他知道對方在為中考發(fā)愁，一場數(shù)學考試，她小聲嘆了六口氣。

    再等，就是路世安去濟南，一邊陪爺爺，一邊念輔導(dǎo)班。

    輔導(dǎo)班枯燥無味，只在最后快結(jié)束那幾天，路世安意外發(fā)現(xiàn)，于勝楠家就住在輔導(dǎo)班旁邊。

    也是在打算還錢之前，路世安飛撲上前，推開于勝楠和她朋友，自己被跌落的石塊砸傷腦袋。

    痛倒還是其次，他只有點慶幸，慶幸那東西不是砸到這倆弱唧唧、一撲就倒的女孩身上。就他骨頭這么硬的人，都能被砸得頭破血流，更何況是于勝楠和她的朋友。

    倆年齡更小的小女孩。

    她們慌亂地送他去醫(yī)院包扎，去清理傷口。

    醫(yī)生也問了路世安幾個問題，來確保他真的沒有傷到腦子。

    路世安自覺只是外傷，沒有腦震蕩，也沒有什么別的問題，等待爺爺過來接人的時候，他打算推門出去，順便還給于勝楠那五十塊錢。

    但是——

    門開了一個縫，路世安看到走廊上的于勝楠被好友攙扶著。

    她的表情看起來有點怪異，神情、姿態(tài)、語氣，眉飛色舞，神采飛揚，都不像路世安所了解的、那個膽怯又小心翼翼的于勝楠。

    還有她同身旁朋友說的話，她的嘴不再怯懦，而是叭叭叭，上了膛的小機關(guān)槍一樣，連環(huán)發(fā)問。

    “今天是幾月幾號？”

    “七月二十一，你怎么了呀？”

    “幾幾年？”

    “2010年?！?/br>
    “咱倆上幾年級？”

    “開學讀高一啊……你咋了？你摔到頭啦？還是怎么了？”

    “完犢子?！?/br>
    “你去哪兒？”

    “去所里靜靜。”

    “……什么所？派出所嗎？”

    “廁所！”

    ……

    醫(yī)生還在仔細叮囑路世安：“你的大腦沒什么問題，應(yīng)該——”

    “醫(yī)生，”路世安轉(zhuǎn)身，他思考片刻，說，“你能給外面那個個子矮點兒的女孩檢查一下嗎？”

    “她的腦袋好像也被砸了?！?/br>
    第32章 次序   我不入地獄

    于勝楠的腦袋并沒有被砸。

    她活蹦亂跳，口齒伶俐，與其說被砸傷腦袋……更不如說，像是“忽然開朗?！?/br>
    她甚至一改之前的性格，熱情開朗地詢問路世安，他的家在哪兒、初中在哪兒……這種弱智問題。

    路世安感覺有些不對，但說不出哪里不對。

    他暫且將其歸結(jié)于于勝楠因為驚嚇而導(dǎo)致的性情大變。

    只是路世安沒能更加近距離地觀察這一點，她的父母就趕來了。

    于勝楠的眼睛很像她的母親，圓圓的，很內(nèi)斂的內(nèi)雙，但下半張臉又像她的父親，瘦瘦的沉默，長了一張好人、會令陌生人認為好接近的臉。

    于家寧一直道謝，倒是莊素梅，著重問了是怎么砸傷的、在哪里砸傷的……路世安還聽到莊素梅悄悄避開人，低聲打電話，問這種情況能不能讓建筑公司索賠、負起責任。

    其實路世安也沒想讓于家人負責，說白了，還是怪建筑公司，沒能做好完善的安全防護。

    只是路世安百思不得其解，白天里，從那邊走的人并不少，怎么單單在那天晚上、用來攔截碎石的網(wǎng)被弄斷？

    負責承建和安全的建筑商去查過了，看監(jiān)控，模模糊糊，也瞧不見人影，只瞧見攔護網(wǎng)的繩子憑空斷了幾根，有人去看那斷茬處，干凈利落地像是被水果刀切割。

