難不成老天爺要開(kāi)眼了？

    否則，為什么有人對(duì)她這么好？

    池傾陽(yáng)警惕著四周，搭住江澈的肩膀：“我們得換個(gè)地方說(shuō)話，這里人多眼雜?！?/br>
    “咱還沒(méi)吃飯呢，先找個(gè)地兒吃兩口，”江澈?jiǎn)栕T落，“你也沒(méi)吃吧？”

    “我不——”

    她那個(gè)“餓”字還沒(méi)出口，肚子立馬發(fā)出了誠(chéng)實(shí)的抗議，咕嚕咕嚕叫得震天響。

    “少?gòu)U話，你還想跑？”池傾陽(yáng)揪起她臉上的軟rou，“我告訴你，我們現(xiàn)在是一根繩上的螞蚱了?！?/br>
    他們?cè)趯W(xué)校附近找了個(gè)蒼蠅館子，這家小飯館藏在巷子深處，環(huán)境差，又不好吃，學(xué)生們都不愛(ài)來(lái)，正適合他們開(kāi)小會(huì)。

    池傾陽(yáng)要求理一理現(xiàn)在的情況。

    他聽(tīng)譚落說(shuō)完大致經(jīng)過(guò)，稍稍松了口氣：“既然你是用游客賬號(hào)在app里聯(lián)系那個(gè)人的，那她根本沒(méi)法通過(guò)賬號(hào)鎖定你的身份，不用擔(dān)心?！?/br>
    譚落還是慌：“她會(huì)不會(huì)鬧到學(xué)校來(lái)？”

    “就算鬧到學(xué)校，單憑‘姓池’這一條線索她也很難找到你，她哪知道你是池塘的池，還是遲到的遲？”池傾陽(yáng)指著自己，“何況學(xué)校里姓池的人只有我?！?/br>
    譚落和江澈異口同聲：“?。俊?/br>
    池傾陽(yáng)淡然地拿起筷子：“之前幫老師在教務(wù)系統(tǒng)里錄成績(jī)，閑著無(wú)聊，查過(guò)?！?/br>
    他夾了一口菜，繼續(xù)分析：“校長(zhǎng)總不至于為了一個(gè)學(xué)生興師動(dòng)眾，把全校女生都拉出來(lái)供那位趙姐指認(rèn)，所以問(wèn)題不大?！?/br>
    有他這句話，江澈的食欲都恢復(fù)了不少，又找老板加了一碗飯。

    譚落問(wèn)：“那我們什么都不用做？”

    池傾陽(yáng)說(shuō)：“對(duì)，這時(shí)候千萬(wàn)不能輕舉妄動(dòng)，否則反倒惹人生疑?！?/br>
    誰(shuí)腦子好聽(tīng)誰(shuí)的。

    譚落和江澈都沒(méi)有意見(jiàn)。

    吃完飯，他們兵分三路，錯(cuò)開(kāi)時(shí)間回到學(xué)校，避免讓攝像頭拍到他們同行，省得落下把柄。

    一整個(gè)下午，無(wú)事發(fā)生。

    下午最后一節(jié)是班主任的數(shù)學(xué)課，李睿進(jìn)教室時(shí)，譚落瑟瑟發(fā)抖。

    然而班主任什么都沒(méi)說(shuō)，直接上課了，她那顆不安的心也漸漸踏實(shí)下來(lái)。

    正如池傾陽(yáng)所言，一切都好。

    情況沒(méi)有她想的那么糟。

    今天的夕陽(yáng)格外美，和曙光一樣充滿生命力，絲毫不會(huì)讓人感到悲涼。

    連這節(jié)數(shù)學(xué)課都比平常聽(tīng)著舒心，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆進(jìn)她的耳朵里，烙在腦袋里。

