105脆弱
鐘靈最近情緒有點低落。 因為鐘云慧的事情。 池青灼知道,但是他并沒有說什么。 這件事,是他促成的,他沒有打算解釋。 人在什么時候最脆弱? 大約是堅守的信念被擊碎崩塌,瓦解過程中心理防線不斷降低的每一個時刻。 他愛觀察鐘靈,也愛分析鐘靈。 鐘靈從小的社交圈子簡單,一路保持聯(lián)系到大的朋友屈指可數(shù),除了朋友,家人,就是學(xué)校圈子。 她并不是個特別堅強,意志力也超群的人。相反,她比大多數(shù)人都更細膩,更容易退縮,也更容易搖擺不定。 譬如和池青灼在一起。 她時而遠離,好像隨時可以斷掉關(guān)系回歸到平靜生活的樣子,讓池青灼特別不爽。 他想要更強烈的,更緊密的,更不可分割的聯(lián)系。 池青灼的惡劣和強烈占有欲遠比他表現(xiàn)出來的要多,要深刻。 他固執(zhí)地希望鐘靈是以他為中心的,希望鐘靈是百分百對他敞開心扉的,希望鐘靈是完完全全毫無保留依賴他的。 他要人,也要心。 現(xiàn)在這樣的程度,遠遠不夠。 解決問題的方式未必是解決問題,創(chuàng)造更大的更劇烈的問題未嘗不可,任由其崩塌,在廢墟上重新構(gòu)建體系。 她在意的,那就去摧毀。 想要她再脆弱一點,再絕望一點。在孤立無援的時刻,只能呆在自己身邊,只能向自己求助,只能依靠自己。 趁虛而入并不光明正大,但他不需要光明正大。 鐘靈的情況有些糟糕,盡管一再說服自己,一再安慰自己,但是那天晚上,周志遠和鐘云慧的模樣仍然不時映入自己腦海。 并不是所有情感都是即時、劇烈的,有些情感溫吞綿長,如細長的針慢慢推入身體,等到察覺時已經(jīng)痛到想流眼淚。 鐘靈很難過,如果說她是一顆浮萍,那鐘云慧就是水下緊緊攥著她的根。 現(xiàn)在,根斷了。 她愈發(fā)地感覺自己沒有方向,虛浮在水面,隨波逐流。 她不想跟鐘云慧交流,因為她實在不知道自己應(yīng)該說些什么,她唯一正確的應(yīng)該做的是坦然接受這件事情。 但是,她好像做不到。 她晚上會失眠,躺在床上看著天花板不知道為什么,眼淚就掉下來。 鐘靈哭泣的時候很小聲,躺在床上,拉過被子遮住臉,淚水幾近無聲從眼角滑落,滲進黑色柔軟的發(fā)絲中,落在潔白柔軟的枕頭上。 她全身蜷縮在一起,背部朝外,呈現(xiàn)出極度缺乏安全感的姿態(tài)。 白天上課,連同桌都察覺到她在走神,胡月看著話變得更少,情緒莫名萎靡的鐘靈,“快期末考了,你怎么還走神?” 鐘靈聽聞耳邊的提醒,如夢初醒般抓起筆桿,搖搖頭后看似專注地看向黑板。 只是看不了多久,思緒又會飄走而已。 她實在什么都看不進去,也學(xué)不進去,在池青灼讓她去補最后幾天課時,鐘靈也婉言拒絕。 去了也是浪費時間。 她回家后喜歡把自己關(guān)在房間里,坐在書桌前,打開臺燈,掏出卷子,握著筆,雙眼卻無神地看著那些毫無感情的文字與公式。 鐘云慧嘗試想和她交流,在某天推開鐘靈臥室的門,和鐘靈的眼神對上時,她發(fā)現(xiàn)她也不知道怎么開口。 鐘靈眼神中呈現(xiàn)的是一種,拒絕和人交談,似乎下一秒就會被傷害到的脆弱感。 像冰冷雨夜里無處可棲的流浪貓狗,躲在角落里,路邊的行人經(jīng)過也會讓她怕到毛發(fā)豎立。 鐘云慧看著這樣的她,只能簡單關(guān)心后又替她關(guān)上門。 門被關(guān)上后,正襟危坐在書桌前的鐘靈,垂著頭,眼瞼落下一片陰影。 原來當(dāng)一段深入骨髓的親密關(guān)系被猛然撕開一個口子時,讓人如此猝不及防,難以接受。 期末考試,鐘靈是在一種飄忽游離的狀態(tài)下完成的。 在考完的那一天,一群學(xué)生忍不住在學(xué)校內(nèi)狂歡,結(jié)束這壓抑而又充實的一年,不同的人即將邁入新的階段。 校園熙熙攘攘,交談聲不絕于耳,鐘靈轉(zhuǎn)頭看向旁側(cè)的同學(xué),看到每個人臉上都露出即將迎來假期的興奮目光。即使成績?nèi)绾芜€不知道,但是至少這一刻,這一學(xué)年,結(jié)束了。 鐘靈有一種難以融入周圍的感覺,周遭的輕松愉悅氛圍,似乎都與她無關(guān),只有她的心情,像被綁著石頭丟入海水中,不斷下沉,下沉,似乎沒有底。 這讓她有一點喘不過氣。 池青灼在校門口將緩慢出來的鐘靈抱在懷里,俯身在她耳邊輕聲問,“考得好嗎?!?/br> 鐘靈頭抵著他肩上的肌rou,搖頭,“我不知道?!?/br> 池青灼扣住她的手掌,“沒關(guān)系,都不重要?!?/br> 擁抱的溫度是如此真實,軀體緊貼給人帶來短暫的倚靠,鐘靈顫著睫毛闔眼,貪戀這種完全的被包裹感。 這是不對的,但是她實在不想推開他。