小魚(yú)是背對(duì)著她的狀態(tài)，只能看到他毛茸茸的后腦勺和小尾巴，淺色的毛衣領(lǐng)子很高，將脖頸全都遮住，衣擺上面垂下了一顆柔軟的毛絨球球，落在小魚(yú)的尾巴上面，總讓人忍不住想要伸手戳上一戳。

    不知道是不是為了棠鯉著想，沈遙川這節(jié)課特地挑選了幾個(gè)視頻在教室內(nèi)播放。

    視頻是沈遙川以前在外星實(shí)戰(zhàn)的記錄，被封存在了軍校的檔案里面，只有部分人有權(quán)限查閱播放。

    當(dāng)然，沈遙川屬于“這部分人”。

    窗簾被光腦cao控著拉上，教室內(nèi)瞬間昏暗了下來(lái)，播放著的視頻便顯得格外清晰。

    視頻里，沈遙川穿著一身黑，臉上還戴著特殊材料制作而成的黑色隔離口罩，正處于部分人類(lèi)的擬態(tài)，那個(gè)時(shí)候的他還沒(méi)有殘疾，手里拿著長(zhǎng).槍?zhuān)p.腿奔跑的速度很快，胳膊上的鰭如同鋒利的刀刃，不管是遠(yuǎn)處還是近處的敵人都能瞬間爆頭。

    好在敵人都是奇形怪狀的生命體，幾乎沒(méi)有棠鯉認(rèn)識(shí)的物種，估計(jì)是這個(gè)世界獨(dú)有的，它們的血液也是類(lèi)似于透明的藍(lán)和綠，并不是常見(jiàn)的紅。

    好幾次鋒利的武器從距離沈遙川很近的地方擦身而過(guò)，看得棠鯉膽戰(zhàn)心驚的，沒(méi)忍住在識(shí)海中向系統(tǒng)吐槽：“沈遙川難道不怕嚇到我嗎？”

    視頻只是光腦盡力去捕捉的緣故，一直跟著沈遙川的動(dòng)作快速移動(dòng)，倒是看不太清楚那些生命體的尸體和爆頭的瞬間，也不至于太過(guò)血腥，但也挺刺激了。

    系統(tǒng)：【還記得您之前一個(gè)攻略對(duì)象家的小男孩嗎？】

    “小狗兒？”棠鯉下意識(shí)回答。

    系統(tǒng)：【對(duì)的，就是那個(gè)喜歡學(xué)狗尿尿的小男孩】

    棠鯉：“……”

    倒也不必描述得那么具體。

    系統(tǒng)：【那個(gè)世界很多孩子小時(shí)候喜歡看一個(gè)叫作“奧特曼”的動(dòng)畫(huà)片，里面的奧特曼也會(huì)打怪獸的】

    棠鯉自然也陪著那個(gè)小男孩看過(guò)不少這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，那小男孩還總對(duì)著他做一些奇怪的biubiuibiu的動(dòng)作，還總問(wèn)他“你相信光嗎？”，棠鯉懶得理他，狗都嫌的年紀(jì)，魚(yú)也嫌。

    但他也知道那個(gè)動(dòng)畫(huà)片和沈遙川播放的視頻完全不是一個(gè)檔次，一個(gè)是給孩子制作的動(dòng)畫(huà)片，一個(gè)是實(shí)打?qū)嵉难猺ou實(shí)戰(zhàn)。

    系統(tǒng)：【世界觀(guān)不同的緣故嘛，那個(gè)世界很和平，外星文化并沒(méi)有將手伸向那個(gè)攻略對(duì)象所處的星球，那個(gè)星球的人類(lèi)也沒(méi)有任何特殊能力】

    系統(tǒng)：【這個(gè)世界的野蠻生命體太多了，藍(lán)星的孩子出生起就伴隨著精神力的覺(jué)醒，生來(lái)就是為了保護(hù)自己和自己的星球的，他們從小就會(huì)接觸這些東西，所以承受能力會(huì)更好一些】

    棠鯉尾巴尖輕輕晃動(dòng)，覺(jué)得系統(tǒng)分析的很有道理，但他還是為視頻里的沈遙川捏了把汗。

    好幾次他以為那些野蠻生命體就要將他撕碎的時(shí)候，沈遙川十分靈活地躲開(kāi)，或是借力反殺。

    棠鯉的目光沒(méi)忍住落到視頻里沈遙川的腿上。

    很漂亮的一雙.腿，很長(zhǎng)，很有力量。

    看到這些視頻沈遙川會(huì)難過(guò)嗎？

    想到這里，棠鯉的目光下意識(shí)去尋沈遙川的身影。

    因?yàn)椴シ乓曨l的緣故，沈遙川怕?lián)醯脚_(tái)下的學(xué)生，便cao控著輪椅來(lái)到了教室最靠近門(mén)口的第一排前面，手里拿著關(guān)了機(jī)的擴(kuò)音器，光線(xiàn)昏暗的緣故，棠鯉并不能從他望向光腦屏幕的眼神里看出任何情緒。

