“你為什么想學(xué)紋身？”

    吃飯的中途，唐匠突然開口問柏小枝。

    “就是單純的挺感興趣的。”

    她實(shí)話實(shí)說(shuō)道。

    唐匠卻斂去笑意，放下餐具，盯著柏小枝認(rèn)真道：

    “你們這個(gè)年紀(jì)對(duì)紋身感興趣的孩子太多了，覺得酷，覺得拉風(fēng)，或者只是單純的叛逆，想做一點(diǎn)父母眼中離經(jīng)叛道的事情。所以你呢，是為什么感興趣？”

    柏小枝不知道。

    也許是對(duì)新事物的好奇，讓她短暫的產(chǎn)生了一些，姑且稱之為興趣的東西，她也的確把這件事當(dāng)成一個(gè)興趣來(lái)發(fā)展。

    享受有家長(zhǎng)給自己報(bào)興趣班的感覺。

    只是恰巧，發(fā)現(xiàn)自己好像挺有天分，好像挺能上手，好像算有興趣。

    “”

    柏小枝沉默了，嘴唇輕抿。

    其實(shí)這段時(shí)間收到的手稿，唐匠已經(jīng)信了何進(jìn)說(shuō)的，柏小枝就是很有天分。

    每次手稿她都很認(rèn)真的標(biāo)注自己的想法，甚至連這張圖放在皮膚上哪些位置，出圖有什么效果都會(huì)注明，他跟著柏小枝思路，將每張手稿在肌膚上會(huì)呈現(xiàn)的狀態(tài)模擬了一遍，不得不感嘆她對(duì)紋身構(gòu)圖的敏感程度也高得嚇人。

    簡(jiǎn)直就不像一個(gè)剛接觸紋身的初學(xué)者。

    柏小枝一言不發(fā)，唐匠也沒有催促，一手撐著下巴，食指指腹在下頜輕輕敲擊。

    何進(jìn)關(guān)注著情況，時(shí)不時(shí)用余光瞟一眼小姑娘的表情，始終沒有出聲。

    “我”柏小枝的喉間只冒出了這一個(gè)字，就讓她眉心擰了起來(lái)，舌尖舔了舔上唇又舔了舔下唇，又抿在一起。“我也想表達(dá)我自己的一些東西?！?/br>
    她幾乎是說(shuō)一個(gè)字，眉頭就會(huì)輕輕的搐動(dòng)著斟酌用詞。

    “表達(dá)自己的方式有很多?！?/br>
    繪畫，文字，歌唱，甚至是最常見的言語(yǔ)。

    “適合自己的方式不多。”

    柏小枝莫名有了些不知從何而來(lái)的底氣，抬眸與唐匠對(duì)視著說(shuō)道。

    有人能說(shuō)會(huì)道，有人字字珠玉，有人妙筆生花，但都不是她，在碰到紋身這個(gè)事物之前，她沒有愛好，更別提什么長(zhǎng)處。

    “那你想表達(dá)自己的什么？”

    “我想表達(dá)”

    那一瞬，抵在后腰的電棍，家人的咒罵，擊中太陽(yáng)xue的鞭腿，少女親自破開自己的血線，羅香廷給腳上涂的指甲油，何進(jìn)走之前塞給她兩個(gè)橘子時(shí)的笑，所有的一切都一起涌入，最后匯成一團(tuán)火——是她還沒見過的，海邊升起的篝火，伴隨著無(wú)數(shù)聲尖叫。

    “我說(shuō)不出來(lái)我想表達(dá)的東西。像是一些火焰？或者是尖叫?！?/br>
    唐匠撓了撓下巴，慢慢悠悠道：“看不出來(lái)挺有個(gè)性?！?/br>
    “聽何進(jìn)說(shuō)，今天是你十六歲生日？”

    柏小枝點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我送你的生日禮物，就是——明天不用去學(xué)校上課咯?！?/br>
    聞言二人皆是一愣，唐匠看著女孩疑惑的表情，有些泄氣道：“高中生聽到這個(gè)消息居然不興奮啊?！?/br>
    “我在國(guó)內(nèi)不會(huì)待太長(zhǎng)時(shí)間，最晚待到叁月，你要真的想學(xué)，這幾個(gè)月我還在的時(shí)候，你就從早到晚跟著我。畢竟我走了的話，你在國(guó)內(nèi)找不到更優(yōu)秀的紋身師來(lái)教你。我有這個(gè)自信?！?/br>
    柏小枝的眼珠子卻轉(zhuǎn)向了何進(jìn)。

    “你覺得呢？”

    唐匠做這個(gè)決定并沒有和何進(jìn)商量，畢竟他在之前也拿不準(zhǔn)柏小枝是不是一時(shí)興起。

    “你自己決定就好了，我說(shuō)過了，你的意愿最重要?！?/br>
    唐匠見柏小枝似乎是有些糾結(jié)，道：“你自己想好是不是真的想學(xué)哦，別紋身沒學(xué)出來(lái)，還把功課落下了。”

    “我是想學(xué)的?！?/br>
    “你不暈針吧？”

    “不暈?！?/br>
    “那，明天九點(diǎn)，WER見，教你怎么扎人了?！?/br>