畫外采訪：“孟老您好，在今晚的直播中，我們主要能夠了解到什么？”

    孟常徵很認(rèn)真地回答：“很高興能夠和古畫界的胡山老師合作，針對(duì)《錦花殿暮春雨后小聚圖》進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，這幅畫一出土，就在我們學(xué)術(shù)界內(nèi)引起了不下八級(jí)的地震?！?/br>
    用了一個(gè)她認(rèn)為很貼切的比喻，孟常徵很開心地笑出來，無形中拉進(jìn)了專家學(xué)者和普通觀眾的距離：“首先它的作者的地位就很高，古今第一畫圣，師慳?！?/br>
    “大家都知道的，師慳流傳下來的真跡很少，歷朝歷代的臨摹作品可謂海量，但是沒有哪一幅能稱得上青出于藍(lán)勝于藍(lán)的?！?/br>
    “師慳作為寫意畫史上的一座高峰廣為人知，歷史文獻(xiàn)中幾乎沒有記載過師慳的工筆畫，這一卷出自師慳手下的工筆畫作品也刷新了史學(xué)界對(duì)畫圣的……履歷吧，我們說得通俗一點(diǎn)，盡可能讓觀眾們都能聽懂?！?/br>
    “上面說到它是師慳早期的工筆畫，這是第二個(gè)重點(diǎn)，第三點(diǎn)最重要，也是接下來我們要深入研究的課題——虞朝后宮里的生活。它是一幅保存完好的虞文帝時(shí)期的宮廷畫，畫中包括了建筑、宮廷生活、花鳥、人物等等，信息密度很高，從不同的角度可以有不提樣的發(fā)現(xiàn)，總體上看，也把虞代宮廷生活的一個(gè)小片段，較為高清地還原在世人面前……”

    畫面再次切換，變成了剛才孟常徵提起的那位研究古畫的大師，胡山。

    他的第一句就是：“這副畫首先最直白的一個(gè)體現(xiàn)，就是當(dāng)時(shí)虞朝皇室的精神面貌和高顏值，我們現(xiàn)在夸一個(gè)人相貌好，就說他顏值高哈哈哈，可見虞朝皇室的顏值哪怕放到現(xiàn)在也是很出眾的……”

    “尤其是雙秦，很多歷史愛好者都知道的，雙秦就是自然書肆最牛的老板——秦東籬，和她的丈夫，秦王衛(wèi)競(jìng)，兩個(gè)人合稱雙秦，史書上也這么寫，算是官方認(rèn)證吧?！?/br>
    “這幅畫太寶貝了，無論古書上再怎么對(duì)他們的外貌進(jìn)行文字描繪，都不如這樣一幅工筆重彩還加了光影的寫實(shí)畫來的直接。”

    “尤其是還畫出來情感，年輕人那種眼神，誒喲喂，我真的……再說下去，這話就收不回來了，下一個(gè)問題是什么？”

    字幕特效出來一排可愛扭動(dòng)的“哈哈哈哈”。

    一家三口排排坐在沙發(fā)上看預(yù)告，家族群里紅包亂飛，還有拍照放群里repo的，爸爸回得不亦樂乎。

    最后是一幅古畫徐徐展開的特效，琴聲飽滿，靈氣充沛，畫面上還猶抱琵琶半遮面，覆蓋了一層漣漪效果，配上原畫，好似帶人走入一段春雨后的花香小徑，與史書上的古人跨越時(shí)空相逢。

    “這個(gè)是古畫嗎？”高姍從今天下午放學(xué)回家，全程高能，激動(dòng)地捂住嘴，“我是說，他們古人就長(zhǎng)這樣好看嗎，畫圣會(huì)不會(huì)美化了？”