    實在詭異。

    建筑商方面的人親自登門道歉又賠錢，路不群也沒有過多追究。爺爺如今年紀大了，早就不熱衷什么名利金錢，知道對方也不是故意，實在是一場“屋漏偏逢連夜雨”的意外。在確認路世安無事后，他接受了對方提出的賠償要求，錢也是拿來給路世安治病，以及買營養(yǎng)品補身體。

    但那關(guān)于離奇斷掉的攔護網(wǎng)的謠言卻越演越烈，版本不一，有人說那邊曾經(jīng)有過吊死的亡魂，也有人說是建筑商早起逼死妻子，如今是報應(yīng)……而出于謠言中心的路世安，卻心無旁騖地讀書。

    他不信什么鬼神。

    耳聽為虛眼見為實。

    就像于勝楠，數(shù)學老師提起她，總說她有些令老師不喜歡的執(zhí)拗和偏執(zhí)，但在路世安眼中，實際上，于勝楠在數(shù)學上極有天分，才不是什么“令老師不喜歡的執(zhí)拗和偏執(zhí)”。她努力，又有探索精神，明明是“打破砂鍋問到底”的認真鉆研，到了數(shù)學老師口中，竟成為了叛逆的證據(jù)。

    路世安不喜歡這樣，他更喜歡自己看到的、聽到的。

    再譬如中考前夕，老師們給教過的學生寫寄語。路世安瞥到了于勝楠的評語，不外乎文靜、內(nèi)向、沉默寡言。

    但她不是。

    她是一棵被掐住頂端、不許長高只許橫向發(fā)展的植物；她生來就是喬木而非花樹，本為璞玉而非頑石。

    還是初中時的英語文化節(jié)，她是救急上場的唐僧，妝容辦起，掃把棍頂著水桶握起，她流利的英語對白令路世安感嘆，也令路世安刮目相看。

    他始終留著一張于勝楠的照片，就是英語文化節(jié)過后、校報記者拍攝并刊印出的那一張舞臺照。

    路世安并不知自己收藏這張照片的初衷，也不知自己為何漸漸習慣在日記本中記載和于勝楠有關(guān)的點點滴滴，她像一尾被困在死水中的沉默小魚，但會在無人處激烈地咕咕嚕嚕吐泡泡。她的家長、老師，都在年復(fù)一年、不遺余力地教她如何成為一個乖孩子，路世安同情她，又不自覺關(guān)注她，關(guān)注這個矛盾又令人意外的女同學。

    不過那時的路世安尚不知這是情竇初開。

    那時他認為自己只是在記錄這個奇怪同學的有趣點，她好像是枯燥無味生活中一株風味獨特的香草，是炎熱夏天中冰涼的一瓶氣泡水。眼睛看著她，胸口要冒出無數(shù)刺激性的花。

    但路世安沒想到，她會奮不顧身來救他。

    大明湖的水不深也不算淺，但也淹死過不少人。路世安失足落水后的瞬間，對水的恐懼幾乎令他窒息——

    于勝楠將他撈起。

    之后的事情猶如夢境，路世安甚至收到她情深意切的表白信件，又忽然找不到那封信。

    只有他習慣性的每日一記中記下這些，這些宛若朝露般在日光下消失的東西。

    也是在那時候，路世安開始懷疑自己是否患有精神分裂。

    或者，他的腦袋的確被碎石砸壞了，才會出現(xiàn)這么多奇奇怪怪的幻想。

    尤其是高中時。

    于勝楠表現(xiàn)得好像完全不記得暑假里同他的交際，甚至也忘記他為了保護她而被碎石砸傷的事情。

    路世安想，要么就是她無情無義，要么就是他妄想癥。

    根據(jù)于勝楠平時表現(xiàn)來看，后者的可能性要遠遠大于前者。

    于勝楠的的確確是一個外怯內(nèi)熱的女孩。

    路世安不是心理學家，也沒有豐富的理論實踐，他只能瞧出于勝楠的這種矛盾——好像有人在她身上套了一個籠子，要求她必須按照籠子模具的模樣來成長，來成為那個所謂的標準好女孩，標準好學生。

