段寶寶走出來(lái)，視線不由自主地往徐逢玉身上飄，目光閃爍，一半期待一半不安。

    寧岫垂下眼簾，掩下心疼，然后故作輕松道:“mama覺(jué)得等一下可以會(huì)有一些比較難完成的互動(dòng)項(xiàng)目，所以讓他陪我們一起去，可以嗎？”

    段寶寶克制地點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯?！?/br>
    第44章

    三人一起坐電梯下了車庫(kù), 寧岫牽著段寶寶的手，一雙杏眼淡淡地看著徐逢玉:“十五分鐘后幼兒園門(mén)口集合?！?/br>
    聽(tīng)到她下意識(shí)地選擇分頭出發(fā)，徐逢玉在心底苦笑一聲, 語(yǔ)調(diào)輕緩:“我開(kāi)車吧，一起到會(huì)比較合適。”

    寧岫略微思索了下，他說(shuō)的也有道理，幼兒園前的那片停車位肯定都是來(lái)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的家庭, 看到他們開(kāi)兩輛車過(guò)去多少會(huì)覺(jué)得奇怪。

    但是——

    徐逢玉看出了她還未說(shuō)出口的顧慮, 立即道:“我有給寶寶買(mǎi)安全座椅?！?/br>
    寧岫眼底劃過(guò)一抹詫異, 然后小幅度地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好，那就麻煩你開(kāi)車送我們過(guò)去?！?/br>
    口吻客氣得連普通鄰居還不如。

    徐逢玉不由得眼神一黯。

    上車后，段寶寶坐在安全座椅里比平時(shí)不知安靜了幾倍, 但一雙又黑又亮的眼珠子卻溢滿期待。

    一到幼兒園, 就見(jiàn)小敏老師站在園門(mén)口招呼家長(zhǎng)。

    寧岫牽著段寶寶走過(guò)去。

    小敏老師雙手搭在大腿上，半彎著腰夸贊道:“寶寶今天的丸子頭很可愛(ài)哦?！?/br>
    段寶寶圓圓的小臉立刻揚(yáng)起明媚的笑容，然后禮貌地說(shuō):“謝謝老師?！?/br>
    小敏老師站直起來(lái), 對(duì)著寧岫輕輕頷首:“寶寶mama早上好?！?/br>
    看到段寶寶左側(cè)站著的徐逢玉，她語(yǔ)氣滯了一下然后開(kāi)口:“寶寶爸爸你好?！?/br>
    寧岫見(jiàn)她誤會(huì)倆人的關(guān)系, 正打算開(kāi)口按原先商量好的身份解釋，余光卻瞥見(jiàn)段寶寶輕輕拉上徐逢玉自然垂在身側(cè)的尾指。

    小心翼翼的。

    徐逢玉也是一怔，低頭看見(jiàn)她眼里的翹盼后, 喉間一緊, 骨節(jié)分明的手掌包裹住像rou包一樣的小手, 一把將她從地上抱起。

    寧岫沒(méi)有阻攔。

    “小敏老師早上好。”徐逢玉神色自若地打招呼, 應(yīng)下了這句稱呼。

    一番簡(jiǎn)單問(wèn)好后, 小敏老師也就不浪費(fèi)時(shí)間, 畢竟還有那么多的家長(zhǎng)要接待, 于是說(shuō):“那就先讓寶寶帶你們?nèi)グ嗬镄菹?，我待?huì)就到。”

    然后放軟語(yǔ)調(diào):“寶寶能做得到嗎？把爸爸mama順利地帶到自己的位置坐下。”

    段寶寶握緊拳頭，和她一起做了一個(gè)加油的手勢(shì)，重重地點(diǎn)頭:“我可以的！”

    徐逢玉抱著段寶寶進(jìn)教室，一家三口出色的長(zhǎng)相立刻吸引了所有人的視線。

    同桌梁晶晶的mama首先站起來(lái)打招呼，很是熱情:“寶寶爸爸寶寶mama，快過(guò)來(lái)坐！我是晶晶的mama，你還記得我不？”

    寧岫淺淺地笑了笑:“當(dāng)然，上次家長(zhǎng)會(huì)上我們見(jiàn)過(guò)?！?/br>
    晶晶mama拉著一個(gè)男人介紹道:“這是我家那位?！?/br>
    寧岫和晶晶爸爸互相打了個(gè)照面，然后坐在貼有名牌的座位上。

    桌椅還是按照小朋友上課的位置擺放，不過(guò)都是放大版的，幾歲小孩用的桌椅大人坐不了。

    她聽(tīng)段寶寶提過(guò)，這個(gè)教室不是她們?nèi)粘Ｉ险n的那個(gè)教室，只是專門(mén)布置成一樣，用來(lái)辦活動(dòng)接待家長(zhǎng)的。

