「從前有一個公主，她來自世界上最富有的家族，住在世界上最華貴的城堡里?！鼓赣H念著童話故事，小女孩在她的腿上舒服趴著，聽的癡迷。母親好看的手指握住女孩的小手，并道：「上帝賦予她一雙神奇的雙手，可以畫出世界上最美的東西，也可以畫出她最嚮往的世界。但是這樣的雙手必須受到規(guī)范?！?/br>
    「規(guī)范？」小女孩疑惑。

    「就是限制，上帝給予了她創(chuàng)造美的手，如果她用這雙手創(chuàng)造出比天國還要美麗的地方，不就沒有人想要去天國了嗎？」母親耐心的回答她，溫柔撫慰她的小手，「所以啊，公主必須要拋棄她的慾望和念想，不可以自私，也不可以博愛。在人前她必須要開心，要樂觀，要笑，這樣大家才會喜歡她、尊敬她?！?/br>
    「那為什么不能用她的雙手讓大家喜歡她？」小女孩又疑惑了。

    「這樣不就不公平了嗎？」母親捏了捏她的小手，「上帝賦予你這雙手，并非是讓人們喜歡你，必須要靠著自己讓大家尊敬?！?/br>
    女孩似懂非懂，此時已經對她小小的靈魂扣上枷鎖。

    「在人前，公主也不準哭，不準生氣，不準難過，不準做錯事……因為公主必須要是完美的，靠著自己變的完美?！?/br>
    「mama，可是我做不到還能成為公主嗎？」孟尹無助的問。

    「當然，你跟著爸爸mama的規(guī)定走，被規(guī)定好的事情不可以違背，不可以忤逆，只要照著我們所有訂下的規(guī)劃，小尹不用多想，也不用奢求其他，就會跟童話一樣很幸?！馆p柔的語調與母親的溫暖，就像是昨日。

    對此，孟尹深信不疑，她可以幸福的像童話公主。

    于是公主單純沉迷于美與藝術，被關在美麗的殿堂之中，受人們追捧。

    但是她是空洞的，是一具空虛的rou體，她沒有自己的靈魂，只有美是她的信仰，藝術是她的生活，而文藝復興是寄宿在她體內的靈魂。

    靠著那雙手，將文藝復興再度降臨現代。

    然而，不是所有的公主都能一蹴而成的，并非每個人都是打不還手罵不還口。

    孟尹小學時，是班上里長得最可愛，但個性也最古怪的女孩。她的學習很好，常常拿第一名，她沒有特別的活潑，或是大方，甚至常常只跟自己玩，自顧自地畫素描。

    那天，是年級大會考的日子。孟尹一如既往的平常心考試，然而考到一半時，監(jiān)考的男老師巡邏一陣子之后，憤而衝到她的位置，抓起她的手，當著全年級的面喝斥她：「四年七班的孟尹，你好大的膽子，竟敢作弊！」

    孟尹小小年紀被嚇得立即哭出來，委屈的大叫，「老師我沒有！」

    老師大力拍桌，這一拍嚇的全年級的人都往這里看，也同時把孟尹粉紅芭比筆袋里，折成方形的小紙條拍出來。

    帶著紙條，并且藏在筆袋里……顯然就是作弊的小抄。

    孟尹不斷否認，她不知道里面為什么有這些，也保證沒有作弊?？蘅尢涮涞臏I水像是一串珍珠，將她最寶貴的寶藏一次流失。

    那個寶藏，名為信任。

    男老師不聽任何解釋，把她拖到外面去。孟尹紅著眼眶，在外面哽咽哭泣，旁邊有來關切詢問的老師，卻沒人來安慰她。

    直到鈴聲響，大家考完一哄而散，孟尹只能等哥哥來接她……而回到家等她的，是沉默與憂慮。

    「小尹，為什么要哭呢？如果你不哭，你就可以解釋，就是老師冤枉你?！鼓赣H如此溫柔的輕聲責罵。

    沒有想像中的打罵，也沒有歇斯底里。

    「記得，公主在人前不準哭，不準生氣，不準難過，不準做錯事……只要保持冷靜與清醒，就能解決問題。」母親在此時依舊諄諄教誨?！缚薏荒芙鉀Q問題。」

    于是，孟尹不再哭泣，不再憤怒，不再難過，不再有任何的惡意，因為她是公主，就算有這些情緒，也不應該是她自己的……

    于是，她用最后的私心創(chuàng)造了一個容器，將她的淚水、憤怒、難過、所有的惡意……將這些裝到了容器里，只保留了最后一點私心。并且創(chuàng)造了一個守門人，為她看管這個容器，并且為她斬除任何會使容器開口的事物。

    這樣，孟尹就是一個『完美』的公主。

    在孟尹看不見的地方，她被趕出去后，有一個頭發(fā)有點長的小男孩，看著孟尹的『殘局』，考卷雖然被揉皺，但她只用了一半的時間幾乎快完成試卷，然后是那一個個的『小抄』，他不怕死的當場拆開來看，里面盡是咒罵的詞匯，每一張都是不同人寫的。

    「主任，我是六班的班長，我想老師誣賴她了?！?/br>
    具有領袖風范的孩子，能夠明辨是非與真相，將萬物擺在適當的位置。只要他愿意，萬物都能為他而行走。