“同學們，讓我們?yōu)榇篌w老師默哀叁分鐘！”

    滿室的寂靜之后，醫(yī)學生們放下了手中的雛菊，解剖老師拉開尸體袋，露出了里面少女姣好但蒼白的容顏。

    所有人的呼吸都一窒，想不明白為什么這名花季少女的生命會終結于此，又愿意在死后獻出了自己的遺體。

    對于這個問題，老師心知肚明。

    他平復心境后，開口解釋道：“這位大體老師名為冰冰，是一位孤兒。曾經(jīng)生過一場大病，蒙知道她情況的善心人募捐才得以手術。手術成功之后，她就簽署了遺體捐獻同意書?！?/br>
    冰冰身上的白布被全部撤下，將她赤裸的、蒼白的、但布滿深紅色痕跡的身體展現(xiàn)在所有人面前。

    “這是……她的死因？”

    有一名學生不由自主地隔著塑膠手套摸了上去。入手的皮膚細膩光滑，但卻是死尸的冰冷。

    “對，她死于一場多人的輪暴，當時的吻痕、齒痕、掐痕，也隨著她的死去，永遠留在了她的身上。”

    見學生們的眼中都流露出同情與憤恨，老師補充道：“放心，那些禽獸都已經(jīng)被抓獲，法律會給他們應有的懲罰的！”

    接下來本應該拿刀切開冰冰的身體，用真正的尸體而不是模型，講解人體器官死后的變化?？蓪W生們依舊沉浸在悲痛中，無人有所動作。

    老師身先士卒，拿起解剖到，走到冰冰頭頂?shù)奈恢谩?/br>
    “這節(jié)課……”

    “別??！”

    “不要！”

    學生們紛紛上前將老師擠走，大張雙臂阻止他靠近：“冰冰老師已經(jīng)這么可憐了，就別再傷害她的遺體了吧！”

    “是啊，她明明……明明只要能活下來，一定能擺脫曾經(jīng)的陰影，擁有美好的人生！”

    “如果能早一點遇見你就好了。”說這話的醫(yī)學生低下頭，在尸體冰冷的嘴唇上印下一個吻。

    雖然很想吐槽，這家伙要是早點遇見冰冰，現(xiàn)在極有可能也正關在監(jiān)獄里等待審判，但課還得接著上。

    “好好好，同學們，我們得接著上課……不解剖，我們就觀察一下大體老師的其他體征，好嗎？”

    見老師放下解剖刀，有名學生出面將所有的刀具都鎖到了柜子里，才敢讓老師靠近。

    “看，這是牙印，可以用這個大致畫出兇犯的牙口模型。這個是掐痕，通過現(xiàn)在的技術手段，可以提取出兇犯的指紋。”

    老師下發(fā)了工具，讓學生們自行測量，并適時阻止他們不好好學習、順手猥褻尸體的行為。

    “居然一共有十個人……”

    數(shù)據(jù)整理完畢，有學生忍不住吐出了臟話，對這位大體老師的憐愛之情更是達到了頂點。

    “不，其實總共有十一個。還有一個人雖然沒有在大體老師的身上留下痕跡，但我們從大體老師的yindao里提取到了他的jingye?！?/br>
    老師走到尸體的下身處，屈起她的兩條腿，掰開向學生們展露。

    “第十一個兇犯居然死不認罪，非說他是冰冰老師的男朋友。不是跟另外十個人一起，而是單獨在前一夜與冰冰老師zuoai了。但是，所有人證都一口咬定，冰冰老師拒絕了他的告白，不可能自愿跟他發(fā)生關系?！?/br>
    明明已經(jīng)死去有一段時間，可少女的花戶卻依舊柔軟嬌嫩，讓人一摸上去就差點忘了自己要干什么。

    “老師？”

    學生們的詢問聲讓解剖老師回過來神，他輕咳一聲，說道：“好了，大家都自己來看看吧。雖然jingye已經(jīng)都提取了出來，被強迫的撕裂傷也不明顯。但在我國，多人性行為本就違法，那群禽獸的輪jian罪名依舊成立?！?/br>
    學生們輪流觀察了大體老師生前被侵害過的下體，觀察之后似乎明白了為什么她會死去。

    這名大體老師的花戶太漂亮了，讓人忍不住侵犯她，將jiba永遠塞在里面，射到她的肚子鼓起來再癟下去再鼓起來……

    可是，她的花xue又太小了，yindao又窄又短，怎么能忍受長時間的、與她的尺寸完全不相符合的入侵呢？

    “冰冰老師如果還活著，她的男朋友和未來丈夫在床上一定得溫柔一點，不然太容易受傷了……”

    最后一名學生遺憾地低頭親了一口那兩瓣軟rou，用白布為她遮住了身體。

    下課鈴響了。

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