成精的幼崽請(qǐng)來(lái)收容所報(bào)到 第9節(jié)
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不都說(shuō)三歲孩子還保留著天然的直覺(jué),很有未知天賦,成精的幼崽,肯定比人類(lèi)的強(qiáng),他不信奚奚感受不到。 奚奚仔細(xì)描述:“白色的?!?/br> 時(shí)肖稍挑眉,以為她感知到了,又看見(jiàn)她看著自己頭發(fā)說(shuō)道:“頭發(fā)是黑的,嘴巴是紅的。” 原來(lái)剛才說(shuō)的是臉。 時(shí)肖努力引導(dǎo):“想象一下別的色,觀察我頭頂?!?/br> 他排除了自身肌膚的干擾選項(xiàng)。 奚奚思考了會(huì)兒:“我覺(jué)得哥哥腦袋頂是綠的?!?/br> 時(shí)肖:“……行,不用說(shuō)了?!?/br> 他努力不黑著臉,而是用心平氣和的態(tài)度地走出主臥,準(zhǔn)備再洗個(gè)澡去火,出門(mén)時(shí)回頭看了眼奚奚,怕她一個(gè)人在床上害怕,掏出手機(jī),給她撥通了江秉臨的視頻電話。 鈴聲長(zhǎng)久不歇,時(shí)肖沒(méi)什么情緒地等著,直到即將自動(dòng)掛斷時(shí),對(duì)面才接通。 手機(jī)中,露出江秉臨的臉。 完全沒(méi)有四十余歲人該有的年紀(jì),甚至堪稱年輕儒雅,滿是沉淀下來(lái)的清貴氣,他似乎剛結(jié)束會(huì)議,西服還沒(méi)來(lái)得及脫。 對(duì)面等了兩秒,看時(shí)肖沒(méi)說(shuō)話,蹙眉問(wèn)道:“有事?” 顯然,兩人只有在彼此都不露面的信息交流時(shí),才會(huì)稍顯出心平氣和的家庭氛圍。 時(shí)肖面無(wú)表情地“嗯”了聲,停頓稍許,把手機(jī)放在奚奚懷里,告訴她:“喊爸爸。” 奚奚:“o.o” 她瞬間和爪,化身小甜豆:“爸爸!” 江秉臨:“……” 就,感覺(jué)心被什么東西戳了一下。 這就是有閨女的感覺(jué)嗎? 他的龐大商業(yè)帝國(guó),出了兩個(gè)廢物兒子后,終于后繼有人了。 * 第二天早上,因?yàn)榧s了家教課,時(shí)肖比平時(shí)早起不少,教她刷牙,搓了搓包子臉臉后給她弄頭發(fā)。 作為明星,綁頭發(fā)這種事他多少還是會(huì)點(diǎn)的。 手上動(dòng)作不減,他逐漸回憶起昨天晚上,宛若親生父女失散多年再見(jiàn)面的場(chǎng)景。 不知道的,真以為是從小養(yǎng)到大,走丟又被撿回來(lái)的親生孩子。 ……怎么霸總都喜歡小甜豆? 時(shí)肖腹誹著,最終勉強(qiáng)弄出個(gè)小揪揪,差不多把五里地的頭發(fā)都薅了過(guò)去。 家教老師在十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來(lái)到,神色自然地與時(shí)肖進(jìn)行自我介紹,簡(jiǎn)單講解今日任務(wù)。 她要先對(duì)奚奚進(jìn)行一些測(cè)試,進(jìn)行全方位評(píng)價(jià),接下來(lái),才會(huì)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評(píng)分,有意著重開(kāi)發(fā)天賦與興趣所在。 她蹲下身,和奚奚建立初步關(guān)系后,引導(dǎo)她進(jìn)入狀態(tài)。 隨后—— 客氣地把時(shí)肖請(qǐng)出門(mén)外,不允許他窺探幼兒隱私。 時(shí)肖被拒之門(mén)外。 時(shí)肖:日了,被嫌棄了,有點(diǎn)難受。 他像個(gè)新婚夜被拋棄的小媳婦,抱著雙臂,坐在沙發(fā)面無(wú)表情地等。 哥哥不是監(jiān)護(hù)人嗎? 干嘛不讓我聽(tīng)。 時(shí)肖:養(yǎng)孩子事情真多,江秉臨趕緊回來(lái),把奚奚接走。 兩個(gè)小時(shí)后,奚奚和李老師拉手走出來(lái),包子臉上滿是快樂(lè)。 時(shí)肖:“……” 看起來(lái),你是真沒(méi)有想我的念頭。 他別扭著心中的想法,卻沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)。 李老師拿出自己的教學(xué)平板與測(cè)試評(píng)定詳細(xì)表格,面色深沉:“奚奚的情況有些復(fù)雜?!?/br> 時(shí)肖:“?” 他真誠(chéng)問(wèn)道:“身體還是精神有問(wèn)題?” 也不知道現(xiàn)在的醫(yī)療水平能不能治療成精的幼崽。 李老師:“……啊這?!?