每一個打完，付衾都會把他的問題全指出來，公平公正地打擊所有學(xué)生的自信心。

    等輪完所有人，課堂氛圍都頹廢不少。

    沒辦法，差距實在太大，大到再努力追趕也難以望其項背的程度。

    付衾像是一座直入云霄的大山，爬之前大家對于這座山到底有多高都沒有數(shù)，但爬了才發(fā)現(xiàn)他們已然用盡全部力氣，卻仍看不到山頂。

    這座山到底有多高，他們還是不知道，但他們可以清清楚楚地知道自己在大山面前到底有多渺小。

    在他們頹喪的時候，付衾認真把所有人的問題都記錄了下來，準(zhǔn)備回去研究一下現(xiàn)階段的訓(xùn)練計劃。

    她記錄完畢后抬頭，終于發(fā)現(xiàn)氣氛不太對，想了想，補充了一句：“菜是菜了點，但有進步空間。下堂課開始我會換一套新的訓(xùn)練，今天就先下課吧?！?/br>
    付衾的安慰起了點作用，但也不多。

    學(xué)生們離開的時候都有些垂頭喪氣。

    然而剛走出去一段路，有個學(xué)生突然喊道：“b-614星安全艙調(diào)查結(jié)果出了！”

    此話一出，一群低著的腦袋齊刷刷抬了起來，在場所有學(xué)生都打開了光腦搜索這條消息，再顧不上頹廢。

    付衾遠遠聽到了，也好奇地打開新聞，想看看宋停云他們準(zhǔn)備怎么編。

    新聞大寫的標(biāo)題就是：

    【軍方蓋章：b-614星上發(fā)現(xiàn)的安全艙確出自機甲白皞】

    新聞?wù)闹苯臃帕塑姺降慕Y(jié)果通報，里面詳細擺出了他們得到這一結(jié)論的證據(jù)。

    首先是新發(fā)現(xiàn)的安全艙材料與白皞一致，且材料的生產(chǎn)年份也相同。

    其次也是最重要的，研究人員在安全艙內(nèi)提取到的指紋和血跡經(jīng)核查確認來自付衾。

    雖然安全艙內(nèi)的機甲核心已經(jīng)丟失，但基本可以確認這就是白皞安全艙了。

    通報的最后，軍方表示目前仍將繼續(xù)調(diào)查，追尋付衾的下落，如果有聯(lián)邦公民發(fā)現(xiàn)身邊有類似無身份人士可以向他們提供線索。

    這個通報雖然沒有明說，但幾乎是把付衾還活著這個結(jié)論拍在了所有人臉上。

    該通報一出，星網(wǎng)上下全部炸開了鍋。

    不少人表示要去b-614星附近旅游，看看能不能撿到一個付衾。

    付衾的粉絲們更是已經(jīng)下單了船票，準(zhǔn)備說走就走。

    去往b-614星的船票直接賣爆。

    更多沒有買到的人只能想辦法和其他人拼星船前往。

    當(dāng)然，有錢人就沒有這種煩惱，他們直接開著星艦就出發(fā)了。

    保險起見，他們甚至連周邊的星球也沒放過，準(zhǔn)備都去找找。

    星網(wǎng)的熱點話題點進去也全是b-614星相關(guān)。

    聯(lián)邦軍校的論壇同樣熱鬧。

    有人把通報搬了過來，帖子熱度直接竄了上去。

    302l：我怎么感覺全宇宙都去了b-614星，羨慕哭了……

    303l： 1，這么多有錢又有時間的人，為什么不能多我一個！

    304l：樓上都別想了，在校期間敢去其他星系，是準(zhǔn)備好吃處分嗎？

    305l：嗚嗚嗚……我也只敢想想。

    306l：說起來，既然軍部都發(fā)通告找人了，怎么不貼張照片？什么都沒有這還怎么找？

    307l：樓上這就不知道了吧，付衾的粉絲可是已經(jīng)放下話了，只要人還活著，他們看身形就能找到。

    308l：嚯這么厲害！可別被打臉了。

    309l：哈哈哈老實說，我也挺期待打臉的。

    310l：所以現(xiàn)在所有人都去了b-614星？但有沒有可能，付衾早就不在那邊了，他們直接撲了個空？

    311l：有這種可能，畢竟誰也不知道付衾是什么時候離開安全艙的，說不定人早就跑其他星系去了。

    312l：那感情好，祈禱付將軍來我們獵風(fēng)星！怎么說也算是母校了，付將軍不打算回來看看嗎？

    313l：哈哈哈樓上你這算盤打得好，我支持！

    314l：回306l，我猜軍方不發(fā)照片也是顧忌付衾將軍的安全問題吧？不發(fā)照片最多只有她的粉絲能認出來，發(fā)了照片那所有人就都能認出來了?，F(xiàn)在誰也不知道付衾將軍的身體情況怎么樣，到時候亂起來萬一有些用心險惡的人傷害付衾將軍怎么辦？

    315l：樓上說的好有道理！那還是別發(fā)照片的好。

    316l：所以別老想著湊熱鬧了，軍部肯定會盡力找的。現(xiàn)在去的人那么多，也不知道多少人是跟風(fēng)去的，我擔(dān)心他們會影響軍部的工作開展。

