古代經(jīng)營(yíng)書肆日常 第12節(jié)
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王孫筆齋和自然書肆說(shuō)是合作,也可以說(shuō)是報(bào)團(tuán)取暖,他們打的口碑就是便宜,所以秦東籬約法,不能漲價(jià)。 王掌柜稀奇道:“聽說(shuō)秦老板弄了個(gè)自習(xí)區(qū),給讀書人提供筆墨紙硯,讓他們借閱抄書?這……難道不會(huì)影響生意嗎?” 秦東籬搖搖頭,但不細(xì)說(shuō),只道:“窮人也要讀書的,我們致力于,面向所有人群。” “哦~原來(lái)如此?!蓖趵习宓玫搅舜鸢?,思索著離開。 田黍又走進(jìn)來(lái):“東家,啟蒙書院的山長(zhǎng)來(lái)了?!?/br> 山長(zhǎng)是當(dāng)年的進(jìn)士,早年辭官回鄉(xiāng),在本地讀書人中,德高望重。 “秦掌柜,”他彬彬有禮,也開門見山,“老朽是來(lái)與秦掌柜商議課本印刷一事?!?/br> 他們坐下來(lái)聊,邊喝茶,邊說(shuō)啟蒙書院的教材內(nèi)容和排版,山長(zhǎng)禮尚往來(lái),帶了一籃子書院課堂用書。 秦東籬在app里找到了教育類的排版教程,順手把王掌柜拿來(lái)的筆隨便開了一只,在稿紙上粗略繪制一番。 “甚好!甚好!”山長(zhǎng)對(duì)這種新奇的書本很是滿意。 “山長(zhǎng)送來(lái)的書,和學(xué)生的功課,我會(huì)細(xì)細(xì)品讀,早日做出適合課堂的教材來(lái)?!鼻貣|籬拿出一份app幫忙生成的合同模板,上面添加了一些她的想法,“您要不先看看筆記本的合作?” 自然書肆的條件是,選擇訂購(gòu)她家的筆記本,書院就不能再購(gòu)買其他家的用,筆記本的分類里,還包括了空白頁(yè)書卷和賬本,約定期限為一年,若是不滿意,則需要提前兩個(gè)月來(lái)解除約定,不提前兩個(gè)月,視作主動(dòng)續(xù)約。 她能給出的待遇,就是所有筆記本分類都能打七折,期限內(nèi)隨時(shí)來(lái)買,不限數(shù)量,單本也可以打七折,所以,如果學(xué)生個(gè)人想要,看中了書肆里某款筆記本,都可以上報(bào)學(xué)院,通過(guò)學(xué)院拿折扣價(jià)購(gòu)買。 秦東籬又拋出了一個(gè)大餅:“最近,我在研究一種活頁(yè)紙,就是能隨時(shí)在筆記的任何一頁(yè)加入新頁(yè),而且使筆記本一如既往保持完整美觀?!?/br> 她又心生一計(jì):“若是書院有優(yōu)秀筆記,也可以提供給我,由我來(lái)做全新編排,印成筆記榜單,既方便課下書院學(xué)子觀摩傳閱,也能讓我在書肆里張貼案例,宣傳筆記本,當(dāng)然,書肆按排版出來(lái)的頁(yè)數(shù)給予相應(yīng)稿費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)?!?/br> “都是孩子,哪有什么優(yōu)秀……”山長(zhǎng)習(xí)慣性自謙,卻被秦東籬打斷:“山長(zhǎng)可不要小看了孩子的創(chuàng)造力,啟蒙階段,讓小孩的腦子轉(zhuǎn)起來(lái),比死讀書要強(qiáng)。” 山長(zhǎng)讀過(guò)書,當(dāng)過(guò)小官,雖然不愿承認(rèn),但是腦子靈活的人,在哪里都是過(guò)得最好的。 “那!便簽字了!”山長(zhǎng)簽完契書,又按了手印,一式兩份,交易達(dá)成。 書院首批訂購(gòu)一百八十本純線條筆記本,帶花樣的,風(fēng)車糖葫蘆款三十本,小官帽款三十本,山長(zhǎng)又提出想要讀書兔的,也是三十套,作為獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)發(fā)放。 田黍手腳麻利(app伙計(jì)加成),印刷和裝訂都很快。 【印刷熟練度:20】 【裝訂熟練度:20】 自然書肆開張的第二天,沒(méi)有第一天那么熱鬧,但大生意是一點(diǎn)也不少。 