估摸著其他同學(xué)都已經(jīng)登記完分?jǐn)?shù)了，蘇魚等到快放學(xué)的時(shí)候去辦公室找了張老師。

    “老師，我昨天查過分?jǐn)?shù)了，141。那位考滿分的同學(xué)，是……顧佳嗎？”

    “不是她，顧佳這次發(fā)揮失常，只拿了三等獎(jiǎng)?！睆埨蠋熌樕下冻鲆唤z失望神色?！澳愦_定是141？這就奇怪了……咱們年級(jí)參賽的10位同學(xué)分?jǐn)?shù)我都統(tǒng)計(jì)完了，沒有一個(gè)報(bào)滿分的，難道是教育局領(lǐng)導(dǎo)給我說錯(cuò)了？我還以為是你拿了滿分呢……”

    “那另一個(gè)特獎(jiǎng)的同學(xué)是誰？”

    “奇怪，這除了你，也沒第二個(gè)人上140呀……難道，是教育局領(lǐng)導(dǎo)弄錯(cuò)了？但是給我們學(xué)校的兩個(gè)加分名額已經(jīng)批下來了……”張老師特地壓低了聲音，向她湊近一些，“蘇魚，成績(jī)這事兒吧，天知地知、你知我知，不要聲張……只要你保持現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，加分名額肯定有一個(gè)是你的?！?/br>
    “我明白的，張老師?！?/br>
    班主任的意思再明顯不過——

    如若學(xué)校的保送名額真是稀里糊涂撿來的便宜，就經(jīng)不住再次復(fù)核。

    哪怕不該將錯(cuò)就錯(cuò)，也絕對(duì)不能讓學(xué)校到手的加分名額飛了。

    ……

    蘇魚憂心忡忡回到教室的時(shí)候，看見周老師正在下發(fā)英語試卷。

    自從周老師度蜜月回來之后，不僅臉上多了很多笑容，手上也多了一枚戒指。

    銀晃晃的，中間一顆細(xì)小的鉆石，點(diǎn)綴在無名指上，很是好看。

    陷入愛情的人都會(huì)這樣嗎？

    會(huì)在身體顯眼的位置，公開宣昭自己對(duì)另一半毫無保留的全部忠誠(chéng)。

    原本自由散漫無拘無束的一顆心，心甘情愿地被一枚金屬小圈套牢。

    用一個(gè)相同的標(biāo)記，向周圍所有人宣布，我們是蕓蕓眾生中彼此特殊的存在。

    好像……自己小時(shí)候，也干過類似的事情？

    陳舊的零碎記憶，偶爾會(huì)被隨機(jī)碰上的鉤子事件突然挑到眼前——

    幼兒園教室里，并在一起的小桌子上擺著兩個(gè)小書包，書包上面掛著一模一樣的兩個(gè)小丑魚掛件。

    稚嫩的小男生緊緊攥著自己的手，“小魚你看，你的這條小魚和我的這條小魚是一對(duì)。我們一起把它們掛在書包上，別人一眼就能看出我們是最好的朋友！”

    放學(xué)回家，蘇魚悄悄打開了閣樓的小房間。

    由于疏于打掃，地板和窗戶上都浮了一層灰。

    蘇魚挪來一把凳子，從頂層架子上搬下來一個(gè)方形鐵皮餅干桶——是自己年幼時(shí)攢下的一個(gè)時(shí)光膠囊盒。

    她找了把尺子撬開桶蓋，從里面掏出一個(gè)的小丑魚掛件，上面的懸掛線早就斷了。

    這是幼兒園同桌小胖子送的。

    還以為這個(gè)小丑魚掛件弄丟了，今天突然想起來，自己是收在了這個(gè)盒子里，一下給忘了好多年。

    可是……

    怎么隱約記得，不久前在別處也見過這只小丑魚，而且上面的懸掛線分明沒有斷！

    是在哪里來著？

    在……在……在……

    客房的床頭抽屜！

    江洺搬進(jìn)來的那天，自己在他房間慌亂翻找內(nèi)褲的時(shí)候瞥見過！

    當(dāng)時(shí)太過慌張，沒來得及細(xì)想。

    蘇魚咚咚咚跑下樓，江洺正好不在房間。

    也許是因?yàn)樽鲑\心虛，她心砰砰砰跳得厲害。

    蘇魚拉開床頭抽屜，另一只小丑魚掛件果然正躺在里面，被端正擺放在一個(gè)透明收納盒里。

    望著手里一對(duì)同樣的小丑魚掛件，蘇魚想起那天早上梁鶯阿姨把自己和江洺一起送到幼兒園。

    新來的幼兒園老師誤以為他倆是一對(duì)龍鳳胎，“喲，你們兄妹倆長(zhǎng)得真可愛，那老師安排你們坐同桌吧！”

    送自己小丑魚的小胖子同桌，竟然就是江洺。