哥哥教我 第16節(jié)
周漣說,不明白自己的心意。 他現(xiàn)在依舊不明白什么是愛情,確認不了對自己的心意,卻答應得毫不猶豫。 這樣的區(qū)別對待使沈懷今心中的罪惡感稍稍減輕了一些。 他想,若周漣發(fā)自內(nèi)心感動高興,這或許就是對他們來說最好的選擇。 “雨濛在電話里告訴我你已經(jīng)睡了,”他向周漣問出了之前的疑惑,“怎么又回來了?” “因為醒了呀,”周漣說,“然后發(fā)現(xiàn)雨濛jiejie已經(jīng)回去了,我有點兒想你,就回來了?!?/br> “會睡著是因為喝多了?”沈懷今又問。 說話間,兩人已經(jīng)進了屋。 周漣站在房門口,尷尬地答道:“不多……我以為是果汁,沒想到一杯下去人就暈了,雨濛jiejie只能找人把我架到二樓的員工休息室去?!?/br> 沈懷今看著他那一臉不好意思,不禁露出笑容。 “沒打招呼就走,記得給雨濛報個平安?!彼嵝阎軡i。 “哦,”周漣點頭,“我待會兒就發(fā)消息?!?/br> 沈懷今低頭看著他的面孔,想起兩人之間已經(jīng)改變的關(guān)系,試探著俯下身去。周漣又一次向后閃躲,眼神中依舊驚恐。 沉默了片刻后,沈懷今在心中嘆了口氣。他抬起手來,在周漣的頭上輕輕摸了摸,柔聲說道:“慢慢來吧?!?/br> 周漣緊張地舔了舔嘴唇,用力點頭:“好。” . 第二天臨近中午,周漣依舊沒有走出房間。 周漣不怎么愛睡懶覺,昨夜雖然睡得很晚,但按照沈懷今的經(jīng)驗,他至多十點也該起床了。 眼看時間臨近十二點,已經(jīng)準備好了午餐的沈懷今不禁有些擔憂。 他小心翼翼打開周漣的房門,發(fā)現(xiàn)周漣已經(jīng)醒了,正睜著眼睛一臉木然地看著屋頂發(fā)呆。 聽見聲響,周漣緩緩地轉(zhuǎn)過頭來,輕輕地喚了一聲:“哥哥?!?/br> 他的面頰泛著不自然的紅暈,眼神迷蒙。沈懷今立刻察覺到了不對勁,快步走到他身旁,把手覆在了他的額頭上。 果然,周漣發(fā)燒了。 喝了酒,淋了雨,又穿著睡衣到處跑,還熬夜,情緒劇烈起伏,身體哪承受得了。 沈懷今找來了體溫計,測量結(jié)果是三十七度九。 周漣從小就討厭去醫(yī)院,想來是著涼的可能性更大些,沈懷今便不勉強他起床,只讓他坐在床上吃了點東西,又買來了退熱貼給他貼上。 “難受的話就再多睡一會兒,出一身汗就好了,”沈懷今替他把毯子掖好,“我就在外面,有事叫我?!?/br> “有事,現(xiàn)在就有事,”周漣可憐巴巴地說道,“你別走,陪我?!?/br> 生病的孩子難免會比平日更愛撒嬌。沈懷今笑了笑,把椅子挪到了他的床邊,坐了下來:“我就在這兒,你睡吧。” 周漣點了點頭,閉上了眼,嘴巴卻依舊不停下:“我有一個問題?!?/br> “怎么?” “我以后能繼續(xù)叫你哥哥嗎?”周漣問。 沈懷今心中好笑:“不然呢,你想叫什么?” “我想叫哥哥呀,都叫習慣了,”周漣的眼睛依舊閉著,說起話來也慢悠悠的,“我也不知道一般情侶之間互相要怎么稱呼。” 沈懷今心中隨即飄過一些念頭,末了,他還是搖了搖頭,告訴周漣:“沒必要改,我也習慣漣漣叫我哥哥?!?/br> 周漣聞言睜開了眼,半瞇著看向沈懷今,含著笑喚了一聲:“哥哥?!?/br> 沈懷今心中一動。 他靠近周漣,低聲問道:“哥哥現(xiàn)在可以親你嗎?” 周漣的眼睛瞬間便睜大了。他的嘴唇微微動了幾下,又明顯地咽了一口唾液,說道:“再、再等等,好嗎?” 沈懷今不愿后退,問道:“等到什么時候呢?” 這個問題對發(fā)著燒的周漣而言實在困難。 他半晌得不出結(jié)論,沈懷今又問:“那不親嘴唇,親一親額頭可以嗎?” 周漣眨了眨眼,似乎在思考。 “如果不行……哥哥會很傷心?!鄙驊呀裾f。 周漣聞言用力抿了一下嘴唇,點頭道:“可、可以的?!?/br> 沈懷今對他笑了笑,伸手撥開他凌亂的劉海,俯下身后卻把吻落在他的面頰上、嘴唇邊。 當他起身,周漣的面孔紅得比方才更明顯。 “這不是額頭。”他說。 “額頭上貼著冰寶寶貼?!鄙驊呀窠忉?。 周漣接受了這個解釋。他閉上眼,片刻后嘟囔道:“哥哥,我好像燒得更厲害了?!?/br> “抱歉,”沈懷今揉了揉他的短發(fā),“快睡吧?!?/br> . 周漣睡著后,沈懷今便悄悄離開了。 樓下的畫室?guī)缀趺刻於加姓n。今天晚上,沈懷今要負責指導一批拓展業(yè)余愛好的青年。 