昨天學(xué)琵琶的小姑娘符粱,在霍聊的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了書院,她看到了柜臺(tái)里面劃水走神的衛(wèi)競(jìng),過(guò)去打招呼:“哥哥!” “來(lái)了?!毙l(wèi)競(jìng)和霍聊見了禮,“夫人,我們東家在后頭忙著。” 霍聊朝他點(diǎn)點(diǎn)頭:“多謝?!?/br> 得知霍聊和符粱來(lái)了,秦東籬去后樓把琵琶抱出來(lái),還給她們。 “秦掌柜,”霍聊把懷中的長(zhǎng)卷遞給她,“這是家中收藏的前朝第一丹青手真跡,求您幫個(gè)忙?!?/br> 【古畫[瑤石望雪]價(jià)值黃金十萬(wàn)兩,日后還有升值空間】 “?。?!”秦東籬被app的報(bào)價(jià)嚇到了,“夫人您先說(shuō)要幫什么,這么貴重的物品,我不敢接啊……” 霍聊:“實(shí)不相瞞,我想給小女求一位琵琶老師,如果可以,想讓她上門求學(xué)?!?/br> 上門求學(xué),一般來(lái)說(shuō),這種一對(duì)一教學(xué),是得吃住在老師家里的,學(xué)費(fèi)也相應(yīng)要貴許多。 “夫人說(shuō)的,是衛(wèi)競(jìng)吧,在外面收銀的那位。”秦東籬有些發(fā)愁,“這實(shí)在是……您也知道,我們剛開張,忙得……” “我手里有一座靈光布莊,”霍聊看向秦東籬身上那一套羅衫羅群,“掌柜這一身布料,也是我新出的料子,目前新料子都是低價(jià)試售,下個(gè)月就貴了。” “如果衛(wèi)小哥愿意指教,教多久,掌柜和店里伙計(jì)的新衣服,靈光布莊包多久,并且專門派人來(lái)量身裁剪,成衣后送貨上門?!?/br> “今日掌柜要應(yīng)下,明日我便派人過(guò)來(lái),要多少套衣裳,任憑掌柜決定?!?/br> 秦東籬非常誠(chéng)懇地回復(fù):“他有時(shí)間?!?/br> 作者有話說(shuō): 有錢能使鬼推磨??! 下一章還是凌晨零點(diǎn)更~* 馬上庫(kù)存就要完了嗚嗚嗚,作者瘋狂存稿ing... 第15章 ◎異世界玩梗需謹(jǐn)慎◎ 沒(méi)想到她這么直接,一點(diǎn)虛偽掩飾的場(chǎng)面話都不說(shuō),霍聊不禁笑出聲:“不用再問(wèn)問(wèn)衛(wèi)小哥?” 秦東籬搖頭:“不用,我說(shuō)有,那他就有?!?/br> “哈哈哈,好?!被袅囊彩亲錾獾?,喜歡和爽快有趣的人交朋友,她把符粱往前推,“那拜師禮……” 秦東籬:“不需要拜師禮,衛(wèi)競(jìng)他不是那種喜歡規(guī)矩的人?!?/br> . 最后,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的走了一個(gè)形式。 為了這個(gè)家,衛(wèi)競(jìng)心情復(fù)雜地抱起琵琶,和符粱說(shuō):“就叫衛(wèi)老師吧?!?/br> “衛(wèi)老師?!狈淮嗌傲司洹?/br> 古畫,秦東籬說(shuō)什么也不敢收,讓霍聊拿回去了。 衛(wèi)競(jìng)看著那卷古畫,和秦東籬說(shuō):“讓田黍送霍老板回去吧,這畫挺值錢的?!?/br> 匹夫無(wú)罪懷璧其罪,秦東籬想想也是:“確實(shí)。” 她吩咐道:“送霍老板回靈光布莊,你在順便買些木料回來(lái)?!?/br> 田黍:“是?!?/br> 于是,霍聊帶著符粱先回去收拾行李:“明日我在送符粱過(guò)來(lái)?!?/br> 把人送走后,秦東籬無(wú)比感動(dòng)地面向衛(wèi)競(jìng):“聽我說(shuō)——” “不要。”衛(wèi)競(jìng)及時(shí)打斷她,“你讓符粱住進(jìn)來(lái)?住哪里?” 后樓二樓只有三個(gè)房間,大房間還空著,秦東籬和衛(wèi)競(jìng)住在兩個(gè)小房間里。 秦東籬:“我搬去大房間住,把現(xiàn)在的臥室空出來(lái)?!?/br> 衛(wèi)競(jìng)嘆氣:“要是我拿晚上的時(shí)間來(lái)教她,就沒(méi)時(shí)間幫忙干活了。” “嗐,干什么活,”秦東籬大氣道,“您可是解決了我們?nèi)齻€(gè)人的穿衣問(wèn)題,您是大功臣,是今日的mvp!” 更何況,臨時(shí)工沒(méi)有什么加成,不如田黍和她上手效率高,就看看店,收收錢,教教琵琶好了。 