    不需要高清！五位成年主角的顏值已經(jīng)到了胡山大師狂吹的地步啦！

    這個(gè)真的難以置信呀……

    mama答：“這上面畫的是文帝和貴妃，還有惠帝和秦王，還是太子的惠帝抱著剛出生的景帝，秦王抱著那個(gè)是康王，中間那個(gè)拿了花的少女是秦東籬，這畫的時(shí)間小吳妃在坐月子。”

    就看了一眼，這就……高姍震驚：“媽，你解密也太快了吧？！”

    “這幅畫在正史里是有記錄的，”mama露出了史學(xué)家之女的神秘微笑，“《新虞書》文帝卷，你外婆當(dāng)睡前故事講給我聽，熟悉這一段的人，就能很快能聯(lián)想到，這是他們唯一一幅聚在錦花殿畫的像?！?/br>
    雖然從小受到歷史熏陶，但mama最后還是讀了物理，高姍沒有這種史書級(jí)別的睡前故事可以聽。

    她看一眼電視上的時(shí)間，怎么還是六點(diǎn)啊，好想看她外婆繼續(xù)講大虞朝的歷史。

    “快去淘米煮飯?！眒ama催她。

    “哦……好的……”

    半分鐘后，mama再次催促：“晚上八點(diǎn)就能看了，快點(diǎn)去煮飯?！?/br>
    中央一臺(tái)終于進(jìn)入廣告時(shí)間，高姍鉆進(jìn)了廚房。

    “最后一道菜！”爸爸端上來一道魚湯，抬頭看一眼時(shí)間，“現(xiàn)在六點(diǎn)五十，早得很呢，平時(shí)吃也到不了八點(diǎn)?！?/br>
    高姍先喝湯：“我們今天考?xì)v史就考了文帝，但是出題老師設(shè)了陷阱，很多同學(xué)選了惠帝?！?/br>
    “衛(wèi)意在位期間，大虞的農(nóng)業(yè)發(fā)展到達(dá)了歷史上的一個(gè)頂峰?！眒ama對(duì)虞朝的歷史信手捏來，“那段時(shí)期的農(nóng)書也是最多的，不知道你們初中歷史學(xué)不學(xué)秦東籬和衛(wèi)競(jìng)……”

    “學(xué)……她真的是，歷代考生的痛?！备邐櫚@，飯都不吃了，開始掰手指頭，“語文考她的傳記，全文默寫！政治考思想，歷史考功績(jī)，地理經(jīng)常在題目引用她寫的書，古方婕的船開到哪她就寫到哪……這兩個(gè)恐怖的女人，出了好多好多考點(diǎn)，還有很多是難點(diǎn)。”

    每次考試，大家都要拜一拜秦老板，求秦老板放他們一馬，不要在考場(chǎng)相遇了！

    晚飯結(jié)束，才是七點(diǎn)半，高姍匆匆忙忙收拾好碗筷，洗了個(gè)手，拿紙和筆坐在茶幾前，準(zhǔn)備記筆記。

    爸爸把音量調(diào)大：“你先看唄，記筆記會(huì)錯(cuò)過精彩內(nèi)容的，重播再記。”

    “哦。”

    八點(diǎn)，節(jié)目直播準(zhǔn)時(shí)開始。

    “電視機(jī)前的觀眾朋友們大家好，解讀一段歷史，品味一段往事。歡迎來到大型古物博覽直播節(jié)目《舊物新知》，我是央視主持人……”

    前面幾分鐘，都是節(jié)目的介紹，參與嘉賓的介紹，那頭銜一個(gè)比一個(gè)大，那頭發(fā)一個(gè)比一個(gè)白。

    介紹完畫的背景，進(jìn)入主題后，由古畫專家胡山來先發(fā)言：“據(jù)傳，這幅畫一共畫有兩份，現(xiàn)在找的這一幅是宮里的，被后來陶代的那位姓趙的商人收藏，還帶進(jìn)了墓里?！?/br>
    “我們現(xiàn)在看到它顏色經(jīng)久不退，一個(gè)原因是在墓里保存的很好，另一個(gè)原因是當(dāng)時(shí)虞朝宮廷對(duì)畫作的保護(hù)做得很好，其中有許多防腐、防蟲、火、潮的技法是斷代的，有了它，我們就能重新接連上?！?/br>
    “師慳，虞朝人，十二歲入宮為天子作畫，多為寫意，實(shí)際上流傳下來的也是寫意，這一幅是截止目前唯一的工筆重彩，還加入了光影明暗，畫得很透亮，雨后初晴嘛……”

