便利店的電視機(jī)響起新聞聯(lián)播的前奏，兩位主持人開(kāi)始熟練地播報(bào)今天的新聞。

    江滿要了一個(gè)最大號(hào)的塑料袋裝了滿滿一袋桶面，慢慢悠悠地拎著它們往家走。

    小區(qū)前兩年剛整修過(guò)，但也無(wú)法掩飾它的老舊。江滿走進(jìn)單元樓清咳了一聲周遭卻沒(méi)有亮起來(lái)——聲控?zé)粲謮牧恕?/br>
    小區(qū)的物業(yè)基本處于癱瘓的狀態(tài)，燈壞了報(bào)上去最少要等兩周才可能會(huì)有人來(lái)檢修。但由于線路老化的問(wèn)題，電工簡(jiǎn)單修一下只是治標(biāo)不治本，昏暗的燈過(guò)不了幾天就又會(huì)顯露出罷工的跡象，明明暗暗地閃爍。

    一個(gè)男人背挺得筆直站在三樓樓梯口，江滿視若無(wú)睹從他面前經(jīng)過(guò)掏出鑰匙開(kāi)自己家的門。

    男人的目光從江滿出現(xiàn)便落在了她身上，直到江滿進(jìn)了家，從他的視野里消失，但她并沒(méi)有關(guān)門。

    “老師進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
    男人緊抿著雙唇進(jìn)了屋。

    莫采擷徑直走到餐桌旁，從公文包里取出一會(huì)兒要用到的資料放在桌子上，公文包放在一旁的椅子上。

    面前的江滿正忙著給自己燒水泡面，不經(jīng)意回頭看到莫采擷站在餐桌前看著自己：“莫老師你坐吧，不介意再等一會(huì)兒吧?！?/br>
    莫采擷坐下：“好，你弄吧。”

    雖然距離她們約好的補(bǔ)習(xí)時(shí)間七點(diǎn)鐘已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了，但是莫采擷除了答應(yīng)說(shuō)不出任何責(zé)問(wèn)的字眼。

    莫采擷已經(jīng)入職明德中學(xué)兩個(gè)月了，被安排教高二三班和七班的數(shù)學(xué)。

    上周五莫采擷的最后一節(jié)課在三班，放學(xué)之后他在辦公室收拾東西準(zhǔn)備下班，這時(shí)候有個(gè)學(xué)生來(lái)辦公室找他，拜托他放學(xué)去她家?guī)退a(bǔ)習(xí)。

    這個(gè)學(xué)生就是三班的江滿。

    莫采擷入職時(shí)間雖短，但學(xué)生們?cè)缫咽煜に臍庑?。新?lái)的數(shù)學(xué)老師溫柔負(fù)責(zé)，面對(duì)學(xué)生從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)火，脾氣好得不像話。

    但這并不代表莫采擷是一個(gè)沒(méi)有底線的老實(shí)人，他行事有自己的原則，教導(dǎo)學(xué)生自然也是循循善誘，潤(rùn)物無(wú)聲。

    莫采擷聽(tīng)了江滿的請(qǐng)求當(dāng)即就拒絕了，他告訴江滿有什么問(wèn)題可以在學(xué)校的課間或是放學(xué)后的一段時(shí)間來(lái)請(qǐng)教自己，但卻不能私下去她家。老師非上班時(shí)間私自去學(xué)生家里補(bǔ)習(xí)是違反規(guī)定的。

    江滿被拒絕之后默不作聲低下了頭，但卻站在莫采擷面前不愿出去。

    江滿在班里的成績(jī)并不突出，不論哪科都是中等水平。她在課堂上也不是活躍的那一類學(xué)生，從來(lái)只是默默地坐在自己的位置上。總之，江滿就是一個(gè)很不容易被注意到的學(xué)生。

    莫采擷雖然負(fù)責(zé)，但說(shuō)實(shí)話對(duì)于江滿這種毫不主動(dòng)，無(wú)法吸引老師注意力的學(xué)生，他和其她老師都一樣，不會(huì)對(duì)其有太多印象。

    但是莫采擷身為老師，傳授學(xué)生知識(shí)是他的責(zé)任，他無(wú)法完全拒絕江滿求知的請(qǐng)求：“老師現(xiàn)在還沒(méi)有被安排看晚自習(xí)，你可以晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)辦公室找我，我?guī)湍銖?fù)習(xí)每天上課的內(nèi)容?！?/br>
    江滿卻直截了當(dāng)?shù)鼐芙^：“老師，我不能上晚自習(xí)?！?/br>
    莫采擷沒(méi)想到江滿居然拒絕地如此干脆，他看著江滿等她的解釋。

    “我家里只有我一個(gè)人，母父都常年在國(guó)外出差。晚自習(xí)九點(diǎn)半結(jié)束，我一個(gè)人回家會(huì)害怕。”

