“笑笑笑！笑什么笑！有本事你們也背一個(gè)給我聽(tīng)聽(tīng)！看看是不是都對(duì)！”

    男孩兒臉紅脖子粗，氣得直跺腳。他覺(jué)得不該自己一個(gè)人被笑。

    畢竟到目前為止, 這個(gè)約莫三十個(gè)人的班里就沒(méi)出過(guò)一個(gè)能一次把乘法口訣表都背對(duì)的學(xué)生。

    “可我們沒(méi)像你這樣錯(cuò)得離譜?。〖t花剛才也就只錯(cuò)了一個(gè)而已！她要再來(lái)一次, 保準(zhǔn)全對(duì)！”

    被同學(xué)點(diǎn)了名，村支書(shū)的侄女趙紅花也沒(méi)理會(huì)。她對(duì)著墻一遍又一遍地背誦著乘法口訣表, 神情之莊嚴(yán)，眼神之肅穆，讓人很難沒(méi)眼色地去打斷她。

    “下一個(gè)，趙嘉寶?！?/br>
    那背出“三七二十八”的男孩兒與旁邊的學(xué)生斗嘴去了，秋秀玲便自動(dòng)點(diǎn)了下一個(gè)名字。

    趙嘉寶不情不愿地上前幾步, 跟著像個(gè)二混子那樣朝著秋秀玲不屑一顧地粗聲道：“我背不出來(lái)！我不會(huì)背！”

    “啊……？”

    在到山區(qū)支教以前，秋秀玲已經(jīng)在城里的小學(xué)教了三年的書(shū)。這么理不直氣也壯的學(xué)生, 秋秀玲還是生平第一次見(jiàn)到。

    作為一個(gè)人民教師, 秋秀玲并不會(huì)因?yàn)橼w虎、趙老頭給她留下了極其糟糕的印象，趙嘉寶與葉棠的學(xué)習(xí)態(tài)度有天淵之別就區(qū)別對(duì)待趙嘉寶與葉棠。

    所以即便趙嘉寶在看到秋秀玲傻眼的模樣后像個(gè)打了大勝戰(zhàn)的將軍威風(fēng)八面，秋秀玲依舊好脾氣地對(duì)他解釋道：“能背多少背多少。重要的不是全會(huì)也不是全對(duì), 是讓老師知道你掌握了多少?！?/br>
    “我說(shuō)了我不會(huì)！”

    “沒(méi)事的，背錯(cuò)了也不會(huì)有人笑你的?！?/br>
    以為趙嘉寶是怕向前一個(gè)男孩兒那樣被同學(xué)們起哄嘲笑，秋秀玲又問(wèn)孩子們：“大家說(shuō)是嗎？”

    老師都開(kāi)口了, 孩子們哪兒有說(shuō)“不”的時(shí)候？

    于是孩子們齊齊來(lái)了個(gè)：“是！”的大合唱。

    秋秀玲很滿意孩子們的配合。她笑著點(diǎn)頭，跟著又給趙嘉寶起了個(gè)頭：“一一得一, 一二得……？”

    周圍孩子們的視線都集中在了趙嘉寶的身上。那視線里仿佛寫(xiě)著：“你連這么簡(jiǎn)單的口訣都背不出來(lái)么？”搞得趙嘉寶是騎虎難下。

    堂堂的村中小霸王，獨(dú)龍小學(xué)的孩子王，趙嘉寶哪里愿意被那些他看不起的孩子當(dāng)成是遜色于他們的蠢蛋白癡？盡管他一點(diǎn)兒都不想背那也不知道有什么屁用的乘法口訣，但他還是磨磨蹭蹭地開(kāi)了口。

    “二！一三得三！……”

    五以前，趙嘉寶背得還算順溜。到了五他整個(gè)人就開(kāi)始抓耳撓腮。

    好不容易背過(guò)了七，趙嘉寶已經(jīng)不知道自己錯(cuò)了多少。瞥見(jiàn)周圍那些被秋秀玲提醒過(guò)不要嘲笑同學(xué)、于是這會(huì)兒開(kāi)始咬起了耳朵的學(xué)生們，趙嘉寶心里更是煩躁。

    “四八七十二！五八四十！六八、六八四十八！七八……七八……”

    趙嘉寶的脖子和臉都快被他自己撓爛了。

    教室的另一邊，葉棠不知什么時(shí)候也被鄧揚(yáng)名點(diǎn)了上去。

    “……七九六十三，八九七十二，九九八十一。”