    “對(duì)于古畫，首先我們要知道它的背景，時(shí)代背景，是虞文帝時(shí)期。還有它的創(chuàng)作背景，為什么師慳要畫這幅畫？是因?yàn)楫?dāng)時(shí)秦王要準(zhǔn)備離開京城，跟隨秦東籬前往東望州，回秦東籬老家，這樣的、離別的情景下，錦貴妃想要留一個(gè)念想?！?/br>
    主持人：“就是合影留念?！?/br>
    胡山：“對(duì)，兒子又要走了，拍個(gè)照片?！?/br>
    “所以為什么師慳用的是工筆，用重彩，這幅畫它最初的目的不是為了某種炫技或是藝術(shù)的表達(dá)，而是為了讓一位母親可以睹物思人，這個(gè)當(dāng)然是越像越好……所以畫的重點(diǎn)，其實(shí)是在衛(wèi)競(jìng)身上的，他的神態(tài)，他和秦東籬的互動(dòng)，是這幅畫中的靈魂所在?！?/br>
    主持人很懂觀眾的好奇心，也把電視機(jī)前高姍的疑惑調(diào)侃式地問了出來：“這么說，畫上都是他們真實(shí)的樣貌，不是加了美顏的！”

    “我不敢保證絕對(duì)，但一定是我們已知當(dāng)中最接近的，大家可以通過光影細(xì)節(jié)看出來的其實(shí)，貴妃的手很白很亮，很有rou感，再看看秦東籬，秦老板的手，一看就是要粗糙一些，沒有染指甲，也沒有留指甲，歷史上，她是開書肆的，同時(shí)自己也會(huì)上手干活，那就是勞動(dòng)人民的手?！?/br>
    主持人指向左邊：“我發(fā)現(xiàn)最粗糙的手就是這一雙，當(dāng)時(shí)還是太子的惠帝，對(duì)不對(duì)?！?/br>
    “惠帝是真的種地的，還會(huì)育良種，后面還有很多他在務(wù)農(nóng)的畫，那些都是寫意了，神態(tài)上其實(shí)能看得出來很貼近……”

    待胡山老教授從古畫的領(lǐng)域?qū)煈a和畫進(jìn)行了科普與解讀，但今天的重頭戲，是對(duì)于畫中內(nèi)容的解讀。

    主持人把話題引向畫中的幾個(gè)人，孟常徵拿起了話筒：

    “這一幅宮廷畫可以討論的方面有很多，我拿到畫的第一反應(yīng)啊，就是給里頭的主要人物對(duì)號(hào)入座，兩位皇帝——也可以說三位，中青幼三代，文、惠、景都在左邊；右邊雙秦，代表自然書肆，也可以加上秦王府圖書館，現(xiàn)在也是秦王府博物館了；一個(gè)武將世家，錦貴妃吳令卿，東南總督府的吳家，還有這里頭的皇子，全是出自東南一脈?！?/br>
    胡山：“畢竟是在錦花殿里畫的?！?/br>
    主持人問：“這是怎么對(duì)的號(hào)，入的座呢？畫上有題字，但不會(huì)把他們的姓名加上去，衛(wèi)競(jìng)老師和衛(wèi)意很好區(qū)分，看秦老板和誰挨得近，那兩個(gè)小子呢？史書上說，小吳妃生了一對(duì)雙胞胎?！?/br>
    “喔——”說到靠秦東籬區(qū)分衛(wèi)競(jìng)衛(wèi)意的時(shí)候，全場(chǎng)都發(fā)出磕到了的齁甜笑聲。