    這的確是個(gè)問(wèn)題，莫采擷開(kāi)始為難。

    “老師，這個(gè)學(xué)期還有兩個(gè)多月就結(jié)束了。我爸爸到時(shí)候就回來(lái)，他對(duì)我很嚴(yán)厲，我的成績(jī)……他知道一定會(huì)很生氣。我還一直騙他我的成績(jī)?cè)诎嗬锴皫酌蠋熌銕蛶臀野??！?/br>
    “每個(gè)學(xué)生的能力都是不一樣的，我可以和你爸爸通電話和他說(shuō)明你的情況。你已經(jīng)做到了你份內(nèi)的事情?！?/br>
    “老師你不明白，我爸爸他……他很嚴(yán)厲，他只看結(jié)果，他總是生氣，從小到大我的成績(jī)達(dá)不到他的期望他就會(huì)打……就會(huì)懲罰我。我也知道我的請(qǐng)求讓老師為難，可是我真的很害怕他生氣?！?/br>
    說(shuō)話間江滿的聲音變得哽咽，眼睛濕潤(rùn)地望著莫采擷，目光懇切。莫采擷開(kāi)始動(dòng)搖，他一直知道世界上所有的父親不是都天生完美，但沒(méi)想到才入職兩個(gè)月就見(jiàn)識(shí)到了隨意打罵孩子的父親。

    “老師幫幫我吧，我不會(huì)讓您白白浪費(fèi)時(shí)間的，我會(huì)支付……”

    “我同意了，”莫采擷拿了主意：“幫你復(fù)習(xí)是老師的責(zé)任，不要提錢，否則我只能拒絕你?！?/br>
    “謝謝老師，謝謝您！”

    “學(xué)校五點(diǎn)半放學(xué)，那就七點(diǎn)我去你家?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，周末……”

    “老師周六也來(lái)吧，馬上就要學(xué)期末了……”

    “好，放輕松，老師會(huì)幫你的?！?/br>
    江滿泡好面端坐在莫采擷對(duì)面的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)三十三分了，她抬眼看著莫采擷，示意他她已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

    她們一直都是在餐廳的桌子上補(bǔ)習(xí)，因?yàn)椴蛷d的桌子大。所以莫采擷可以看到江滿家的廚房干凈整潔得過(guò)分，幾乎沒(méi)有開(kāi)過(guò)火的跡象?？上攵瓭M每天解決晚飯應(yīng)該都是速食或者在外面吃。但今天他看到她提著一大袋泡面回來(lái)，還是感到十分驚訝，他是極其不贊成這種不健康的生活方式的。尤其江滿現(xiàn)在還只是個(gè)中學(xué)生，身體還在成長(zhǎng)發(fā)育，怎么可以總吃不健康的方便面呢。

    “江滿，你經(jīng)常吃泡面嗎？”莫采擷明知故問(wèn)，他對(duì)面前自己的學(xué)生的身體健康充滿了擔(dān)憂。然而他卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)極有時(shí)間觀念的自己完全忽視了江滿今天補(bǔ)習(xí)遲到了半個(gè)多小時(shí)的事情。

    江滿也沒(méi)想到莫采擷會(huì)說(shuō)這些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，畢竟莫采擷非常敬業(yè)，每次來(lái)都是直入主題，補(bǔ)習(xí)全程都不會(huì)說(shuō)不相干的話。

    “晚上會(huì)經(jīng)常吃。”

    “你會(huì)做飯嗎？”莫采擷問(wèn)出口才發(fā)覺(jué)自己的問(wèn)題多么蠢。不管會(huì)不會(huì)，她每天上學(xué)時(shí)間都很緊張，現(xiàn)在每晚還要補(bǔ)習(xí)，更沒(méi)有時(shí)間自己準(zhǔn)備飯菜：“是這樣的，老師知道你每天都很忙很累，但是總吃泡面太不健康了。”

    江滿心里一陣無(wú)語(yǔ)。她當(dāng)然知道吃泡面不健康，她也沒(méi)有多么愛(ài)吃泡面，如果條件允許誰(shuí)想天天吃泡面啊。她已經(jīng)盡量做到營(yíng)養(yǎng)均衡，葷素搭配，買不同口味的泡面了。

    “泡面比較方便，我有時(shí)候也會(huì)買餃子。不過(guò)很少，煮起來(lái)比較麻煩?！?/br>
    莫采擷面露不忍，愈發(fā)心疼自己的學(xué)生。母父平時(shí)不在自己身邊，靠垃圾食品充饑，甚至父親還有暴力傾向。

    江滿看著莫采擷這副不放心的神情，更無(wú)語(yǔ)了。也不想等莫采擷再說(shuō)那些不痛不癢的酸話了：“老師，不介意我現(xiàn)在吃晚飯吧?！?/br>
    說(shuō)著江滿就掀開(kāi)了自己的泡面，廚房頓時(shí)飄滿了紅燒牛rou面的香味。

    一只手把掀開(kāi)的泡面蓋壓了回去。

    “別吃了，老師帶你出去吃。”