    譚落打定主意，這一周她不寫(xiě)別的了，只寫(xiě)《心經(jīng)》。

    王羲之、歐陽(yáng)詢、趙孟頫……每個(gè)版本都要臨上一遍。

    她非得當(dāng)一回虔誠(chéng)信女，就當(dāng)是對(duì)老天開(kāi)眼的報(bào)答！

    45分鐘過(guò)去，下課鈴響。

    李睿收起教案：“下課?！?/br>
    班長(zhǎng)張淳歌帶頭站起來(lái)：“老師辛苦了?！?/br>
    譚落跟著大家喊：“老師辛苦了！”

    她感到前所未有地中氣十足。

    而這時(shí)，李睿驀然偏過(guò)頭。

    他那鷹隼般敏銳的視線越過(guò)一群學(xué)生，和她對(duì)上了。

    譚落像是被澆了一桶冰水，狠狠打了個(gè)哆嗦。

    只見(jiàn)李睿沖她招招手：“譚落，跟我到辦公室來(lái)。”

    從高二一班到教師辦公室，短短一段路，譚落走這一遭，成功收獲了上刑場(chǎng)的體驗(yàn)。

    此刻，她站在李睿的辦公桌邊，表面上風(fēng)云不驚，實(shí)則在內(nèi)心瘋狂咒罵老天爺。

    果然不該高興得太早……

    她可是老天爺?shù)难壑嗅敯?！老天爺才不?huì)放過(guò)她。

    什么狗屁《心經(jīng)》，誰(shuí)愛(ài)寫(xiě)誰(shuí)寫(xiě)！

    這功德她不要了！

    李睿去飲水機(jī)接熱水，沖泡枸杞，他笑瞇瞇地品飲了幾口，才慢悠悠地說(shuō)：“這次期中考，你考得還可以。尤其是數(shù)學(xué)，進(jìn)步非常大?！?/br>
    欲抑先揚(yáng)，這是班主任最喜歡的套路。譚落預(yù)感到大事不妙，心又涼了大半截。

    她估計(jì)，那個(gè)趙姐肯定是鬧到學(xué)校了。

    她頭疼得想死。仿佛有一整個(gè)送葬大隊(duì)在她腦海里游街，嗩吶吹得震天響。

    李睿把保溫杯放下，接著問(wèn)：“你是不是在外面上了補(bǔ)習(xí)班？”

    譚落愣了愣，慢慢點(diǎn)頭。

    李睿：“教你那老師叫什么？有兩把刷子?！?/br>
    可不是么。

    能把她教會(huì)，那可不止兩把刷子。

    但是，譚落又不能說(shuō)自己的家庭教師叫“池傾陽(yáng)”。

    她轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，趕緊撒謊：“那個(gè)，我上的是付費(fèi)網(wǎng)課，每節(jié)課的老師都不一樣，我也沒(méi)記住他們的名字?！?/br>
    如今的網(wǎng)課花里胡哨，李睿信以為真。他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，又喝起枸杞茶來(lái)。

    他一喝茶，譚落就害怕，總覺(jué)得他這是要潤(rùn)潤(rùn)嗓子，做好噴人的準(zhǔn)備。

    這時(shí)，上完課的徐霖也回來(lái)了，她的工位在李睿斜對(duì)面。

    見(jiàn)到譚落沒(méi)精打采地杵在那，徐霖走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍她的肩膀：“譚落，成績(jī)有進(jìn)步啊，繼續(xù)努力?！?/br>
    緊跟著，英語(yǔ)老師sherry也走進(jìn)辦公室。她看到譚落，一聲慘叫，像是被踩到尾巴的貓，把李睿和徐霖都嚇著了。

    sherry踩著小碎步?jīng)_到譚落面前，聲音激動(dòng)：“譚落！你跟池傾陽(yáng)是前后桌，能不能教教他寫(xiě)字？我實(shí)在受不了！他寫(xiě)那玩意是英文嗎？一個(gè)z！恨不得給我扭出九曲十八彎！”

    sherry此言一出，辦公室的各個(gè)角落紛紛傳來(lái)應(yīng)和。

    尤其歷史和政治的任課老師，最是叫苦不迭。

    “哎呀別提了，每回認(rèn)他的字，我的眼壓就會(huì)升高！”

