玻璃橘子 第11節(jié)
像她這種特長生,只要比賽成績拿得出手,學校其實不在乎她的學習。她為青坪實驗中學贏回了那么多榮譽,足以對得起學校。 況且她還是唯一一個躋身重點班的特長生,學校就差把她供到天上去了。 但在李睿眼里,這不一樣。 自己班里全都尖子生,這幫學生的家長更是一個比一個難搞。別人是望子成龍,望女成鳳。他們已經(jīng)成功養(yǎng)出了龍和鳳,只等龍鳳飛往大學。 他們不能容許這途中生出任何變故。 開學那次家長會,譚落的家長是唯一一個缺席的,后來幾次考試,她又都是墊底。 不少家長認為,這種家庭根本不重視對子女的教育,讓自己的孩子和她同班,很可能會被帶壞。 這些家長私下和李睿說過好幾次,讓他把譚落遣出重點班,李睿都糊弄過去了,想著再觀察觀察。 如今,觀察的結果也很明了。 他自認為給過譚落機會,沒什么愧疚。 他又笑了笑:“你對未來有明確的目標,很讓父母省心。其實,你該多考慮考慮怎樣的學習生活才適合自己?!?/br> 譚落聽出話里有話。 “我覺得啊,普通班的學習強度更適合你?!崩铑Uf著,從自己的教案里抽出一張成績單,遞給她。 她掃了一眼,是二班上次月考的排名。 葉詩妤是全班第一,她的總分即便放在一班,也能排進班級前十。 李睿:“老師知道你是聰明孩子。二班的班主任是徐霖,徐老師也一直很喜歡你。” 譚落干巴巴地吞咽空氣,后槽牙緊緊咬合,不知道該說什么。 看她一言不發(fā),李睿和顏悅色道:“沒關系,我們等到期中考試后再聊聊,你也趁這段時間好好想想吧。” 譚落在心里自嘲。 李睿上課她聽不懂,可是此人現(xiàn)在說的每句話,其后的意思她卻一清二楚。 無非是想勸她主動離開一班,讓出位置,這樣一來,葉詩妤就可以回來了。 而期中考試則是檢驗她的最后一次機會。 要是再考不好…… 恐怕,也由不得她做選擇。 第8章 幽靈 譚落很早便深刻認識到了一個事實: ——學校里,到處都是漏風的墻。 她愿稱之為看不見的妖怪在作祟。 那妖怪能第一時間發(fā)現(xiàn)秘密,尤其是那些不想為人所知的秘密。然后,妖怪會把秘密隨風散播,吹遍學校,吹進每個人的耳朵里。 當初,譚永德被抓走,譚落沒和任何人說,結果不出兩天,全校都知道警察跑來她家里,帶走了她父親。 初中時,譚落也算是一個好學生。乖巧聽話,多才多藝,老師喜歡她,同學之間的關系也不錯。 得知她家里出事,老師們接連安慰,班主任也給她做心理疏導。 她最好的朋友挺身而出,與那些罵她父親是殺人犯的學生作對,她也一次次地解釋,說自己的父親沒有殺人。 一段時間后真相大白,從此她又過上了幸福的生活。 不對!根本不是這樣的劇情。 因為幫她說話,譚落最好的朋友和她一起遭到霸凌,沒多久,那個女孩突然轉學,譚落再也沒有見過她,更沒能與她告別。 只有女孩的母親專程來到學校,揍了那些欺負女兒的混蛋,最后,扇了譚落一耳光:“這全都怪你!掃把星!” 那位母親咆哮著,痛哭流涕,說女兒尋了短見,差點沒救回來。 她罵譚落上梁不正下梁歪:“如果不是因為你!屁事沒有!你才應該去死!” 譚落一遍遍地說著對不起。她清楚地知道,錯的根本不是自己,可是除了她,又有誰會來為此道歉呢? 后來,她學會了沉默和忍耐,再也不去解釋什么了。 無論同學怎樣對待她,她都面無表情,一聲不吭,仿佛一個五感盡失的殘疾人。 她的想法很簡單,想著只要忍到高中畢業(yè),去一所誰也不認識她的學校,或許,日子又會變得好過一點。 只是,潛伏在學校里的幽靈并不想放過她,那幽靈收到了老天爺?shù)闹家猓欢ㄒ^得不痛快。 昨天李睿才找她聊完,今天譚落去衛(wèi)生間,在隔間里聽到二班幾個女生說葉詩妤要回到一班的事。 一個女生問:“我們學校的重點班有名額限制誒,葉詩妤回得去嗎?” 另一個女生說得很直白:“估計譚落會換到二班。她數(shù)學成績太差了,每次在一班都是墊底,李老師不喜歡她?!?/br> “譚落是誰?名字有點耳熟?!?/br> “一個寫字很好看的書法特長生,坐在池傾陽前面?!?/br> “哇……特長生怎么進的重點班?” “運氣好咯,分班考超常發(fā)揮?!?/br> 譚落從隔間出去,走到水池前洗手。 那幾個女生還在閑聊,根本不知道當事人近在眼前。 