奚言最后試探性地提一句。

    “你以后不會(huì)要求孩子改跟你姓吧？”

    氣氛似乎變得輕松起來(lái)，他“嘶”了一聲。

    “你要是愿意，我跟你姓，也不是不行?！?/br>
    奚言：“……我才不愿意?！?/br>
    這頓飯，兩個(gè)人其實(shí)都沒(méi)怎么吃。

    春桃餐廳緊挨著星芒小學(xué)，午休鈴聲響起，許澤南主動(dòng)說(shuō)：“你回學(xué)校吧。”

    就像當(dāng)年，他一遍一遍地目送著她回學(xué)校。

    顯然，奚言也被他這句話拉入了倒帶的回憶。

    她深呼一口氣，丟下句話，快速離開(kāi)餐廳。

    “大班三點(diǎn)五十放學(xué)，你別遲到了?！?/br>
    -

    幼兒園三點(diǎn)五十放學(xué)，但許澤南第一次去幼兒園接孩子怕遲到，三點(diǎn)剛過(guò)就到了星星幼兒園門(mén)口。

    擁堵的交通比星芒小學(xué)上學(xué)放學(xué)還夸張。

    他花了半小時(shí)也還沒(méi)停好車。

    接連有幼兒園的小朋友牽著家長(zhǎng)的手出來(lái)，他有些分不清楚奚言所說(shuō)的三點(diǎn)五十放學(xué)是最后離校時(shí)間還是最早離校時(shí)間。

    他打電話來(lái)的時(shí)候，奚言剛好幫父親搬好病房。vip院區(qū)的獨(dú)立病房是個(gè)兩室一廳的套間，空調(diào)冰箱洗衣機(jī)，連廚房用品都有，可以直接在醫(yī)院里做飯燉湯。

    便于家屬照顧病人的飲食起居。

    營(yíng)養(yǎng)師甚至?xí)赓M(fèi)出具合理而營(yíng)養(yǎng)的飲食搭配。

    奚言對(duì)他的高效率幫忙多少是有些感激的，接聽(tīng)電話的時(shí)候先向他表達(dá)了謝意。

    許澤南問(wèn)她為什么才三點(diǎn)鐘就有小朋友陸續(xù)出來(lái)了？她說(shuō)的三點(diǎn)五十是不是最后的離園時(shí)間？

    奚言只好又給他解釋，三點(diǎn)是小班放學(xué)，三點(diǎn)半是中班放學(xué)，泡泡和小繁大班了，所以是三點(diǎn)五十接。

    “車停哪兒？”許澤南又問(wèn)。

    奚言給他指了一下上回陳老師告訴她的地方。

    許澤南抿抿唇，表示沒(méi)聽(tīng)懂。

    “你是路癡嗎？”奚言氣不打一處來(lái)。

    就叫他去接個(gè)孩子，有這么難？

    “是啊?！痹S澤南理所當(dāng)然：“你不是知道的嗎？”

    奚言想起過(guò)去兩個(gè)人在一起的時(shí)候，走過(guò)的那些彎路：“這都幾年了，你怎么一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有？”

    他還很有理：“我有司機(jī)，怎么會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)？”

    奚言：“……那你司機(jī)呢？”

    他又開(kāi)始扯他的歪理，他說(shuō)接孩子帶司機(jī)，孩子認(rèn)錯(cuò)了爸爸怎么辦？

    奚言更無(wú)語(yǔ)了：“……你隨便停吧?！?/br>
    許澤南最后也沒(méi)隨便停，找了個(gè)的車司機(jī)，塞了點(diǎn)錢(qián)，帶他去停了個(gè)車。

    走回來(lái)的時(shí)候，剛好三點(diǎn)五十。

    但他又被維持幼兒園放學(xué)秩序的老師攔了下來(lái)。

    奚言再接到了許澤南電話的時(shí)候，明顯不像剛才那么友好和有耐心：“你又怎么了？”

    “你沒(méi)給我家校聯(lián)絡(luò)卡?！?/br>
    奚言：“……”

    哦，她也很少接孩子，忘了也正常。

    最后，還是奚言給陳老師打了個(gè)電話，陳老師把兩個(gè)孩子給送出了幼兒園。

    許澤南看到小繁和泡泡，向他們招了招手。

    陳老師這才松開(kāi)手：“奚續(xù)沉，奚續(xù)嚀，跟你們的爸爸回家哦?！?/br>
    小繁喜歡陳老師，也信任陳老師。

    她向陳老師解釋：“陳老師，那不是我爸爸呀?！?/br>
    陳老師又重新?tīng)可蟽蓚€(gè)孩子的手，一時(shí)警惕起來(lái)。

    可是剛才孩子mama打電話過(guò)來(lái)是說(shuō)孩子爸爸來(lái)接的呀，而且，這……分明長(zhǎng)得很像啊。

    陳老師一時(shí)沒(méi)了主意，松也不是，不松也不是。

    許澤南：“……”

    最后還是泡泡對(duì)陳老師說(shuō)的：“陳老師，我和meimei跟他走就行了?！?/br>
    小繁才后知后覺(jué)地補(bǔ)了一句：“陳老師，我們認(rèn)識(shí)他的，他是一個(gè)正在追求我mama的叔叔?！?/br>
    小繁想了想又說(shuō)：“要是順利的話，可能很快他就會(huì)成為我們的新爸爸了?！?/br>
    陳老師恍然大悟：原來(lái)如此。

