第257章

    今年國家隊(duì)的目標(biāo)自然是imo團(tuán)體第一名。

    自從中國在□□年首次登上冠軍寶座, 接下來的幾年里連續(xù)奪冠?！酢跄?、九零年、九二年、九三年，全都是中國隊(duì)拿到了團(tuán)體第一名。

    去年中國隊(duì)被美國隊(duì)搶走了第一，今年當(dāng)然要搶回來！

    不過在林笑提出目標(biāo)是六個(gè)人都拿滿分之前, 并沒有人把目標(biāo)定這么高。像去年美國隊(duì)六名選手全都拿到滿分這樣的奇跡很難復(fù)制, 團(tuán)體第一名是一個(gè)既高遠(yuǎn)、又切合實(shí)際的目標(biāo)。

    直到林笑輕松又自然地說出了六人都考滿分的新目標(biāo)。

    孫偉義覺得理所當(dāng)然，他當(dāng)然是奔著滿分去的，并且默認(rèn)隊(duì)友們的目標(biāo)也都是滿分。

    身邊幾名隊(duì)友聽到林笑的話, 都露出若有所思的神色。聽到林笑的話之后, 團(tuán)體第一名的目標(biāo)在六人全都拿滿分的目標(biāo)的襯托之下, 的確不夠金光閃閃。

    能進(jìn)國家隊(duì)的學(xué)生，哪個(gè)不是天之驕子、心高氣傲？

    有了最好的，誰還能看得上次好的？

    幾人對(duì)視一眼，都從彼此眼中看到了熊熊燃燒的野心，林笑說的六人滿分, 瞬間點(diǎn)燃了大家的血液。

    莊軒……莊軒當(dāng)然也不是無動(dòng)于衷，他心跳加速, “我……我再去趟廁所！”

    莊軒因?yàn)榫o張而頻頻跑廁所的狀態(tài)，從飛機(jī)上開始, 下了飛機(jī)也沒有結(jié)束。抵達(dá)大學(xué)宿舍后，莊軒依舊一趟又一趟地往廁所里跑。

    領(lǐng)隊(duì)老師看到莊軒緊張的樣子，來找他談話：“莊軒, 是林笑說的話讓你壓力太大嗎？”

    “林笑說的話只代表她的個(gè)人想法，你不必放在心上。今年國家隊(duì)的目標(biāo)是團(tuán)體第一，你們只要朝著這個(gè)目標(biāo)努力就行了?！?/br>
    領(lǐng)隊(duì)老師以為莊軒的緊張因?yàn)榱中φf六人都拿滿分而起, 現(xiàn)在他只要讓莊軒明白這不是國家隊(duì)的目標(biāo), 莊軒的緊張問題自然就解決了。

    然而超出領(lǐng)隊(duì)老師預(yù)料的是, 莊軒聽到他的話并沒有露出放松的神情, 緊張的狀態(tài)也并沒有得到改善。

    “應(yīng)老師我沒事的，給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)調(diào)整好狀態(tài)的?！鼻f軒說道。

    莊軒知道應(yīng)老師說的是事實(shí)，但是應(yīng)老師的話并不能讓他放松，他不喜歡這種感覺。林笑敢于制定這么高的目標(biāo)，但是他聽說這個(gè)目標(biāo)后就緊張地不停上廁所？難道他比林笑更差嗎？難道他連全力一搏的勇氣都沒有嗎？

    最讓莊軒懊惱的是，生理上的反應(yīng)是瞞不住的，他的軟弱全都因此暴露無遺……

    聽到莊軒這么說，應(yīng)老師立刻尊重他的意見，給他留出時(shí)間和空間讓他自己調(diào)整狀態(tài)。

    能進(jìn)國家隊(duì)的學(xué)生自然每一個(gè)都不是等閑之輩，應(yīng)老師對(duì)莊軒還是很有信心的。

    然而花了半天時(shí)間，莊軒卻依舊沒有調(diào)整好狀態(tài)。

    領(lǐng)隊(duì)的應(yīng)老師和丁老師兩人意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，兩人連忙在一起商議該怎么解決。

