節(jié)目播出時(shí)，向黎手里的筷子都掉在了地板上，就連江安安也嚇得不輕。

    雖然隔壁的溫岳平時(shí)不怎么看節(jié)目，卻也透過向黎的嘴巴知道了。

    既然他都得知，那么溫涼理所當(dāng)然也會(huì)曉得。

    甚至連一些過去的高中同學(xué)都傳了訊息過來，向蒔玖一時(shí)間成了大紅人，耗費(fèi)一番功夫才應(yīng)付完所有人。

    節(jié)目結(jié)束時(shí)，網(wǎng)上掀起一陣討論，只要是有眼睛的人都能察覺關(guān)愿清的反常，畢竟對(duì)方的游戲技術(shù)眾所皆知。

    眼下，卻輸給了一位小有名氣的女性實(shí)況主。

    曹琬英因此獲得關(guān)注，不少網(wǎng)友扒她資料，也沒有找出什么爆點(diǎn)。倒是不少人受節(jié)目上她颯爽的個(gè)性所吸引，訂閱人數(shù)小幅度攀升。

    而向蒔玖的粉絲一開始并沒有認(rèn)出她，因?yàn)榘l(fā)型上的改變太突然，再加上實(shí)在沒有料到對(duì)方會(huì)作為素人嘉賓上節(jié)目。頻道上最新的vlog影片便是出國行，旅行中她仍是長發(fā)造型。

    最終，關(guān)愿清的團(tuán)隊(duì)以「當(dāng)天身體不適」為藉口，勉勉強(qiáng)強(qiáng)將事件翻篇。

    曹琬英沒有絲毫動(dòng)靜，她照常直播，偶爾唱歌折磨粉絲的耳朵，看見不順眼的留言就選擇眼不見為凈，一概無視。

    對(duì)曹琬英來說，節(jié)目撥出后引起的風(fēng)波，與她并無任何關(guān)係。真要說的話，自己頂多是遭受池魚之殃罷了。

    八月轟轟烈烈地結(jié)束，迎來更加炎熱的九月。與溫涼相比較，向蒔玖還能忙里偷間，男人卻是忙得不可開交。

    他在黃教授手邊擔(dān)當(dāng)助教一職，后者主要負(fù)責(zé)一年級(jí)的素描課，以及二年級(jí)的雕塑課。這學(xué)期擔(dān)當(dāng)一年級(jí)的班導(dǎo)，負(fù)責(zé)的職務(wù)多了點(diǎn)兒，又是校內(nèi)藝術(shù)比賽的主要負(fù)責(zé)人員，便尋思著聘用一名助教幫忙課程，心中浮現(xiàn)的第一人選就是他的愛徒。

    本來還擔(dān)心溫涼不會(huì)答應(yīng)，畢竟一二年級(jí)時(shí)他對(duì)溫涼的標(biāo)準(zhǔn)尤其高，不明就里的人誤以為他是針對(duì)，殊不知是偏袒。

    對(duì)他的期望越高，標(biāo)準(zhǔn)自然越高。

    擔(dān)當(dāng)助教一職，黃教授會(huì)將一些瑣碎的事情交給他，好比如批改一些簡單的作業(yè)。假如學(xué)生回家后有問題詢問，也會(huì)先問他這個(gè)助教，若疑問搞不定才會(huì)進(jìn)一步麻煩教授。

    他們美術(shù)系每年級(jí)獨(dú)立一班，除了新入學(xué)的一年級(jí)，走廊上幾乎都是熟悉的臉孔。再加上溫涼待人和善，沒有長輩與學(xué)生的距離感，畢竟也才剛脫離校園不久，導(dǎo)致很多學(xué)弟學(xué)妹下課都愛湊在他位置旁。