    “教了這么多年書(shū)，也不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)寫(xiě)字丑的，丑成這樣確實(shí)是第一次碰見(jiàn)?！?/br>
    徐霖也說(shuō)：“是啊……池傾陽(yáng)這字，高考怕是要吃大虧?！?/br>
    樹(shù)上，大烏鴉嘎嘎叫了幾聲，仿佛在跟老師們一起控訴。

    譚落的臉頰微微抽搐，表情微妙。

    sherry扶正自己的黑框眼鏡，用力捏緊她的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“譚落，你有什么辦法嗎？”

    譚落舌頭打結(jié)：“啊這個(gè)……”

    她想說(shuō)，實(shí)在不行，是不是可以拜托孫老師幫忙？他畢竟是學(xué)校里的書(shū)法老師。

    但是轉(zhuǎn)念一想，孫老師寫(xiě)的硬筆書(shū)法她見(jiàn)過(guò)。

    也不能說(shuō)不好……只是過(guò)于普通，入不了她的眼。

    真要說(shuō)誰(shuí)寫(xiě)得好，她肯定選自己。

    李睿插話：“池傾陽(yáng)的字還湊合啊，有那么丑嗎？”

    sherry翻了個(gè)白眼，嫌棄地說(shuō)：“你那邊不就幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，怎么寫(xiě)都差不多。”

    李睿不服：“你不也就26個(gè)英文字母？”

    sherry年紀(jì)輕輕，剛教書(shū)沒(méi)幾年，性子沖動(dòng)。李睿懟這一句，一下子把她給點(diǎn)著了：“瞧不起英語(yǔ)是吧！”

    眼瞅著他倆要吵起來(lái)，譚落縮著身子連連后退，生怕被誤傷。

    她越來(lái)越納悶，這到底鬧哪出？

    李睿叫她來(lái)，純粹是想夸她兩句么？

    目前來(lái)看，好像和找假家長(zhǎng)那事兒沒(méi)關(guān)系。

    譚落又生出一種茍且偷生般的慶幸。

    教師們都知道sherry和李睿不太對(duì)付，徐霖更是對(duì)這情景見(jiàn)怪不怪了，她把譚落拉到自己的辦公桌邊，溫柔地問(wèn)：“你是不是還想待在一班？”

    譚落聽(tīng)出了背后的意思：

    徐霖歡迎她去二班，但她也可以留在一班。

    大好的消息啊！

    她拼命穩(wěn)住自己，故意表現(xiàn)得淡定冷靜，對(duì)徐霖說(shuō)：“徐老師，我更喜歡重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)氛圍?！?/br>
    徐霖也不強(qiáng)求。不能讓譚落來(lái)自己班上，她有些可惜，可她好歹還在教一班的語(yǔ)文，她們依然能做師生。

    譚落現(xiàn)在就是一根墻頭草，在颶風(fēng)中瘋狂搖擺。

    她一會(huì)兒想罵死老天爺，一會(huì)兒又想給老天爺磕三個(gè)響頭。

    只要能留在一班，只要趙姐沒(méi)鬧到學(xué)校來(lái)，這《心經(jīng)》她還是愿意抄的。

    多抄幾遍都行。

    那廂，李睿懶得和sherry叨叨了，他又想起譚落，吩咐道：“行吧……譚落，那我給你個(gè)任務(wù)，你看看怎么才能救一救池傾陽(yáng)那破字?！?/br>
    譚落仔細(xì)掂量了一番，決定接下這個(gè)艱巨的任務(wù)：“好的李老師，我想想辦法?！?/br>
    池傾陽(yáng)救了她，她又怎么會(huì)見(jiàn)死不救？

    李睿說(shuō)完這個(gè)，譚落以為自己可以走了，下意識(shí)地腳步擰轉(zhuǎn)，想盡快逃離辦公室。