    跟隊(duì)的只有他們兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)老師，準(zhǔn)確地說，應(yīng)老師是副領(lǐng)隊(duì)、丁老師是觀察員。

    在imo中具有“領(lǐng)隊(duì)”頭銜的聶老師這一次的行程一直都是和選手們分開的。領(lǐng)隊(duì)聶老師比選手們提前幾天到達(dá)，各國的領(lǐng)隊(duì)一起商議imo的考題和答案，再翻譯成自己國家的語言。

    因?yàn)轭I(lǐng)隊(duì)提前知道題目的原因，整個(gè)imo的行程中領(lǐng)隊(duì)和選手們都不會(huì)接觸。領(lǐng)隊(duì)住在大賽舉辦方提供的賓館里，具體是哪個(gè)賓館也是一個(gè)秘密。副領(lǐng)隊(duì)和觀察員帶著學(xué)生們住在大學(xué)宿舍里，在此期間所有人都沒有通訊設(shè)施，一直到比賽結(jié)束。

    在接觸不到通訊設(shè)施的情況下，應(yīng)老師和丁老師無法向任何人匯報(bào)和求助，只能自己處理莊軒的緊張問題。

    然而應(yīng)老師和丁老師先后找莊軒談話，莊軒的狀態(tài)卻依舊沒有改善。

    “這……這要怎么辦？”兩個(gè)老師商量著該怎么處理這個(gè)問題。

    “要不然讓同學(xué)們開解他一下？”兩個(gè)老師自己能做的已經(jīng)都做了，現(xiàn)在只能讓同學(xué)們試試了。

    避開莊軒，應(yīng)老師和丁老師把現(xiàn)在的情況和另外五名選手說了一下，目光主要落在林笑身上，畢竟解鈴還須系鈴人。

    林笑對(duì)上兩位老師的目光，問道：“老師，你們都用過什么緩解緊張的方法了？”

    應(yīng)老師和丁老師把他們嘗試過的辦法挨個(gè)說了一遍：“調(diào)整呼吸、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、聽音樂、撕紙、轉(zhuǎn)移注意力……”

    兩位老師真的把知道的所有辦法都試過了。

    “都沒用嗎？”林笑驚訝道。

    兩位老師無奈搖頭：“都沒用?！?/br>
    “唔，轉(zhuǎn)移注意力的方法短暫地有用了一下?！卑亚f軒跑廁所的頻率從十分鐘一趟降低到了二十分鐘一趟，但是他們沒辦法長久地轉(zhuǎn)移莊軒的注意力，莊軒總是忍不住想到讓自己緊張的大賽。

    林笑思考片刻，眉心一松：“我有個(gè)辦法可以試試。”

    “來，我們布置一下現(xiàn)場。我需要有一個(gè)人配合我，不對(duì)，需要兩個(gè)?！?/br>
    林笑低頭翻書，翻出一道難度五顆星的競賽題，然后目光在屋子里掃了一圈，伸手指向?qū)O偉義：“來，這道題，你想一種錯(cuò)誤解法?！?/br>
    孫偉義茫然地看著林笑，用眼神表達(dá)自己的不解，錯(cuò)誤解法？

    林笑又點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)：“聞默，你去告訴莊軒，林笑和孫偉義兩人因?yàn)橐坏栏傎愵}吵起來了，你叫他來看熱鬧?！?/br>
    周圍的同學(xué)們都露出恍然大悟的神色，聞默說道：“哦，這道題你和孫偉義各執(zhí)一詞，你的解法是對(duì)的、孫偉義的解法是錯(cuò)的，你想叫莊軒來評(píng)理？試試他能不能發(fā)現(xiàn)你倆誰對(duì)誰錯(cuò)？”

    惜字如金的孫偉義又一次開口，他扭頭看向林笑：“為什么我是錯(cuò)的？”