    葉棠背得很快，且全程毫無(wú)遲疑，沒(méi)有一處錯(cuò)誤。

    對(duì)葉棠這個(gè)一遍遍被刷綠漆的老黃瓜來(lái)說(shuō)，背誦九九乘法口訣表就跟用筷子吃飯一樣簡(jiǎn)單，連腦子都不用過(guò)。

    可對(duì)于山區(qū)里的孩子們來(lái)說(shuō)，葉棠的表現(xiàn)足以讓他們驚為天人。

    “過(guò)了！一次就過(guò)了！”

    “是全對(duì)！”

    孩子們驚呼著，就連對(duì)著墻面不斷默背、像是聽(tīng)不見(jiàn)周圍其他任何聲音的紅花都詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望向了鄧揚(yáng)名面前的葉棠。

    趙嘉寶也不例外。

    “春燕你也太厲害了吧！？”

    “你怎么做到的！”

    “你是不是寫(xiě)了小抄在手上！”

    孩子們七嘴八舌，竟有人抓著葉棠的手要葉棠攤開(kāi)掌心。葉棠知道孩子們的質(zhì)疑也就是嘴上說(shuō)說(shuō)，不過(guò)是起哄鬧著玩兒罷了，畢竟方才大伙兒都是親眼看著她直視著鄧揚(yáng)名背出的乘法口訣。

    再說(shuō)鄧揚(yáng)名也不是瞎子，她要真作弊了，她正前方的鄧揚(yáng)名一準(zhǔn)兒第一個(gè)知道。

    順從地?cái)傞_(kāi)雙手抬起胳膊讓其他的孩子搜過(guò)自己的全身，“厲害……”、“好強(qiáng)……”的贊美聲里，葉棠平和地接受了一通又一通的彩虹屁。

    倒是趙嘉寶受不了了。

    小胖墩一腳踹開(kāi)自己腳邊的一把課椅，嚇得周遭的孩子們都是匆忙退開(kāi)。墻邊的趙紅花背對(duì)著趙嘉寶，沒(méi)看到飛來(lái)的課椅，頓時(shí)被課椅砸到了腰上。

    “紅花！”

    秋秀玲連忙放下手里的課本，沖上前去抱住了身體被課椅砸得往前一跪，腦袋磕在了墻上的趙紅花。

    一切發(fā)生的都太快了。鄧揚(yáng)名這邊本想也跟著夸葉棠幾句，給和秋秀玲經(jīng)常在一起的葉棠一個(gè)好印象。這事一出，鄧揚(yáng)名連忙也和秋秀玲一樣趕去了趙紅花的身邊。

    趙嘉寶一開(kāi)始見(jiàn)自己誤傷了趙紅花，還有些心虛。

    等發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都用看神經(jīng)病的眼神看他，他的心虛頓時(shí)成了憤怒。

    “看什么看！我又不是故意的！趙紅花不也沒(méi)磕得多嚴(yán)重嗎！？沒(méi)看她額頭都沒(méi)出血??？”

    趙嘉寶這么一喊，頓時(shí)，不止是學(xué)生們，連秋秀玲這個(gè)老師都對(duì)著趙嘉寶怒目而視。鄧揚(yáng)名也是滿面震驚、像是不敢相信趙嘉寶能說(shuō)出這種話那樣望著趙嘉寶。

    “紅花額頭沒(méi)出血不代表她沒(méi)受傷?！?/br>
    葉棠清冷的聲音穿過(guò)人群。

    “就算紅花傷得不重，被砸中的那一下紅花也是很疼的。”

    “你不向紅花道歉也就算了，你怎么好意思用紅花傷得不嚴(yán)重來(lái)給自己的行為開(kāi)脫？”

    趙家龍鳳胎的關(guān)系不好也不是一天兩天的事。葉棠之前只是不理會(huì)趙嘉寶就已經(jīng)有許多人好奇她怎么轉(zhuǎn)了性。

    葉棠說(shuō)這些有維護(hù)原主人設(shè)的理由在。但更多的，是她確實(shí)覺(jué)得趙嘉寶無(wú)藥可救。她不希望今天在場(chǎng)的孩子們里，有人聽(tīng)了趙嘉寶的鬼話，信了趙嘉寶的那套歪理，以后變成第二個(gè)趙嘉寶。