    但她不愿。

    她的枝條羸弱，尚不能擺脫父母師長的監(jiān)控，又空有一顆軟弱善良的心，無法與之決裂，只偶爾探出那些不肯循規(guī)蹈矩的枝條，越過牢籠。

    路世安喜歡同她聊天。

    不需要刻意地尋找話題，也不需要努力去制造什么亂七八糟的機會。他和她在一起時候最放松——好像什么都不需要想，路世安輕而易舉就能聽懂她那些天馬行空的想法，而于勝楠也能輕輕松松地一句話將他噎個半死。

    倆人也有爭吵。

    高二時候的暑假，正是沖刺的好時候。路世安照例要回濟南爺爺家住，爺爺那時身體已經(jīng)不太行了，但還是為他選擇了一個價格昂貴的輔導(dǎo)班——小班制，主要的授課老師是省實驗的退休老師，無論是教學能力還是其他，都是一流。

    路世安自然想到于勝楠。

    他自己攢了壓歲錢，數(shù)了數(shù)，感覺錢夠，故意漫不經(jīng)心地告訴于勝楠，說自己這邊有老教授給的優(yōu)惠，報一個學生，還能再帶一個，第二個打骨折。

    她只要交很少的錢，就能上這個輔導(dǎo)班，時間是一個月，還包住宿，雖然是四人間，但要比學校的住宿條件好很多。

    于勝楠一聽是省實驗的老師，立刻答應(yīng)。

    但第二天，她又忽然改口，狀若輕松地說自己不想報了。

    “我這成績，就算是報了也沒什么用，”于勝楠無所謂地說，“最后一個暑假了，我想好好休息。我弟弟也準備小升初了，我得好好給他補課?！?/br>
    路世安感覺她潮鲅（方言：意為傻）了。

    路世安說：“你吃錯藥了？”

    于勝楠變了臉，低頭寫作業(yè)，冷冰冰嗆他：“你才吃錯藥了，你有病啊？你自己報輔導(dǎo)班有優(yōu)惠就別扯著我，也不管人家暑假有沒有事?！?/br>
    路世安第一次和她爆發(fā)了激烈的爭吵。

    他本身就言辭刻薄，現(xiàn)如今又失望透頂，說話也直截了當，分毫不肯留顏面。

    “小升初算什么大事？就這么個小考試還得浪費你的時間去輔導(dǎo)他？你還記不記得自己下年就要高考了？你都快高三了于勝楠。別和我說你愿意以后一輩子都呆在淄博，每次班主任讓寫理想大學，你填的學校個個都在北京，”路世安說，“已經(jīng)到這時候了，你再是這個學習態(tài)度，怎么去考北京的大學？”

    “去不了就去不了唄，”于勝楠也冷聲嗆他，“你管這么寬做什么？你家住渤海邊??？我想干什么就干什么，關(guān)你什么事？路世安，別覺得你學習好就什么都好了，我沒你那么好命，我不像你。我和你什么關(guān)系啊？同桌而已。”

    路世安眉頭皺得更緊了。

    現(xiàn)在是早自習，周圍人都在早讀，臺上的班主任打瞌睡，眼鏡都掉了半拉，微微弱弱地順著鼻梁滑，全靠大鼻頭托著。

    臺下他們倆，你來我往，互不相看，互相手中捧著一本書，表面上一個背英語一個頌詩詞，實際上都在狠狠想方設(shè)法用語言來扎痛對方。

    路世安壓低聲音：“小于，暑假很短，你的底子其實并不差，好好補一補就上去了。你別在這里犯擰，好好想想。到底是你弟弟的小升初重要，還是你的高考重要。”

    于勝楠說：“你憑什么對我暑假安排指手畫腳？我爹都沒這么管過我，你憑什么？”

    路世安捏著書頁，他額頭青筋直冒，血管幾乎要被她氣裂。

    他說：“憑我想和你考同一個大學?！?/br>
    于勝楠脫口而出：“路世安你學習學傻了吧？”

    路世安也氣，他說：“近朱者赤近墨者黑，誰讓我和一個傻子同桌?！?/br>
    于勝楠說：“別以為我聽不出來你拐彎抹角說我傻！”