直到她走遠了,有一個女生才問:“哎,你們認識剛剛那個人嗎?不知道是哪個班的,長得還挺可愛?!?/br> “不認識啊。” 一班的學生也在議論葉詩妤,聽說前任學習委員要回來了,有不少人很興奮。 沒人得知這個消息從何而起。 譚落被書法老師叫走了,不在班里。于是大家說得起勁,不怕她聽見。 幾個男生湊在教室后頭,其中一個是現(xiàn)任學習委員,叫沈文昊,他很喜歡在課上提問,大家都叫他“沈問號”。 沈問號和葉詩妤是青梅竹馬,倆人關系很好,葉詩妤能回來,他是最高興的那個。 他早就看不慣譚落了,嫌棄她拖班級的后腿:“老李怎么沒早點行動?這都半個學期了,我們的平均分次次被她拉低!” 其他人雖然也歡迎葉詩妤歸位,但是沒像他這么口無遮攔。 田嘯君撕開一袋薯片,抓起一把塞進嘴里,囫圇不清地問:“介消息,靠補么?” 沈問號一拍大腿:“靠譜啊!我去問過李老師了,他沒否認,而是讓我管好自己。這要是假的,他為什么不當場澄清?” 江澈遠遠聽到他們議論紛紛,指關節(jié)捏得咔咔作響:“這幫人怎么落井下石啊……” 池傾陽冷森森繃著臉,一言不發(fā),指尖上轉著一顆籃球。 江澈看他不急,自己先急了,狠狠一把拍掉了球:“我問你,譚落昨天回家說什么沒有?” 池傾陽手快,把球撈住:“什么都沒說。” “這怎么辦……難道真的要眼睜睜看她去二班?”江澈很焦躁,“我們去找老李說情吧?!?/br> “你別逗了,”池傾陽差點想罵他沒腦子,“老李只看成績,她的數(shù)學全班最爛,一直是老李的眼中釘,怎么可能說得動?” 他重新把籃球頂在指尖:“而且老李也不會承認。他沒有傻到直接攆走一個學生,這么做太容易落人口舌,肯定是想辦法讓譚落自己走?!?/br> 聽到這里,江澈的臉色也灰沉下來,他訕笑了聲:“池傾陽,你好冷靜啊?!?/br> 池傾陽把轉動的籃球停住,直視朋友,有些不悅:“你什么意思?” 江澈又問:“她走不走你都無所謂嗎?” 池傾陽短促地嘆道:“我們怎么想,沒用。只要她自己無所謂,誰急都是白費功夫?!?/br> 沈問號那邊是越說越來勁了,全班都能聽見他喋喋不休:“一個特長生而已,自己什么水平心里沒點數(shù)?我要是譚落,可不會狗皮膏藥似的黏在一班這么久?!?/br> 池傾陽眸子一凜,使勁將球擲了出去,籃球飛得筆直,帶出一道裹挾著殺氣的陰風,擦過沈文昊的耳朵,嚇得他“嗷”一聲蹦起來。 籃球砸在墻上,“咚”一聲巨響,全班登時鴉雀無聲。 池傾陽溜達過去撿球:“對不起,手滑?!?/br> 他說得毫無歉意,甚至聽起來像“你他媽活該”。 作為萬年老二,沈文昊的成績永遠被他壓過一頭,早看他不爽了。今天又被公然挑釁,再不還擊,等于顏面盡失。 于是沈文昊拍案而起:“故意的吧你!手滑能滑這么遠?!” 池傾陽揚起下頜,神色矜慢,略長的劉海細碎垂下,為那張本就倨傲的面容又添了些陰鷙。 他沖沈文昊笑了笑,嘲諷拉滿:“嗯,故意的,怎么了?” 兩人之間激起一股nongnong的火藥味。 蔣雪跑來勸架:“別吵……有話不能好好說嗎……” 池傾陽沒睬她,仍然盯著沈文昊:“你這么想念葉詩妤,怎么不轉去二班陪她?普通班又沒有人數(shù)限制?!?/br> 沈文昊臉紅了:“你別亂講!那你又為什么幫譚落說話?我看你倆有問題吧!” 他這一喊,蔣雪都不會勸了,她也想知道池傾陽和譚落到底有沒有問題。 池傾陽剛要回懟,王翠星半路殺出,也加入戰(zhàn)局,指著沈文昊張口就罵:“你個八嘎!還不是你先說別人壞話!” 她最喜歡看拯救世界的冒險類動畫,一腔正氣沒處發(fā)泄,正好拿這幫唯成績論的同班同學開刀:“因為有譚落在,每次文藝紅旗都在我們教室掛著!” 文藝紅旗是流動紅旗的一種,獎勵給黑板報最漂亮的班級。 王翠星是宣傳委員。作為一名二次元,在她的帶領下,一班的黑板報基本都是日式卡通風格。這種風格稱不上獨特,在別的班級也挺常見。 偶然間,王翠星從原來三班的學生口中得知,譚落不僅擅長寫字,畫畫也很有一手,能用粉筆涂出水墨畫的效果,堪稱一絕。 這等神人哪能放過? 她拜托譚落幫忙出板報,本以為會被拒絕,結果這個少言寡語的姑娘意外地好說話。之后每期黑板報,都是由譚落主筆。 盡管譚落自己說她對水墨畫并不精通,只是略懂皮毛。這點皮毛,也足夠把流動紅旗長久地留在一班了。