/br> 她不好意思笑笑:“我是說(shuō)她認(rèn)知上有點(diǎn)奇怪?!?/br> 被測(cè)試結(jié)果驚到,她也覺(jué)得不可思議,頓了頓才道:“她在我的評(píng)測(cè)中認(rèn)知能力在及格線上,不過(guò)您若是有時(shí)間的話,還是建議您帶她去醫(yī)院做個(gè)認(rèn)知接受能力方面的專(zhuān)業(yè)測(cè)定。” 她真的很難理解,為什么奚奚會(huì)不認(rèn)識(shí)電視機(jī),還有測(cè)定中出現(xiàn)的很多基本事物。 可說(shuō)有問(wèn)題,奚奚又是極為聰慧,詞句、音樂(lè)、模仿力、動(dòng)手能力上,都相當(dāng)優(yōu)秀,堪稱天才兒童。 時(shí)肖含糊道:“……沒(méi)事,不用測(cè)試。” 剛來(lái)三個(gè)月,還有兩個(gè)半月長(zhǎng)在深山老林里,沒(méi)見(jiàn)識(shí)正常,補(bǔ)一補(bǔ)就好了。 李老師接著說(shuō)奚奚的天賦領(lǐng)域。 時(shí)肖聽(tīng)了兩秒,換了姿勢(shì),覺(jué)得有點(diǎn)意思。 李老師:“她樂(lè)感很棒?!?/br> 時(shí)肖:隨我,這不比起江秉臨和她的虛偽父女情誼,更像親兄妹,畢竟他們都是血脈相通的天才音樂(lè)家。 李老師想到什么,說(shuō)要時(shí)肖注意,日常生活中要如何與小朋友共同生活。 “對(duì)于新事物,孩子自有自己的思維模式來(lái)消化理解,冒出奇怪想法是正常的……還要注意家庭關(guān)系,樹(shù)立威信的同時(shí),也要關(guān)注心中健康,冒昧問(wèn)下,奚奚的同住人是幾位?!?/br> 時(shí)肖表情微妙:“……暫時(shí)只有我?!?/br> 李老師:“?” 李老師覺(jué)得自己?jiǎn)柕奶仆涣?,瞬間收回話題,只提醒時(shí)肖,奚奚的觀察力與模仿能力極強(qiáng),作為同住人,日常行為一定要注意。 時(shí)肖蹙眉開(kāi)口:“……沒(méi)太覺(jué)得她很聰明”。 李老師:“……” 她勉強(qiáng)耐著好脾氣,給他實(shí)地展示。 這個(gè)監(jiān)護(hù)人,看起來(lái)不是很靠得住的樣子,也不知道家長(zhǎng)怎么舍得把奚奚給他養(yǎng)的。 李老師主動(dòng)摸出一張圖片問(wèn)奚奚,“這是什么呀?” 奚奚觀察稍許:“是知了!” 李老師又換了蟑螂的照片,奚奚也能準(zhǔn)確識(shí)別。 李老師告訴時(shí)肖,這些都是剛剛的兩小時(shí)內(nèi)新學(xué)習(xí)的。 時(shí)肖半信半疑,這只能證明觀察力還算可以,模仿力哪來(lái)的? 李老師再和顏悅色地詢問(wèn):“那知了怎么叫呀?” 奚奚思索了一陣:“呱呱呱嘎??!” 時(shí)肖:“……?” 第7章 成長(zhǎng)值7% 她真的是天才兒童? 時(shí)肖看著腿邊屁大點(diǎn)的小團(tuán)子露出懷疑神色。 然后又想到什么,脊背靠在沙發(fā)后座上,微微凝神,看起來(lái)若有所思。 天才兒童應(yīng)該和正常小朋友不一樣的對(duì)吧? 每天排滿課也是沒(méi)關(guān)系的,對(duì)吧? 時(shí)肖壓下稍加翻滾一下就熄火的罪惡情緒,在確認(rèn)課表時(shí),淡然告訴對(duì)面:“再加兩節(jié)吧,我覺(jué)得她學(xué)得完?!?/br> 李老師:“……”孩子跟你算她倒霉,什么人啊,就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這種哥哥。 時(shí)肖在她的詫異目光下巋然不動(dòng)。 最后還是動(dòng)了,對(duì)面要求暫付學(xué)費(fèi)時(shí)。 時(shí)肖輕輕啟唇,“等著?!?/br> 他這就找江秉臨打錢(qián)。 昨晚不是父女相認(rèn)很是親切,哪輪得到他這個(gè)非親非故的哥哥來(lái)做事。 他絕對(duì)沒(méi)有吃醋的想法。 絕對(duì)。 憑什么奚奚不和他這樣親近,江秉臨配嗎。 一個(gè)孩子都不養(yǎng)的人。 * 在又吃了個(gè)山楂丸夾饃后,奚奚終于千呼萬(wàn)喚屎出來(lái),開(kāi)始了正常飲食。 常年顛三倒四拍戲的時(shí)肖,作息隨著她的到來(lái),逐漸有了人樣,起碼還能準(zhǔn)確記得要提前給她點(diǎn)兒童套餐。 他自己住的時(shí)候,不餓到極致,是不會(huì)吃一口東西的,他怕吃腫,上鏡不好看,又被黑粉嘲諷。 演員基本都有胃疼的毛病,他沒(méi)太當(dāng)回事。