    “‘磕得不嚴(yán)重’這種話，紅花可以說(shuō)，大夫可以說(shuō)，紅花的家人可以這么說(shuō)。唯有你，趙嘉寶，你這個(gè)傷了紅花的人不可以這么說(shuō)?！?/br>
    “對(duì)紅花道歉！”

    葉棠的音調(diào)沒(méi)有多高，那氣勢(shì)卻比以往使出渾身解數(shù)來(lái)威嚇趙嘉寶的趙春燕更強(qiáng)。

    她不過(guò)是一步踏前，趙嘉寶就有種心臟都挨了她一踩的錯(cuò)覺(jué)。

    “我、我不……不是我的錯(cuò)、都是因?yàn)槟恪?/br>
    趙嘉寶原本想說(shuō)：要不是葉棠這么出風(fēng)頭惹了他生氣，他哪兒會(huì)去踹椅子，椅子又哪兒會(huì)撞到趙紅花的身上。

    可是他為葉棠的氣勢(shì)所懾，這話是說(shuō)得沒(méi)頭沒(méi)尾的，聽(tīng)起來(lái)就更像沒(méi)道理的狡辯。

    “趙嘉寶嗝是腦闊有病哦？”

    （嗝是：是不是）

    不知道是哪個(gè)孩子，用方言這樣低語(yǔ)了一聲。

    這一聲低語(yǔ)簡(jiǎn)直像是一把尖刀，直直地刺進(jìn)趙嘉寶的心口。

    “自己干了壞事還賴趙春燕……趙春燕真倒霉?！?/br>
    “怕不是他在家里也這么干?！?/br>
    “很可能?！?/br>
    “居然是這種人的meimei，趙春燕太倒霉了?！?/br>
    細(xì)碎的咬耳朵聲在趙嘉寶回頭的瞬間消失，又從反方向傳來(lái)。

    每次趙嘉寶回頭，他都找不到那個(gè)說(shuō)他壞話的小人。可這小人又是無(wú)處不在，無(wú)論趙嘉寶把頭扭向哪邊都能聽(tīng)見(jiàn)那些指責(zé)他的聲音。

    “趙嘉寶，我再說(shuō)一次，向紅花道歉?！?/br>
    葉棠皺眉，她那并不多么生氣、只是冷若冰霜的面龐讓她看起來(lái)少了三分稚氣，多了兩分肅然。

    “……道歉！”

    有第一個(gè)附和葉棠的人，就有第二個(gè)和第三個(gè)。

    “趙嘉寶道歉！”

    很快，整個(gè)教室里都充滿了讓趙嘉寶道歉的聲音。

    “快道歉！”

    “————”

    壓力之下，趙嘉寶很想低頭?？梢?yàn)檎驹谒媲啊⑻岢鲆狼傅哪莻€(gè)人是他的meimei，一直被他視為賠錢貨的meimei，趙嘉寶的嘴巴像是被糊上了厚厚的膠水，怎么都沒(méi)法張開(kāi)。

    “““道歉！”””

    “““道歉！”””

    孩子們自發(fā)的催促形成了聲浪，這聲浪讓趙嘉寶把臉憋成了豬肝紫。

    作者有話要說(shuō)：

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    第61章 慧女移山11

    趙嘉寶到底沒(méi)道歉, 這小胖墩像一輛小坦克那樣沖上前去就把葉棠推倒在地，接著從學(xué)生們中間撞出一條道兒，頭也不回地跑出了教室。

    換作是平時(shí), 秋秀玲還會(huì)去追趙嘉寶?？山裉? 趙嘉寶做的一切都讓秋秀玲心寒不已。

    “團(tuán)結(jié)友愛(ài)”一直是秋秀玲掛在嘴上，常對(duì)孩子們說(shuō)的話。為了能讓孩子們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，秋秀玲也總是盡力調(diào)解孩子們之間的矛盾，盡可能不讓孩子們留下根深蒂固的仇怨。

    而趙嘉寶呢？趙嘉寶的心里連“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的“團(tuán)”字都沒(méi)有。瞧瞧他跑出教室時(shí)那天下第一委屈的表情吧, 他那模樣就好像是老師聯(lián)合同學(xué)們, 所有人一起打他一個(gè)。

    可實(shí)際上呢？

    “春燕！”

    想起葉棠滿頭是血的一幕，秋秀玲一聲慘叫, 她想去扶葉棠，但她懷里還有個(gè)趙紅花。

    “老師我沒(méi)事?！?/br>