這些學生基礎(chǔ)比較一般,對授課的要求卻比藝考生更苛刻,比起提升更在意課程的趣味性以及是否方便拍照發(fā)朋友圈,需要做不少準備工作。 終于忙完,沈懷今立刻回到周漣的房間,卻見這孩子已經(jīng)醒了,正盤著腿坐在床上一臉專注地擺弄手機。 “好點了?”沈懷今問。 周漣的注意力依舊集中在手機屏幕上,點了點頭:“嗯,好多了?!?/br> “在和誰聯(lián)系,那么認真?”沈懷今問。 “在做計劃表,”周漣說,“還沒寫好,等寫完了再給你看?!?/br> 沈懷今把溫度計遞了過去,趁他張嘴的時候瞥了一眼他的手機屏幕,畫面上似乎是一個共享文檔。 “這是什么計劃表?”他問周漣。 周漣含著溫度計吚吚嗚嗚,沈懷今趕忙制止:“晚點再說吧。” 他這熱度來得快去得也快,這一覺醒來,已經(jīng)降到了三十七度二。 沈懷今的心放下了一半,但還是提醒沉迷擺弄手機的周漣:“別太累了,不舒服一定要多休息?!?/br> 周漣點頭:“很快就好了!” 沈懷今心中溢出不妙的預感。 晚上正在授課,他的手機忽然振動起來。周漣給他發(fā)來了一個共享文檔的鏈接,邀請他共同編輯。 點開一看,上面赫然寫著一行大字:戀愛進度計劃。 下面是周漣寫的備注信息:我已經(jīng)填寫好了我認為拓展各個項目所需要的恰當?shù)臅r間,如果你同意就打√直接通過,有不同意見的話可以把你認為恰當?shù)臅r間填在后面的格子里,我們再做商議。 “沈老師怎么啦,”一旁的學生投來好奇的視線,“你的表情看起來好痛苦?!?/br> 沈懷今收起手機,搖了搖頭,“沒事”兩個字愣是說不出口。 第17章 欺負一下 周漣對自己的這一項行動感到非常得意。 制作表格是他在學習上經(jīng)常使用的一種十分有效的技巧。當遇到艱巨學習任務時,把困難的問題進行細分,科學合理地進行排序,依次設定目標完成時間,會讓一切變得更有條理和效率,完成起來輕松不少。 他有過非常多次的經(jīng)驗,還總結(jié)出了不少技巧。 比如,設定時間時可以先設定一個較有挑戰(zhàn)性的期望目標,再設定一個相對穩(wěn)妥的最晚時限。前者可以起到激勵作用,有后者托底也不容易產(chǎn)生焦慮情緒。 沈懷今中午時的提問點醒了他。 對他而言,和哥哥戀愛無疑是一向需要學習很多新知識的高難度挑戰(zhàn)。既然是學習,這樣做一個計劃表,一定會有幫助。 當然,他知道自己經(jīng)驗欠缺,一切都是紙上談兵,考慮得可能不夠全面,所以也給了沈懷今充足的發(fā)言權(quán)。 除了空出了充足的格子給沈懷今填寫外,表格下方,他還列舉出了一些在他看來需要兩人在商議后達成共識的項目。 首先自然是正視兩人之間關(guān)系的變化。 周漣選擇和沈懷今在一起完全沒有糊弄的意思,態(tài)度是很積極認真的。 第一個小議題,他已經(jīng)詢問過沈懷今,關(guān)于兩人之間的稱呼有沒有必要做出改變。 沈懷今說了不介意他繼續(xù)叫哥哥,他完全贊成這個答案,但還是把這一項議題單獨列出,并且詳細劃分出了四種情況:你想怎么稱呼我、你想怎么被我稱呼、我想怎么稱呼你、我想怎么被你稱呼。 前兩個小項他給了沈懷今充足的空格,可以任意填寫。而自己所填的后兩項,沈懷今也可以選擇同意或者反對。 第二個小問題,是他認為從此以后兩人之間必須正視戀愛之間的排他性。 對缺乏戀愛經(jīng)驗的他來說,這是他能想到兩人之間相處時除親密行為外同過去最大的變化。在他還是中學生時,大學生沈懷今曾交過女朋友,以后就不可以了。當然,他也會立刻告訴丁雨濛自己不能再和她以戀愛為前提進行接觸。 在輸入這些內(nèi)容時,周漣因為有了“正在戀愛”的真實感而產(chǎn)生了些許興奮。 他在心中感慨,怪沈懷今沒早點把心意告訴他。 既然哥哥希望他們以戀人的身份在一起,那就在一起唄?沈懷今永遠是對的,是他所信仰的、可以盲從的那個人。 第二個小問題自然而然地引出了第三個小問題。 要不要公開他們之間的關(guān)系呢?周漣本身不是能瞞得住事的性格,但也知道這個社會對有些事是有所忌諱的。他對此完全沒主意,只等沈懷今給他一個答案,他便乖乖照做。 寫完了自己所能想到的所有注意事項后,他給沈懷今也留下了足夠的填寫空間。 只靠憑空想象,一定會有盲區(qū)。 他希望沈懷今能在這個表格中讀到他的態(tài)度,之后再把那些被他疏忽的戀愛要訣一點點傳授給他。 .