    317l：確實，我們還是安心待在學(xué)校等消息吧。

    這條討論帖的旁邊，一條新的帖子冒了出來。

    【你們說有沒有一種可能，付衾將軍就在我們身邊？】

    因為這個標(biāo)題實在過于醒目，不少人都點了進去。

    樓主：有沒有人跟我想的一樣，覺得付慈老師就是付衾將軍的？你們看，我們新宿管是校長今年親自招進來的，實力超強，而且還跟周序大佬認識（之前論壇里有帖子說了是周序大佬親口承認的），更重要的是，付慈跟付衾就差一個字！ 太相像了有沒有！

    本以為有什么內(nèi)幕的眾人看完只覺得無語。

    2l：樓主醒醒，是你瘋了還是我瘋了，你覺得付衾會當(dāng)宿管嗎？

    作者有話說：

    低情商：菜

    高情商：有進步空間

    我們付老師全占了233

    第三十七章

    2l的點贊數(shù)瞬間幾百加。

    所有人都覺得樓主是異想天開過了頭, 腦子進水了才會產(chǎn)生這樣稀奇古怪的念頭。

    7l：樓主認真的？

    11l：之前看到有人猜付老師可能是付衾的親戚就夠離譜了，怎么還有人覺得這倆是同一個人？！

    18l：真誠建議樓主補補腦（沒有別的意思）。

    26l：如果認識校長和周序就能證明是付衾的話……那這范圍可就大了，是否過于草率了些？

    32l：一看標(biāo)題以為是什么大消息, 點進來看得我兩眼一黑。樓主你怎么把名字相像也當(dāng)成理由了……還是那句話, 姓付的全宇宙多了去了，重名都有可能，名字像的又何止千千萬，你這理由太牽強了。

    41l：我直說了, 不可能！絕不可能！作為付衾骨灰粉，我剛才特意去比對了付慈跟付衾的身形, 絕對不是一個人！我敢保證！錯了我倒立跑cao場十圈, 邊跑邊跟付衾道歉！

    42l：樓上……狠還是你狠。

    68l：說了半天你們也沒說到關(guān)鍵啊, 付衾可是體能、精神力雙sss的頂尖強者，付慈老師是很厲害，但她有精神力嗎？能駕駛機甲嗎？

    74l：是個人見了都要說一聲離譜的程度……

    89l：樓上已經(jīng)反駁的差不多了，我就不多說了，樓主你自己看看吧。

    103l（樓主）：別罵了別罵了, 我真的只是抖個機靈瞎猜的，已經(jīng)申刪了……

    104l：抖得不好, 下次別抖了。

    當(dāng)初參加聯(lián)賽的學(xué)生們也有不少人看到了這條帖子，乍一看同樣覺得過于離譜。

    他們跟著樓里吐槽的人想法差不多, 完全不相信付衾和付慈會是同一個人。

    但等看到68l的時候，他們腦海里猛地竄出付衾炸開所有氣球的畫面。

    那一瞬間的精神力爆發(fā), 在精準(zhǔn)攻擊全場所有氣球的同時沒有傷害到任何一個人, 這掌控力就不是一般人能做到的。

    當(dāng)時的付老師還是醉酒狀態(tài)。

    人不清醒的情況下就能有這么強的掌控能力, 誰知道她清醒狀態(tài)下精神力又能有多強？

    嘶……

    這么一想……

    他們怎么也開始覺得像了……

    他們的實戰(zhàn)課老師不會真的是付衾吧？

    這個念頭一旦產(chǎn)生, 就直接在腦子里扎了根, 越想越覺得像。

    幾人想找付衾確認，卻又不敢。

    想得抓心撓肝后，他們只能采取迂回戰(zhàn)術(shù)，跑去問沃特。

    沃特聽了幾個學(xué)生的話，神情錯愕：“你們的腦子里一天天的想什么呢？她們兩個怎么會是一個人呢？”

    “可是星網(wǎng)上完全搜不到付慈老師的出身背景和經(jīng)歷，像老師這么厲害的人不應(yīng)該一點痕跡都沒留下吧？”

    在星際聯(lián)邦，體能、精神力能達到s 的人少之又少，這些人從小到大就是眾星捧月的存在，就算他們自己不在星網(wǎng)上傳個人信息，也多的是身邊人“幫”他們上傳。

    這也直接導(dǎo)致他們的出身背景、成長經(jīng)歷，甚至是在校成績，全都能在星網(wǎng)上搜索到，幾乎毫無隱私可言。

    但付慈不同，她除了聯(lián)邦軍校官網(wǎng)上掛出來的基本信息外，星網(wǎng)上找不到有關(guān)她過去的任何資料。

    這就很不正常。

    這也是學(xué)生們覺得她像付衾的原因。

    沃特聞言，有些哭笑不得。

    他也曾經(jīng)因為身份背景問題懷疑過付衾，但從莫蘭口中得知對方出生承影軍團后就想明白了。

    但這幫學(xué)生可沒了解過承影軍團，他也不能直說，于是便拍了一下提問學(xué)生的后腦勺：“反正你只要知道她倆不是一個人就好，別老是瞎想?！?/br>
    “哎呦！”學(xué)生捂著腦袋，“好的好的，我知道了老師。”

    得到肯定的答案后，這幾個學(xué)生也將沃特的答復(fù)告訴了其他參與聯(lián)賽的人。

    知道付慈不是付衾，大家都舒了口氣，終于不用整天瞎想了。