shí), 語文課還沒結(jié)束。徐霖在臺(tái)上講課，王翠星和江澈的小紙條搓成了球，如同空投炸彈般砸向她的桌面。

    譚落沒有看，她把那些紙條通通收進(jìn)抽屜, 將需要的書裝進(jìn)書包, 直接起身, 往教室后門走。

    徐霖立刻喊：“譚落！你上哪去？”

    “徐老師，我剛才和李老師請(qǐng)假了?！彼龑?duì)徐霖鞠了一躬，以示歉意，沒有再做停留。

    正值暑假，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課, 吱呀作響的吊扇為學(xué)生們加油鼓勁, 堆積成山的習(xí)題冊(cè)構(gòu)成了他們的盛夏。

    在那個(gè)無暇顧及他人的歲月里, 大家各自懷揣著不同的情感, 偷偷把目光投向了譚落。

    譚落從教室后方離開時(shí)，路過了她前兩天才寫的那塊黑板報(bào)。

    【高三一班, 為夢(mèng)想而戰(zhàn)。】

    這幾個(gè)大字周圍, 是全班三十二名學(xué)生的名字。譚落用最漂亮的字，把每個(gè)人的姓名都寫了上去。

    當(dāng)中，夾雜了她小小的私心。

    在右下角的一塊地方, 她的名字和池傾陽的名字挨著, 江澈跟王翠星也和他們靠在一起。

    譚落離開教室前, 恍惚地瞥了那塊板報(bào)一眼。

    她想, 把學(xué)校的故事停在這里也好。

    至少，成功避免了更加糟糕的情況發(fā)生, 這樣的話, 回憶依然是美好的。

    譚落離開學(xué)校后, 先去找了教書法的孫老師。

    孫老師的老婆在外面開了個(gè)書法班，有固定的教學(xué)場(chǎng)所，暑假期間，孫老師在這里賺外快。

    譚落去了那個(gè)地方，拜托他雇傭自己當(dāng)助教。

    距離統(tǒng)考沒幾個(gè)月了，她不想耽誤時(shí)間，需要一個(gè)合適的環(huán)境繼續(xù)練字。

    待在臥室里練字吧，也不是不行。

    可她一個(gè)高中生，成天窩在出租屋里不上學(xué)，池問海和李淑芳看著她難免cao心。

    孫老師這邊消息很靈通，出事的是自己愛徒，他昨天就急得睡不好覺。

    這下，譚落親自來找自己幫忙，他二話不說，立馬答應(yīng)了。甚至說要給她發(fā)兼職工資。

    她有了著落，也無所謂學(xué)校打算怎樣處置自己。

    回家后，譚落跟李淑芳和池問海敞開天窗說亮話，把學(xué)校里發(fā)生的事原原本本告訴他們。

    她只有一個(gè)目的，就是和他們提前打好招呼，讓他們別把學(xué)校里這些破事告訴池傾陽。

    “我怕影響他比賽的狀態(tài)。”

    同樣的話，她也跟江澈和王翠星說了一遍。

    得知事情原委，小星星憤憤不平，打算去找學(xué)校鬧一頓，督促他們做出公正的判斷。

    “怎么能因?yàn)檫@些把你趕出一班呢！你這樣，高考不就廢了嗎！”小星星在電話里氣得直哭。

    譚落勸她別亂來：“我的文化課成績(jī)雖然比不上你們，但是足以碾壓同期的藝術(shù)生。就算不去學(xué)校，對(duì)我的高考也沒有什么影響?！?/br>
    “可我想每天見你啊……你不來學(xué)校了，我不就少了一個(gè)好朋友嗎！”

    電話里頭，譚落能聽見江澈在邊上安慰小星星，聊勝于無。

    譚落心里頭明白，這件事錯(cuò)不在她，學(xué)?？隙ú粫?huì)開除她的學(xué)籍，不會(huì)影響她參加高考。

    然而，家長(zhǎng)們的排斥情緒如此激烈，她想再度回到校園，恐怕是難上加難。

    盡管學(xué)校沒能做出最終決斷，譚落已然不抱任何希望了。

    沒關(guān)系。

    這兩年多她過得很快樂，稍微有點(diǎn)遺憾，都在她能夠接受的范圍之內(nèi)。