    桌子是長(zhǎng)條桌，椅子也是長(zhǎng)條椅，能容納下三人。

    梁晶晶坐在晶晶mama和晶晶爸爸的中間，座位大小剛剛好。

    而段寶寶一點(diǎn)也沒(méi)有想從徐逢玉身上下來(lái)的意思，所以坐下后變成寧岫和他挨在一起。

    距離很近。

    晶晶mama閑不住嘴，立刻和她聊了起來(lái)，揶揄道:“沒(méi)想到你家那位這么一表人才啊，難怪辦入學(xué)手續(xù)那會(huì)你不讓他來(lái)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也自己一個(gè)人來(lái)，有這樣的老公確實(shí)是要時(shí)時(shí)刻刻都看好?！?/br>
    她的聲音不大，卻也引來(lái)周圍幾個(gè)家長(zhǎng)的視線，立刻你一句我一句地說(shuō)起來(lái)，臉上的表情十分艷羨。

    段寶寶很喜歡這種別人把他們當(dāng)成一家人的感覺(jué)，摟著徐逢玉的脖子開(kāi)心得不得了。

    徐逢玉也一樣，好整以暇地等著看寧岫如何應(yīng)對(duì)，一雙多情的桃花眼微微勾起。

    寧岫為了不讓段寶寶傷心，所以不能解釋，但也沒(méi)有什么局促尷尬的情緒，淡淡地說(shuō):“他工作比較忙?！?/br>
    坐在前面的一個(gè)mama轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)八卦:“是啦，一看就是事業(yè)有成，是律師嗎？”

    “不是?！睂庒遁p輕地?fù)u了搖頭。

    話音剛落有一位mama猜道:“那是做金融方面工作的吧？”

    寧岫依舊淡然地否認(rèn)，心里想著要怎么把這個(gè)問(wèn)題應(yīng)付過(guò)去。

    能進(jìn)這所幼兒園的家庭都非富即貴，這些mama不知道徐逢玉長(zhǎng)什么樣子，卻一定聽(tīng)過(guò)徐氏以及徐逢玉的大名，說(shuō)不定她們現(xiàn)在住的別墅小區(qū)就是徐氏開(kāi)發(fā)的。

    她擔(dān)心的是一旦讓她們知道自己身邊這個(gè)男人就是徐逢玉，那她們就會(huì)真以為他是寶寶的爸爸。

    以后再換就不方便了。

    還是讓她們只記得是一個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)帥的男人就足夠了，到時(shí)候就算寶寶上小學(xué)班里有現(xiàn)在的同學(xué)，這些家長(zhǎng)也認(rèn)不出不是同一個(gè)人，只會(huì)覺(jué)得是自己記性不好，兩三年不見(jiàn)就會(huì)忘了對(duì)方長(zhǎng)什么樣。

    徐逢玉自然不知道她心底的想法，不然就不可能這么淡定地陪寶寶在手機(jī)上玩五子棋了。

    只見(jiàn)她微微揚(yáng)起嘴角:“沒(méi)什么，就和我一樣是個(gè)普通的上班族。”

    晶晶mama笑笑說(shuō):“你這就謙虛了，年紀(jì)輕輕都當(dāng)上承鴻的主任設(shè)計(jì)師了，哪里普通了？”

    話題一下子轉(zhuǎn)移到寧岫身上來(lái)，幾個(gè)mama要了她的聯(lián)系方式，說(shuō)是以后買(mǎi)了新房子就找她裝修。

    過(guò)了一會(huì)，小敏老師進(jìn)來(lái)，大家也不再閑聊，聽(tīng)著她在講臺(tái)上介紹今天的活動(dòng)安排。

    今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)以家庭為單位，累積得分前三的會(huì)有特制的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

    兩個(gè)科任老師各拿一個(gè)手工的紙箱子，然后開(kāi)始從前往后分發(fā)東西，段寶寶好奇地伸長(zhǎng)脖子去看。

    很快就發(fā)到他們這桌，她興奮地將透明包裝袋拆開(kāi)來(lái)，是三個(gè)魔術(shù)貼。

    “mama你看，是黃色的花花，上面還有我的名字！”

    寧岫湊過(guò)去一看，是一朵卡通向日葵形狀的魔術(shù)貼，可愛(ài)又鮮艷，上面還繡著段寶寶三個(gè)字。

    她摸起桌上另一個(gè)魔術(shù)貼，形狀一樣，但比那個(gè)大些，上面繡的不是段寶寶，而是寶寶mama四個(gè)字。

    段寶寶也看到了，她現(xiàn)在認(rèn)的字不多，但“寶寶mama”還是能看得懂的，眼睛閃著雀躍的光:“mama這個(gè)是你的?！?/br>
    “對(duì)，這個(gè)是mama的?！睂庒稖厝岬匦χf(shuō)，然后就看到她急急忙忙扭過(guò)身子去拿另一個(gè)魔術(shù)貼，塞給徐逢玉，語(yǔ)氣十分隨意:“還有一個(gè)，給你。”

