等再去看直播間，屏幕上的風(fēng)向又變了。

    【看題目有點(diǎn)眼熟，好像是我兒子白天問我沒答出來的那道，剛把我兒子叫過來聽，現(xiàn)在他說他聽懂了，已經(jīng)也去寫作業(yè)了……】

    【喬老師，高中生也有不會(huì)的奧數(shù)題，可以給高中生講題嗎？】

    【喬老師，高三生急需補(bǔ)課！】

    【大學(xué)生考不過四六級，大學(xué)生也想聽。】

    有誰能拒絕一個(gè)又溫柔又帥氣的小喬老師呢？

    而且和花絮不一樣，花絮里的喬硯禮還是劇里的造型打扮，穿著土里土氣的深藍(lán)上衣，臉也被涂黑，看上去是一個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村小伙。

    現(xiàn)在不一樣了，他卸了妝，露出原本出色的樣貌，穿了一件黑色毛衣，鼻梁上的銀色金屬邊框眼鏡斯文又清冷，看的粉絲們心動(dòng)不已。

    喬硯禮微微一怔。

    看著滿屏求補(bǔ)課的言論，他還是第一次見到那么用功的粉絲。

    看來這老師是想不當(dāng)都不成了。

    他索性道：“補(bǔ)課不行，你們有什么不會(huì)的問題可以問我，要是我會(huì)的話?！?/br>
    好好一場直播，就變成了在線學(xué)習(xí)答疑。

    來看直播的粉絲里，真有不少是學(xué)生，平時(shí)少不了被功課困擾。這會(huì)兒他一說，立刻有不少學(xué)生把自己寫不出來的作業(yè)拍照傳了上來。

    因?yàn)樗o韓嘉講的是數(shù)學(xué)題，大部分傳上來的也是數(shù)學(xué)題，很多都是高中題目。

    喬硯禮挑了幾個(gè)，在草稿紙上寫出解題過程，給粉絲們在線講解。他講的很細(xì)致，就算是有些高中畢業(yè)許久的觀眾們聽了，也想起從前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，跟著把題目做了出來。

    直播的過程中，還有不少路人好奇的點(diǎn)進(jìn)來，聽了一會(huì)兒，逐漸變得滿臉迷惑。

    【我還以為自己走錯(cuò)地方了，出去又看了一眼名字，的確是喬硯禮的直播間，沒錯(cuò)??？！】

    【我看到我同學(xué)在看學(xué)習(xí)直播，以為她在背著我偷偷卷，怎么講課的人是喬硯禮？！】

    【我以為我今天來晚了，現(xiàn)在一打開，我是不是來錯(cuò)地方了？！】

    也不知道是不是管理員cao作失誤，直播到一半，直播間忽然從日常頻道被轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)頻道。

    于是新點(diǎn)進(jìn)來的路人表情更加迷惑了。

    【這個(gè)學(xué)習(xí)直播的主播長得好像喬硯禮?！?/br>
    【前面的，不是好像，他就是喬硯禮本人！】

    【我是不是在做夢，喬硯禮在直播講數(shù)學(xué)題？！】

    【高中數(shù)學(xué)老師表示，他講的還挺好，好像比我厲害……】

    【……臥槽！剛才好險(xiǎn)！本高中生今天偷偷看偶像直播，看到一半遇到我媽忽然推門進(jìn)來檢查，嚇得我魂都飛了一半，結(jié)果我媽看到喬硯禮在講題，還夸我今天真懂事竟然會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了……心情復(fù)雜?！?/br>
    【不說了，趕緊去把我的學(xué)渣弟弟叫過來跟我一起聽課?！?/br>
    頂流明星與學(xué)習(xí)直播的畫風(fēng)相差太大，引得不少路人好奇地點(diǎn)進(jìn)來。

    在喬硯禮輕松講了幾道題后，粉絲們發(fā)上來的數(shù)學(xué)題也變得越來越難。

    路人們本來還在樂呵呵地看熱鬧，然后發(fā)現(xiàn)越來越看不懂題目，連講解的內(nèi)容也開始聽不懂后，不由得陷入了沉默。

    喬硯禮也意識(shí)到了不對。

    他把剛驗(yàn)算完的答案從頭看了一遍，皺起眉：“普通高中數(shù)學(xué)題沒到這種程度，這是競賽題？”

    發(fā)出題目的粉絲立刻發(fā)言：【是的！今年我被學(xué)校選中去參加奧數(shù)競賽了，最近在瘋狂刷題，好多題都不會(huì)qaq】

    喬硯禮銀邊眼鏡后的眼眸銳利，“那更不應(yīng)該把重要的學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)在直播上?！?/br>
    說著，他動(dòng)手cao作，把這個(gè)粉絲踢出了直播間。

    “其他學(xué)生也一樣，尤其是高三生。”他道：“希望我的粉絲們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，不要出現(xiàn)遺憾。”