秦東籬看他抱琵琶的手指修長(zhǎng)好看:“你家不是只讓你讀書嗎,原來(lái)還教了琵琶?!?/br> “音樂(lè)也是要學(xué)的科目,主要是學(xué)琴。”衛(wèi)競(jìng)說(shuō)起自己被雞娃的過(guò)去,都喪喪的,“請(qǐng)老師本來(lái)就很貴,不過(guò)想霍掌柜這樣,請(qǐng)我這種不是名家的書肆伙計(jì),也很少見了?!?/br> 顯然,小姑娘一定很難教,否則當(dāng)娘的,也不會(huì)死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。 “商人也挺好的,”秦東籬感慨,“你看符粱家,請(qǐng)個(gè)琵琶老師,就能豪擲千金,哦不,萬(wàn)金!” 田黍回來(lái)很快,背上負(fù)著半人高的一捆木板:“東家,我回來(lái)了?!?/br> “放院子里來(lái)!”秦東籬問(wèn),“你可以讓他們送的,左右多出幾個(gè)銅板,怎么自己給扛回來(lái)了?” 田黍老實(shí)說(shuō):“不重?!?/br> 這批木板,也是用來(lái)搞文創(chuàng)的,研發(fā)是真的費(fèi)錢,還在前期有app的教學(xué)參考模板,可以一邊出模板格式,一邊自己創(chuàng)新。 即便是模板,對(duì)這里的人來(lái)說(shuō),也是見都沒(méi)見過(guò)的新東西了。 打烊的時(shí)間很快在忙碌中來(lái)臨,衛(wèi)競(jìng)登上二樓,見一位書生還在抄錄借閱書籍:“兄臺(tái),小店馬上就關(guān)門了,現(xiàn)在光線漸暗,留著明天來(lái)抄也行啊?!?/br> 那書生有些窘迫,局促道:“我……再給我一點(diǎn)時(shí)間吧,還有十二頁(yè)就抄完了!” “明天來(lái)也是一樣的……”衛(wèi)競(jìng)搖搖頭,“再給你點(diǎn)時(shí)間,我整理好書籍,你就該收拾好了?!?/br> 書生臉紅,手下書寫的速度又快了些:“多謝?!?/br> 到最后,他還是剩下了十頁(yè):“敢問(wèn)店家,明日幾點(diǎn)開門?” 衛(wèi)競(jìng)一聽,很好,圖書館占座卷王行為再現(xiàn):“辰時(shí)初刻,你來(lái)吧。” 書生行了一個(gè)大大的禮:“多謝?!?/br> 點(diǎn)清書架,衛(wèi)競(jìng)給秦東籬報(bào)告:“今天把贈(zèng)品都送完了,王孫筆齋的貨還沒(méi)到???” “孫師傅手頭在制作新筆,說(shuō)過(guò)幾天一起送來(lái)?!鼻貣|籬把木頭木板上的格子搞成了可拆卸的,在模板四周畫了刻度,“田黍已經(jīng)去買菜了,今晚你就放假吧?!?/br> 衛(wèi)競(jìng)從后樓里把琵琶抱出來(lái),拉起小板凳,靠坐在水井邊的桃樹下,看著菜地上冒出來(lái)的綠芽尖:“教什么歌呢?” 他看到菜地和那一排庫(kù)房之間,栽種的幾株含苞待放的茉莉,手撥絲線,琵琶聲清麗悅耳,衛(wèi)競(jìng)輕輕哼唱: “好一朵美麗的茉莉花……” 一道溫柔的女聲和進(jìn)來(lái):“好一朵美麗的茉莉花……” “芬芳美麗滿枝椏,又香又白人人夸?!?/br> 到后來(lái),只有秦東籬在唱,她聽琵琶的曲調(diào)有些不對(duì):“你這個(gè)茉莉花,怎么這么悲傷啊?” 彈奏的動(dòng)作停下來(lái),衛(wèi)競(jìng)茫然:“有嗎?” 他明明是很高興的,因?yàn)檫@個(gè)世界里,有一個(gè)人和他唱著同樣的歌,說(shuō)著同樣的話,穿越時(shí)空的相遇本是難得,秦東籬和他還有許多的共同話題,這才是最最讓他驚喜和感恩的地方。 也不知道感恩誰(shuí),感恩命運(yùn),還是感恩堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)的自己。 秦東籬在燈籠下不亦樂(lè)乎地做著手工,耳邊響起了一首新的抒情曲調(diào),是她聽過(guò)的,但就是記不起叫什么,怎么唱。 終于等到你, 還好我沒(méi)放棄, 幸福來(lái)得好不容易, 才會(huì)讓人更加珍惜。 “叫什么歌來(lái)著?”秦東籬都能跟著哼出來(lái),卻死活也記不住。