    許澤南：“……”

    面子里子都沒(méi)有。

    等接了孩子，許澤南看到別的父母和孩子手牽手有點(diǎn)羨慕。

    “他們都牽著手呢?！弊咴隈R路外側(cè)的他撓撓眼瞼，指了指別人：“要不要和爸爸牽手？”

    作者有話說(shuō)：

    答疑評(píng)論區(qū)：

    1、哥哥：我沒(méi)忘記哥哥，哥哥現(xiàn)在正在開(kāi)山中……

    2、哥哥為什么不能解決獨(dú)立病房的事兒。

    我在上一章有提到這一句啦，有錢(qián)不一定能辦急事兒。

    一來(lái)隔天就要手術(shù)，事情確實(shí)急；二來(lái)，哥哥非江城人，對(duì)江城的人脈資源探得不深；想找關(guān)系肯定是能找到的，關(guān)鍵還是事情比較急；三來(lái)，哥哥現(xiàn)在還不知道奚父做手術(shù)的事情，因?yàn)楦绺缭陂_(kāi)山中……

    3、女主不是豪門(mén)，但也不差錢(qián)，去父留子的結(jié)果是能承受的；

    4、關(guān)于“你要多硬”這里，男主不是故意的，只是順著女主的“關(guān)系硬不硬”反問(wèn)的，意思是你要“多硬的關(guān)系”啊，只是說(shuō)完，兩個(gè)人才意識(shí)到不對(duì)勁的。

    5、女主染發(fā)：我沒(méi)寫(xiě)她染發(fā)，她就是那種天生的自然黃的頭發(fā)，小繁也是，可能是我用詞不太精準(zhǔn)。

    作者邏輯一般，智商普通，寫(xiě)的東西經(jīng)不住推敲，大家睡前或醒來(lái)圖個(gè)樂(lè)看就行，真的不必太在意細(xì)節(jié)。^o^

    這章作話有點(diǎn)打擾大家了，前100名2分評(píng)發(fā)紅包。^_^

    第22章

    泡泡雙手插進(jìn)兜里：“不用了?！?/br>
    小繁寶寶雙手背于身后，眨眨漂亮的眼睛：“不用啦，叔叔。我們是大班的哥哥jiejie了呀，自己走路會(huì)注意安全的?！?/br>
    不知何時(shí)，她去掉了替身二字，叔叔喚得脆生生。

    許澤南也沒(méi)再提。

    默默走在了兩個(gè)孩子右側(cè)靠近馬路的一邊。

    小繁寶寶走在最里邊的紅磚路上，一蹦一跳，垂在胸前的白色卡通連帽圍脖隨著她的動(dòng)作一甩一甩。

    夕陽(yáng)的余暉灑向蒼穹，手邊是尚未肯同自己親近的兩個(gè)孩子，許澤南眼里仍出現(xiàn)一抹半隱的笑意。

    歸來(lái)半生幸福，大抵說(shuō)的就是此刻的感受。

    -

    回到家，泡泡在低矮的兒童洗手臺(tái)前洗手。

    小繁先往許澤南手心里摁了一泵兒童泡泡洗手液：“放學(xué)回到家要先洗手哦，叔叔?！?/br>
    許澤南搓著手背：“行。”

    小繁糾正他，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)?！?/br>
    她教他用幼兒園洗手七步法洗手，溫水順著他的手背向下，淋過(guò)根根分明的長(zhǎng)指，將泡泡液沖洗干凈。

    等許澤南和小繁洗完手，泡泡已經(jīng)鉆進(jìn)了兒童房。

    他坐在地上，面前攤著散開(kāi)的樂(lè)高積木件，一手握著摁實(shí)的阿波羅土星五號(hào)底座，一手拎著圖紙，神情專注。

    許澤南斜靠在白色門(mén)框上，有點(diǎn)羨慕。

    阿波羅土星五號(hào)，他也想玩。

    “泡泡。”他彈彈門(mén)框，想要加入：“需要幫忙嗎？”

    泡泡頭也不抬：“你幫meimei吧?！?/br>
    許澤南和和小繁寶寶四目相對(duì)。

    她剛撕開(kāi)了星黛露的包裝，愣了愣，然后咯咯地笑了起來(lái)：“來(lái)呀，叔叔，來(lái)幫小繁寶寶一起呀?！?/br>
    “......”許澤南一步跨過(guò)來(lái)，也和兩個(gè)孩子一樣坐在地上，長(zhǎng)腿盤(pán)成打坐的模樣：“你不會(huì)？”

    “會(huì)呀?！毙》睂殞毩嘀鴪D紙展了開(kāi)：“可我看不懂圖紙呀。”

    許澤南沒(méi)忍住嘴角扯起個(gè)上揚(yáng)的弧度，聲線不自覺(jué)地緩了幾分：“那算什么會(huì)？”

    “我會(huì)拼成我會(huì)的形狀呀，我還會(huì)搭城堡?！?/br>
    許澤南嗓音勾了勾：“小繁寶寶還挺厲害?！?/br>
    見(jiàn)他從她手上接過(guò)紫色的星黛露包裝，小繁寶寶松開(kāi)手：“而且叔叔，樂(lè)高是屬于親子游戲，一起玩會(huì)促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情。”