    孟常徵：“《新虞書》文帝卷，有記載。‘雨后，貴妃召慳畫于殿，文帝、太子入，攜洛王左、康王右，畫畢，雙秦東去?！窌奈淖窒騺硪院?jiǎn)潔凝練為主，翻譯是不能按照原文去直接翻譯的，這里面從貴妃召師慳到錦花殿，到雙秦東去，其實(shí)已經(jīng)把畫中的主要角色都寫進(jìn)去了，甚至還很貼心的告訴大家，兩個(gè)大胖小子，哪邊是哥哥，哪邊是弟弟?！?/br>
    “一直以來，這只是存在于史書里的一句話，這一幅《錦花殿暮春雨后小聚圖》的現(xiàn)世，是對(duì)《新虞書》的一個(gè)作證……”

    高姍跟著念：“雙秦？就秦王和秦東籬了？”

    他們的課本中，沒有這些引用，課外科普果然比上課有趣。

    幾乎是同步的，主持人也拋出了這一問題：“胡山老師說了，秦王和秦老板是畫中的主角，所以對(duì)他們兩個(gè)，我還想問一下。為什么《新虞書》里面，直接就用雙秦來概括秦王衛(wèi)競(jìng)和秦東籬，不覺得這嚴(yán)肅感會(huì)降低嗎？”

    胡山笑呵呵地接話：“是像現(xiàn)在網(wǎng)上說的cp名吧哈哈哈哈，很不正規(guī)的樣子?！?/br>
    主持人含笑：“您是懂嗑cp的?！?/br>
    就在現(xiàn)場(chǎng)觀眾們跟著一起歡樂的同時(shí)，孟常徵也笑著證明她也很懂嗑cp，直拍大腿，那神采飛揚(yáng)的，一下子年輕了幾十歲：

    “事實(shí)上現(xiàn)在他們兩個(gè)人的cp名就是雙秦呀！當(dāng)年我們歷史系的同學(xué)，多少人把雙秦論文寫成同人文吶……”

    觀眾席的收音有些強(qiáng)，收到了非常突兀的一個(gè)年輕人的吶喊：“現(xiàn)在也是——”

    “哈哈哈哈！”

    大家笑夠了，孟常徵開始正經(jīng)科普：“這里面的‘雙秦’本來是作為調(diào)侃的，很多同時(shí)期的人，比如太史監(jiān)兄妹中的meimei，杜嵐，她就是最先調(diào)侃的，說兩人形影不離，名號(hào)都是秦，不如叫雙秦，這名號(hào)就在聞鼓的女孩們的圈子里流傳開了。”

    “翻翻《虞書》就知道，它里面都還不是這么個(gè)叫法，到了后世重編出《新虞書》時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)的的確確是不怎么分開的，既然雙秦兩個(gè)字就能代表兩個(gè)特定的人，為何不用呢？”

    主持人繼續(xù)調(diào)侃：“看來史學(xué)家們也在費(fèi)盡心思減輕自己的工作量啊?！?/br>
    胡山當(dāng)即指向衛(wèi)競(jìng)的眼神：“你們看他，那個(gè)眼神，眼眸半闔，唇邊帶笑，顴骨抬高，看秦老板的眼神非常專注。師慳肯定是……是……主推他們兩個(gè)的?！?/br>
    臺(tái)下的觀眾要笑飛了，老胡同志，你暴露了！

    “坦白吧，是哪個(gè)同人圖大手子?！?/br>
    “幾十年的雙秦圈老黑話了，好家伙，胡勞斯肯定有不少存貨?！?/br>
    “胡老師您是攤牌了是吧？”主持人也失笑，把話題帶回來，“也是，歷代文人都歌頌的一對(duì)佳偶，誰不喜歡呢？”