    林笑看向?qū)O偉義：“別著急。”

    隔壁宿舍里，莊軒不知道第多少次從廁所里出來，突然看到聞默急匆匆地推門進(jìn)來，一副看熱鬧的表情：“莊軒，林笑和孫偉義吵起來了！”

    莊軒一臉震驚。

    如果是別人吵起來也就算了。

    “林笑和孫偉義？”林笑在莊軒心中性格非常好，人如其名，特別愛笑。至于孫偉義，那就更不可能了，孫偉義不是個(gè)啞巴嗎？還會(huì)吵架？

    聞默解釋道：“因?yàn)橐坏李}吵起來了，林笑和孫偉義兩人的答案不一樣，林笑堅(jiān)持自己是對(duì)的，孫偉義也堅(jiān)持自己是對(duì)的，你一言我一語，現(xiàn)在兩人還在爭執(zhí)究竟是誰對(duì)呢?！?/br>
    莊軒一臉好奇：“那究竟是誰對(duì)??？”

    聞默搖頭：“還不知道呢。那道題有點(diǎn)難，一時(shí)間我們也看不出來，正一步一步地捋答案呢，你要不要也過來看一下？”

    莊軒立刻跟著聞默走過去，林笑和孫偉義因?yàn)橐坏李}吵起來，真是太讓人好奇了。

    兩人都是國家隊(duì)中水平最頂尖的人，雖然莊軒不愿意承認(rèn)，但是他心底還是清楚自己的水平比林笑和孫偉義要差那么一點(diǎn)點(diǎn)。他還以為林笑和孫偉義兩人都能在imo中拿滿分呢，沒想到大賽還沒開始，兩人竟然為一道題吵起來了？

    是什么樣的題目可以讓林笑或者孫偉義做錯(cuò)呢？

    莊軒好奇地跟著聞默走到隔壁，看到兩人在吵架的題目后，心想果然很難。

    而林笑和孫偉義“吵架”的方式也非常獨(dú)特，林笑一邊說一邊寫，孫偉義全程十分安靜，只是拿著一支筆在紙上刷刷寫下計(jì)算過程，每寫一行就用筆尖在紙上戳兩下，示意林笑來看。

    莊軒哭笑不得地湊近仔細(xì)看兩人的解答過程，一開始看得暈頭轉(zhuǎn)向，結(jié)果誰的解題過程也沒看懂。莊軒定下心來，發(fā)現(xiàn)自己這么看是看不懂的，他重新去讀題目，自己必須先對(duì)這道題有點(diǎn)思路才行……

    唔，這道題是真的很難啊……

    莊軒從桌子上拿起了草稿紙和筆，把自己的思路寫下來梳理一下，然后再一次看向林笑和孫偉義的解答。

    這一次，莊軒漸漸能看懂了，他臉上的表情越來越認(rèn)真，林笑和孫偉義兩人的解法不同，同時(shí)和莊軒想到的解法也不同。唉，林笑和孫偉義兩人的解法都比他的更巧妙……

    莊軒逐行看下去，林笑和孫偉義的解法雖然巧妙，但因?yàn)椴皇撬煜さ慕夥?，看起來有點(diǎn)吃力。莊軒一邊看一邊用筆驗(yàn)算，時(shí)間一分一秒地過去……

    突然，莊軒發(fā)現(xiàn)孫偉義的解法里藏著一個(gè)問題：“等等，這里錯(cuò)了吧？”

    莊軒立刻扭頭去看林笑的解法，想兩邊對(duì)照一下，確定孫偉義的錯(cuò)誤，然而他看著看著又覺得不對(duì)勁：“等等！我怎么感覺林笑的解法也有問題？”

    林笑和孫偉義兩人飛快地對(duì)視一眼。

    聞默咳嗽了兩聲，藏起自己的笑意。

    莊軒左看看右看看，越來越確定兩人的解法都出錯(cuò)了，他大笑兩聲：“你們倆吵來吵去，竟然全都是錯(cuò)的！”