    徐逢玉指尖一頓，看到上面的“寶寶爸爸”四個(gè)字后不由自主地瞥了寧岫一眼，見(jiàn)她沒(méi)有反對(duì)的意思才完全接過(guò)。

    全部分發(fā)完畢，小敏老師緩緩地開(kāi)口解釋，讓大家把魔術(shù)貼貼在胸口的位置。

    魔術(shù)貼上面的名字是為了讓大家更快地了解彼此，在等下的游戲環(huán)節(jié)尤其是需要幾個(gè)家庭通力合作的關(guān)卡配合得更好。

    上面的圖案都是班級(jí)里的老師根據(jù)每個(gè)小朋友平時(shí)喜歡的東西定制的，沒(méi)有告訴過(guò)小朋友，為了給他們一個(gè)驚喜，有的是兔子，有的是牛奶，有的是玩具車……段寶寶的則是黃色的向日葵。

    一個(gè)家庭一個(gè)圖案，很容易就能看出誰(shuí)是誰(shuí)的父母。

    段寶寶很積極地將向日葵貼好，然后督促寧岫和徐逢玉也一起貼上。

    交代完重要事項(xiàng)后，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

    上午的所有項(xiàng)目都在室內(nèi)的體育館進(jìn)行，有親子的，還有幼兒和家長(zhǎng)單獨(dú)的游戲。

    段寶寶玩得不亦樂(lè)乎，每一關(guān)都完成得很棒，目前積分排在第二，只和第一名差了一分。

    寧岫拿著濕巾給她擦汗，嗓音十分柔和:“餓不餓??？”

    段寶寶兩手抱著吸管瓶喝水，渴得嘴巴都不舍得離開(kāi)吸管嘴:“餓了?！?/br>
    寧岫摸了下她紅紅的臉頰:“那我們?nèi)コ燥??！?/br>
    段寶寶猶豫了一下問(wèn):“那徐逢玉也和我們一起嗎？”

    寧岫看了他一眼，聲線十分平和地回答:“對(duì)，他也和我們一起去食堂吃飯?！?/br>
    午餐安排在幼兒園的教職工食堂，菜色自選，為的是讓家長(zhǎng)更了解平日里小朋友在學(xué)校的飲食，更加放心。

    吃飯的時(shí)候，寧岫和徐逢玉倆人也沒(méi)有什么正面溝通，都是各自在和段寶寶搭話。

    吃完飯又休息了會(huì)，下午兩點(diǎn)，下半場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，地點(diǎn)在室外的cao場(chǎng)。

    第一個(gè)項(xiàng)目是三人四足的親子游戲，每輪五組，最先到終點(diǎn)的加5分，最后到的加1分。

    很快輪到他們上場(chǎng)，寧岫將自己的右腿和段寶寶的左腿綁緊，給她戴上護(hù)膝后又仔細(xì)檢查了一遍，徐逢玉也一樣。

    裁判在賽道外問(wèn):“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”

    雖然沒(méi)有指名道姓，但寧岫很明顯地對(duì)上她詢問(wèn)的眼神，往左右一看，這才發(fā)現(xiàn)其他家庭已經(jīng)做好了預(yù)備動(dòng)作，只有他們還松松散散地站著。

    而導(dǎo)致松散的原因就是他們沒(méi)有摟在一起，其他小朋友的爸媽要不就是搭肩要不就是摟腰，緊緊地?cái)堅(jiān)谝黄?，只有他們除外?/br>
    寧岫本來(lái)想選搭肩的，因?yàn)閾а却罴鐣崦恋枚?，但沒(méi)有辦法，徐逢玉太高，她也只好退一步。

    不過(guò)是幾分鐘的事。

    結(jié)實(shí)的腰身突然貼上一只溫潤(rùn)的手臂，徐逢玉身體一僵，喉結(jié)艱難地滾動(dòng)了下，眼底壓著無(wú)數(shù)翻涌的情緒，很快便反客為主地?fù)吓说募?xì)腰，往自己的方向一帶。

    那一刻，鼻尖劃過(guò)一抹似有如無(wú)的馨香，勾得人心里發(fā)癢。

    隨著一聲哨向，五組家庭一起往前沖。

    他們和之前觀察其他人時(shí)商量好的一樣，寧岫來(lái)喊口號(hào)，喊一的時(shí)候倆人同時(shí)邁左腳，喊二邁右腳，而段寶寶力氣小，只要拽緊他們跟著走就行。

    但現(xiàn)實(shí)并不如想象的那么簡(jiǎn)單。

    徐逢玉的高個(gè)子反而在這一環(huán)節(jié)成了劣勢(shì)，和段寶寶以及寧岫的身高差距太大了，很難把握住步子的大小，一個(gè)沒(méi)配合好不是跪就是摔。

    結(jié)果可想而知，他們是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的。

    只加了1分，排名直接被拉下來(lái)。

    這一輪過(guò)后，他們雖然依舊是第二名，但和第一名的積分足足差了五分。