    孟常徵低頭偷偷笑夠了，又才跟著接話：“其實(shí)看師慳筆下的秦老板，笑得很生動(dòng)，她面前的那朵花，都比不上她那種生命力怒放時(shí)的魅力。”

    “整個(gè)人很輕松，站在皇帝和貴妃身后，還能這樣開朗地肆無忌憚地笑，說明她在皇室中的地位……不知道算不算夸張地說法，我的分享是，這五個(gè)人里面，秦老板的地位不是最低的?！?/br>
    “哇——”

    胡山他又來了：“根據(jù)他們的一些友人留下的筆墨來看，秦老板在他們眼里，就是一個(gè)很靠譜的，而且不會(huì)讓自己吃虧的人?！?/br>
    “所以您二位的意思是，”主持人說，“如果進(jìn)宮會(huì)讓秦老板吃虧，她就不會(huì)進(jìn)了？”

    孟常徵很贊同他的說法：“根據(jù)她的自述是這樣的，而且那一次離開聞鼓后，再一次入京就是文帝生病。關(guān)于秦老板的這個(gè)人，太史令劉鐫用比興的手法，對(duì)秦老板有過這樣一句評(píng)價(jià)——風(fēng)起大虞，息平原，怒山巒?！?/br>
    “她是大虞的一陣風(fēng)，歲月靜好的時(shí)候，大家對(duì)她的力量沒有什么感知，一旦碰到了她的底線，她發(fā)起反擊的速度也很快，像山風(fēng)，而且直擊要害，讓對(duì)方?jīng)]有時(shí)間反應(yīng)，無處可逃?！?/br>
    胡山：“說起山風(fēng)emmm，就不得不提到那個(gè)古今未解之謎。”

    “秦老板是不是過山風(fēng)？”

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    作者有話要說：

    秦老板：這么閑，一定是我留下的考點(diǎn)不夠多。

    第90章 番外一（下）

    “秦老板算不算過山風(fēng), 其實(shí)還真的不好說，史料不齊全?！泵铣ａ鐡u搖頭, 表示惋惜, “想象一下，就連和她走得近的那些朋友，都不知道, 只能偷偷猜?！?/br>
    主持人哈哈一笑：“也是不敢打聽。”

    歷史上對(duì)過山風(fēng)的評(píng)價(jià)也各有立場(chǎng)，但在他們手段殘忍、令世家貴族膽寒的觀點(diǎn)上, 不約而同地保持一致。

    只不過現(xiàn)在很多以過山風(fēng)為題材拍攝的影視劇, 一半在現(xiàn)有歷史上進(jìn)行藝術(shù)加工的，一半是架空的。

    無論哪一種，男主角都多為過山風(fēng)統(tǒng)領(lǐng)，比較威風(fēng)。話題最火的，男主人設(shè)都比較蘇, 再配上一個(gè)嬌軟治愈系甜美女主, 做做任務(wù)，談?wù)剳賽邸?/br>
    想看真實(shí)的過山風(fēng)題材, 也做不到……因?yàn)槎疾荒苓^審。

    以至于, 到了第一階段的現(xiàn)場(chǎng)提問環(huán)節(jié)，一位小男生拿到了話筒：

    “剛才提到了過山風(fēng), 想問問兩位老師，過山風(fēng)真的很可怕嗎？為什么我感受不到。”

    孟常徵回答他：“放在大虞, 叫過山風(fēng), 放到現(xiàn)在, 我們叫國安部。”

    “好像國安部離我也還是很遙遠(yuǎn)……而且他們都是為了抓壞人, 我們應(yīng)該會(huì)感覺比較親切吧？”小男生撓撓頭，他好像一個(gè)在共情方面有點(diǎn)點(diǎn)小困難。

    主持人舉例：“教導(dǎo)主任其實(shí)也很親切的, 教導(dǎo)主任你怕不怕？”