    “這里、這里，都不對(duì)，讓我給你們算一下正確答案！”

    林笑為莊軒讓了一個(gè)座位，莊軒自然而然地在椅子上坐下來，開始耐心計(jì)算。這道題的難度的確挺大，莊軒算了快一個(gè)小時(shí)，終于算出來了。

    “這才是正確答案！”

    話音剛落，他就聽到了應(yīng)老師的笑聲。莊軒茫然地看著應(yīng)老師，不明白應(yīng)老師在笑什么。

    接下來，同學(xué)們?nèi)夹α恕?/br>
    莊軒順著同學(xué)們的目光，看向桌子上的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)不知不覺中已經(jīng)過去了一個(gè)半小時(shí)。

    在這一個(gè)半小時(shí)里，他先看林笑和孫偉義的答案，再自己寫答案，完全沒想起上廁所這件事。

    莊軒恍然大悟，扭頭看向林笑：“你們是故意的？”

    林笑朝著莊軒眨眨眼睛：“沒事了，看來你的緊張根本不影響做題?！?/br>
    “你一看到題目就顧不上緊張了，考試的時(shí)候看到考題就沒事了?！?/br>
    莊軒聽到林笑的話，突然放下心來。

    他又扭頭看了一眼桌子上的鐘表，真奇怪，他明明發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)一個(gè)半小時(shí)沒有去廁所了，但是他現(xiàn)在依舊沒有跑廁所的沖動(dòng)。

    莊軒的“緊張病”就這樣治好了，休整一天后，十號(hào)，各國選手參加了imo的開幕式。

    十一號(hào)開始正式考試，第一天的考試有三道題，每道題的滿分為7分，考試時(shí)長一共四個(gè)半小時(shí)。

    去年美國隊(duì)取得了全員滿分的好成績，今年美國隊(duì)依舊把冠軍視為自己的囊中之物。考試入場時(shí)，每個(gè)美國隊(duì)隊(duì)員看起來都像驕傲的小孔雀。

    比賽畢竟不是電視劇，沒有互相放狠話的環(huán)節(jié)，大家都有序地進(jìn)入考場。

    對(duì)風(fēng)華正茂的天之驕子們來說，團(tuán)體第二名都不夠好，每個(gè)人都盯準(zhǔn)了第一名。

    兩隊(duì)選手的視線在半空中交匯，碰撞出一片火花四濺。

    進(jìn)入考場之前，林笑最先伸出手，示意大家一起加個(gè)油。隊(duì)友們看到后立刻將手掌交疊在林笑的手上，孫偉義一臉嫌棄地看著五人雙手交疊的樣子，然而在大家催促的眼神中，還是把自己的手疊在了最上方。

    六人的手交疊在一起，齊聲喊道：“加油！”

    林笑坐在考場中，拿到了imo的試卷。

    拆封試卷時(shí)，林笑想到入場前剛剛分開的莊軒，看到題目后莊軒應(yīng)該不緊張了吧？

    這樣的念頭在林笑腦中一閃而過，在她看到題目的一瞬間，她徹底忘掉了莊軒、忘掉了隊(duì)友、甚至忘掉了自己。

    林笑的眼中只剩下試卷上的題目。

    她在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成的收到試卷后先通覽一遍的習(xí)慣，一直沒有改變過，林笑把試卷上的三道題目讀了一遍，身體微微顫栗。

    激動(dòng)之情瞬間席卷林笑的全身。

    一道好的數(shù)學(xué)題就是一件珍貴的藝術(shù)品。

    此刻的林笑，就像一名見多識(shí)廣的收藏家，終于遇到了自己渴望已久的珍品。

    林笑在數(shù)學(xué)題上的確見多識(shí)廣，她做過的題目恐怕是普通中學(xué)生的幾十倍。然而眼前已經(jīng)被翻譯成中文的三道題，每一道對(duì)林笑來說都十足新鮮。