    難得的清間時(shí)間，即使只有短暫的十分鐘，周圍也全是學(xué)生，令他有些頭疼。

    午飯時(shí)間學(xué)生才紛紛散去，溫涼終于得以有喘息的空間。

    接助教的工作，似乎不是個(gè)明智的選擇？

    「小溫還挺受歡迎啊?！共贿h(yuǎn)處主修數(shù)位影像處理的方教授笑著打趣，年紀(jì)約略三十初，朝他拱拱手，「失敬失敬。」

    在學(xué)期間，溫涼就受各科教授的關(guān)照，在系上也是小有名氣的人。偶爾他間下來，還會(huì)被叫去跑腿，充當(dāng)辦公室小弟。

    暑假時(shí)，溫涼就是被喊來幫忙雜事的。

    即使從學(xué)生變成助教，在教授們眼中，溫涼仍是他們的學(xué)生。

    一日為師，終生為父。

    溫涼十分尊敬他們。

    「……方教授?！箤?duì)于方教授的調(diào)侃，溫涼也只能摸摸鼻子，無奈呼出一口氣。

    午飯時(shí)間，被他優(yōu)先拿來處理擱置在一旁的作業(yè)。

    桌旁整齊擺放著一疊素描本，是這屆入學(xué)新生第一堂素描課的作業(yè)。無論繪畫技巧再厲害，入學(xué)時(shí)仍是要從基礎(chǔ)開始打磨與精進(jìn)，教授也是想先從素描下去了解每名學(xué)生大致上的功底。

    只不過第一堂課，黃教授讓他們想到什么就畫什么，即興創(chuàng)作，給予新生足夠時(shí)間適應(yīng)大學(xué)步調(diào)。

    溫涼隨手翻閱幾名學(xué)生的作業(yè)，有人挑了水瓶，有人畫了眼鏡，甚至還有學(xué)生大膽地將黃教授打呵欠的那一瞬間描摹下來，不過神韻沒有捕捉到，稍顯可惜。

    他忽然就想起，高二那一年的暑假。

    臨近暑假尾巴，暑期輔導(dǎo)結(jié)束后只剩下兩週便開學(xué)，老師們?nèi)允菄?yán)苛地派了不少功課，饒是向蒔玖也有些吃不消，不斷趕著如山一般堆積著的作業(yè)。

    溫涼從一開始就打算走單獨(dú)招生，老師們大多不管他，所以他得以逃離趕作業(yè)的一員。

    便陪著向蒔玖，兩人在學(xué)校圖書館，一個(gè)寫作業(yè)，一個(gè)畫圖，專注于自己的事情。

    遇到一道棘手的數(shù)學(xué)題，她眉頭不自覺聚攏，絞盡腦汁地找尋解題辦法。手上的筆轉(zhuǎn)得飛快，從旁暴露心中的焦慮。

    溫涼觀察片刻，這才口吻淡然地道：「你左手借我一下。」

    聞言，向蒔玖頭也不抬地伸出左手，注意力仍放在題目上，「要做什么？」

    接著，她便感覺男孩的掌心貼了上來，下一秒，強(qiáng)硬地分開了她的五指，與他相扣。

    十指相纏。

    換作是誰都不會(huì)毫無反應(yīng)，向蒔玖壓下情緒，轉(zhuǎn)著原子筆，盡量讓自己顯得淡定，沒有因?yàn)樗粋€(gè)小動(dòng)作便驚慌失措。

    然而到底是低估自己了，溫涼撐著腦袋，眼底是促狹的笑意，語氣慵懶，「牽你?！?/br>
    向蒔玖的筆直接被她給轉(zhuǎn)飛了。

    臟話還沒出來，溫涼就好心地遞了他的黑筆過來，并且語重心長地叮嚀：「不要轉(zhuǎn)筆，斷水你還得再買筆芯?！?/br>
    這是重點(diǎn)？

    大概是鬧夠了，溫涼收斂起玩心，沒再逗她，「我想練習(xí)一下牽手的姿勢，不太擅長，讓我參照一下?！?/br>
    他是左撇子，兩人并排坐著，右手牽著她，并不妨礙左手畫圖。

    這話是真是假，向蒔玖也無從判斷，不自覺動(dòng)了下手，還被他輕喝：「不要?jiǎng)印！谷缓笞サ酶o了。

    他手指骨節(jié)分明，與她緊緊相扣，另一隻手握著鉛筆，在紙上飛快地打草稿。

    不曉得，手心有沒有出汗？

    握著他的黑筆，想到平時(shí)上課溫涼都拿它寫字，向蒔玖一時(shí)沒握好，筆險(xiǎn)些掉桌上。

    小心翼翼地覷一眼，幸虧他沒察覺，正聚精會(huì)神地做自己的事。

    然而，她卻是被干擾得沒心思繼續(xù)做題了。那道解不開的數(shù)學(xué)題，大概得再擱置一陣子。

    ??這個(gè)討厭的傢伙。

    周圍靜謐無聲，只剩下筆尖劃過紙張的細(xì)微聲響。

    在圖書館的角落，男生低著頭，巧妙地掩飾唇邊的笑意。

    而女生微微側(cè)過臉龐，刻意抿著唇，心不在焉地握著筆。

    絲毫不知嘴邊掛著的小酒窩，早已洩漏情緒。