    沈遙川肯定會(huì)難過(guò)的吧。

    沒(méi)關(guān)系，他會(huì)給他一雙完好如初的雙.腿。

    他會(huì)實(shí)現(xiàn)他的所有愿望。

    他是一條小錦鯉，他會(huì)給沈遙川帶來(lái)好運(yùn)。

    旋即，沈遙川又播放了另一個(gè)視頻。

    視頻里，沈遙川坐在機(jī)甲里面，手指靈活地在cao作臺(tái)上飛舞，機(jī)甲隨著他的動(dòng)作變化各種形態(tài)，敏捷地躲過(guò)了許多攻擊。

    機(jī)甲不會(huì)疼，沈遙川在分析攻擊物不會(huì)使機(jī)甲報(bào)廢的前提下，并沒(méi)有特地去躲攻擊，而是以攻為守，將敵人扼殺在機(jī)甲的炮火之下。

    兩段視頻結(jié)束，沈遙川重新打開(kāi)窗簾，突然涌入的光使棠鯉下意識(shí)閉上眼睛，旋即熟悉的聲音從擴(kuò)音器內(nèi)響起。

    ——沈遙川在和學(xué)生分析什么樣的情況下需要機(jī)甲作戰(zhàn)，什么樣的情況下需要親身上場(chǎng)。

    光線(xiàn)灑在他的臉上，棠鯉也終于看清了他的表情。

    沒(méi)什么太大的表情變化，與先前一樣淡淡的，看不出什么情緒，就好像那些視頻好像對(duì)他沒(méi)有任何影響一般。

    他看過(guò)之前主系統(tǒng)傳送過(guò)來(lái)的內(nèi)容，知道沈遙川打算等自己的精神力被他治好就去找機(jī)械師制作一雙假腿，照這個(gè)世界現(xiàn)在的技術(shù)來(lái)看，假腿也能做到十分靈活，加上沈遙川本身就是用槍的，狙的很準(zhǔn)，對(duì)腿的要求也不是很高。

    他早就已經(jīng)死心了吧，也早就麻木了，所以才會(huì)這么平靜。

    棠鯉只覺(jué)得心底難受的緊。

    替沈遙川難受。

    兩段視頻看完，教室里的學(xué)生全都熱血沸騰起來(lái)，恨不得馬上前往外星實(shí)戰(zhàn)，望向沈遙川的眼神也變得十分灼熱。

    棠鯉聽(tīng)得迷迷糊糊，但與教室里其他學(xué)生一樣仍舊有些意猶未盡，好在這些情緒的沖撞之下，他精神得不行，并沒(méi)有打瞌睡。

    直到下課，沈遙川突然出現(xiàn)在他的面前，將他的懸浮車(chē)抱了起來(lái)，棠鯉才如夢(mèng)初醒般回過(guò)神來(lái)。

    “在想什么？”沈遙川自然察覺(jué)到了他的發(fā)呆。

    棠鯉眨眨眼睛，下意識(shí)吹彩虹屁轉(zhuǎn)移話(huà)題道：“哥哥好厲害?！?/br>
    沈遙川微微挑眉：“還有呢？”

    棠鯉微微愣住，沉思片刻，在自己貧瘠的夸夸詞典里又憋出一句：“很酷?！?/br>
    “嗯?！鄙蜻b川依舊望著他，顯然還沒(méi)滿(mǎn)足。

    還要？

    棠鯉小尾巴快速拍打幾下軟墊，在識(shí)海中求助起了系統(tǒng)。

    他確實(shí)不太擅長(zhǎng)夸人，而沈遙川這會(huì)兒確實(shí)需要他的夸夸。

    系統(tǒng)：【別急，在搜吹彩虹屁的句子】

    系統(tǒng)：【有了有了……！】

    在沈遙川的視線(xiàn)逼迫下，棠鯉硬著頭皮飛快念出系統(tǒng)傳送給他的彩虹屁句子的第一句：“我為哥哥癡，為哥哥狂，為哥哥哐哐撞大墻！”*

    第135章

    幼崽聲音軟而糯, 因?yàn)檎f(shuō)得比較急的緣故，尾音帶著些小激動(dòng)。

    說(shuō)完棠鯉覺(jué)得自己身邊這一塊兒的空氣全都安靜了下來(lái)，氣氛陷入了一種十分詭異的沉默, 他、沈遙川包括周邊豎著耳朵偷聽(tīng)的學(xué)生全都愣住了。

    “你在搜些什么？”棠鯉沒(méi)忍住在識(shí)海中質(zhì)問(wèn)系統(tǒng)。

    系統(tǒng)聲音心虛：【搜的是“給哥哥的彩虹屁”啊......】

    棠鯉沉默了。

    “哥哥”這個(gè)稱(chēng)呼在不同場(chǎng)合不同身份下的語(yǔ)境還是很不一樣的，這句話(huà)顯然并不太適合一只幼崽說(shuō)給自家哥哥聽(tīng), 倒像是什么粉絲的打call用語(yǔ)。

    不過(guò)倒也不算太牽強(qiáng), 撇開(kāi)一些雜七雜八的不談，他確實(shí)挺佩服沈遙川的, 也很喜歡他。

    他就是沈遙川的一條小魚(yú)粉。

    想到這里, 棠鯉飛速往下看向第二句——哥哥的手指是麻醉針，碰一下, 便讓我沉醉。

    棠鯉：“......”