    高中生們紛紛噤聲，不敢再發(fā)題目。

    一小部分粉絲更加踴躍發(fā)言，【那大學(xué)生可以問嗎？】

    【四六級考不過的大學(xué)生也急需補(bǔ)課！】

    【高數(shù)??！教練，我想學(xué)高數(shù)啊！】

    性子急的觀眾直接把自己的問題發(fā)了上來。

    喬硯禮點(diǎn)開一看，還真是一道高數(shù)題。不過這也在他會(huì)的范圍之內(nèi)，于是又抽出來一張空白的草稿紙，在上面演算過程，給粉絲們講解。

    【大學(xué)畢業(yè)生表示，熟悉的噩夢將我籠罩……】

    【開學(xué)第一天，我在課堂上彎腰撿了一支筆，從此我再也聽不懂這門課的內(nèi)容……】

    【我竟然聽懂了！哈哈哈哈！我竟然聽懂了！mama再也不用擔(dān)心我掛科了！】

    【……】

    過了一會(huì)兒。

    喬硯禮：“嗯？英語？”

    喬硯禮：“也行，我給你們講一下……”

    又過了一會(huì)兒。

    喬硯禮：“法語的發(fā)音重點(diǎn)就是……”

    ……

    喬硯禮：“后現(xiàn)代主義美術(shù)就是……”

    喬硯禮：“……拜占庭藝術(shù)……”

    ……

    喬硯禮：“其實(shí)做這道菜也沒什么難的地方，最重要注意火候，其次就是……”

    ……

    喬硯禮：“古典小說，這個(gè)我了解過……”

    ……

    喬硯禮：“這個(gè)啊，我想一下……”

    ……

    喬硯禮再點(diǎn)開新的問題：“動(dòng)脈粥樣硬化……”

    他皺起眉頭：“……醫(yī)學(xué)？”

    【醫(yī)學(xué)生一激靈，立刻拿起了筆記！】

    【喬老師！請說！】

    【我已經(jīng)準(zhǔn)備好錄屏了，喬老師！】

    喬硯禮無奈：“這題超綱了，我不會(huì)。”

    粉絲們不信。

    【他數(shù)學(xué)系，藝術(shù)系，外語系，文學(xué)系的問題你都答了，憑什么瞧不起醫(yī)學(xué)系？！】

    喬硯禮：“……”

    他也是人，也有做不到的地方。

    旁邊的韓嘉小朋友從頭聽到尾，更是已經(jīng)聽懵了，在他開始解答大學(xué)生們的各種問題時(shí)，看向他的目光充滿了崇拜，仿佛是在看一個(gè)上帝。

    醫(yī)學(xué)生們憤憤不平，還有許多人在瞎起哄。

    氣氛都烘托到這，再區(qū)別對待就不禮貌了。

    喬硯禮嘆了一口氣，他推了一下眼鏡：“行吧，那我給你們講講?！?/br>
    【？？？我也是瞎說的，他真的會(huì)？】

    【？？？？】

    【醫(yī)學(xué)生真的坐起來了！】

    【這世界上還有什么喬硯禮不會(huì)的東西嗎？！】

    所有粉絲就屏住呼吸，豎起耳朵，聽他解答。

    只見他道：“這個(gè)問題的話，其實(shí)就是……”

    “……”

    嗯？

    就是什么？

    畫面忽然不動(dòng)了。

    粉絲們疑惑地查看了一下網(wǎng)絡(luò)，又試著發(fā)送了一下彈幕，發(fā)現(xiàn)自己這里信號滿格，發(fā)言也十分順暢。

    可屏幕上的畫面卻卡在了喬硯禮開口講解的一瞬間，一動(dòng)不動(dòng)，像是一幅圖片一樣，連眼睛都沒眨一下。

    卡住了？！

    屏幕之外，韓嘉目瞪口呆地看著喬硯禮保持一個(gè)姿勢，甚至沒眨眼，沒呼吸，坐在原地一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕像。

    大約保持這個(gè)姿勢半分鐘后，喬硯禮動(dòng)了，他若無其事地端起水杯喝了一口，問：“大家聽懂了嗎？”

    【？？？？】

    【他說了什么？你們有誰聽到了嗎？】

    【是不是那邊卡住了？喬硯禮拍戲的地方好像很偏僻，是不是信號不好？】

    “沒聽見？”喬硯禮一本正經(jīng)地說：“可能是信號不好，這里偶爾會(huì)收不到網(wǎng)?！?/br>
    他看了一眼時(shí)間，說：“時(shí)間不早，今天的直播就到這里。下一次見面時(shí)，希望大家在學(xué)業(yè)方面都有進(jìn)步。”

    “晚安?！?/br>
    然后在韓嘉小朋友目瞪口呆的表情中，關(guān)閉直播，飛速下線。