    棠鯉覺(jué)得自己快被這句話(huà)給潮得要犯風(fēng)濕了。

    不過(guò)幸好這句不是第一句......不然他就跳進(jìn)黃河也洗不清了。

    就在這時(shí)，一聲短促的笑聲突然響起，將棠鯉的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。

    是沈遙川, 他問(wèn)：“在哪兒學(xué)的這些話(huà)？”

    棠鯉小尾巴快速拍打幾下軟墊, 對(duì)上那雙含笑的眸子, 聲音小小的：“光腦上看到的?！?/br>
    怕沈遙川繼續(xù)問(wèn)下去，棠鯉索性反客為主道：“哥哥不喜歡嗎？”

    沈遙川果斷點(diǎn)頭, “喜歡?！?/br>
    說(shuō)完沈遙川狀似不經(jīng)意地掃了一眼周邊眼神炙熱安靜圍觀(guān)著的學(xué)生, 抱著小魚(yú)的懸浮車(chē)折回了講臺(tái)。

    臺(tái)下漸漸響起輕咳聲與稀碎的交談聲，十分刻意。

    班級(jí)群內(nèi)——

    【救命, 崽崽好像一個(gè)為愛(ài)豆打call的小粉絲, 自動(dòng)代入崽崽拿著熒光棒說(shuō)出那句話(huà), 我要被萌暈過(guò)去了......】

    【糖崽：太子殿下后援會(huì)頭號(hào)粉絲】

    【太可愛(ài)了......比我弟可愛(ài)一萬(wàn)倍啊草】

    【殿下太寵崽崽了哈哈哈要是我我也寵嗚嗚嗚】

    【我已經(jīng)開(kāi)始嫉妒殿下?lián)碛羞@么一只可愛(ài)的崽崽了，可惡, 可惜我打不過(guò)殿下qaq】

    【坐在后排啥也沒(méi)看到, 下節(jié)課來(lái)早點(diǎn)搶前排位置啊啊啊】

    【希望殿下多帶崽崽來(lái)上課！！】

    ......

    -

    最后一節(jié)課棠鯉沒(méi)再飛到臺(tái)下與學(xué)生們一起聽(tīng)課, 而是做起了沈遙川的“小魚(yú)助教”。

    沈遙川低頭在自己的光腦上面投影板書(shū)演練的時(shí)候，呆在口袋里的棠鯉便乖乖抱著擴(kuò)音器的方形小話(huà)筒靠近他的唇邊。

    沈遙川板書(shū)完，棠鯉便將小話(huà)筒交給他，守著他插入口袋中用來(lái)板書(shū)的筆，口袋內(nèi)被小魚(yú)捂得暖和極了，金屬質(zhì)地的筆每次拿出來(lái)都不會(huì)冰手。

    順帶著他還能幫沈遙川管理班級(jí)秩序，哪個(gè)學(xué)生開(kāi)小差了棠鯉便一直盯著他，意念督促——當(dāng)然，沈遙川的課并沒(méi)有什么學(xué)生開(kāi)小差，反正棠鯉是一個(gè)也沒(méi)抓到，kpi并沒(méi)有達(dá)標(biāo)。

    ......

    終于，太陽(yáng)漸漸朝地平線(xiàn)上靠近。

    秋冬日頭短，陽(yáng)光也軟綿綿的，近乎于要被云層全都遮住，一點(diǎn)兒也濾不出來(lái)。

    下課鈴響之后，沈遙川從助教小魚(yú)懷里接過(guò)擴(kuò)音器的小話(huà)筒，關(guān)了機(jī)放在了講臺(tái)上面。

    他腿腳不太方便，下課處理班級(jí)光腦、電源的事兒都是班長(zhǎng)負(fù)責(zé)的，沒(méi)有學(xué)生向他請(qǐng)教問(wèn)題的情況下沈遙川一般下了課就走，尤其是放學(xué)的時(shí)候，他急著去幼兒園接崽子，班上的學(xué)生都知道這件事，也不會(huì)在這個(gè)時(shí)候打擾他。

    但是今天不一樣，崽子陪他上了一天的班，今天放學(xué)不用再去幼兒園了。

    望著闕乾的背影，沈遙川想了想還是沒(méi)叫住他。

    這會(huì)兒學(xué)生太多，突然叫住肯定會(huì)引起很多視線(xiàn)，先看看今晚許憐樺過(guò)來(lái)會(huì)說(shuō)些什么，他再聯(lián)系闕乾吧。