這些后來加入的有些是自己偷偷摸摸在院子旁邊樓內(nèi)悄悄聽著，自己有感悟到的，但更多的還是完全懵懂的人進來。

    對于這些人邵奕當然不可能把之前已經(jīng)說過的內(nèi)容，再對這些人說一遍，所以這些新來的往往就是由葉共謙、蘇芳以及其他有學進去的人做課外輔導。

    邵奕這化學課連續(xù)開了一個月的時間，期間也有去和在京都城里頭的女官們聊聊，畢竟這個時代書生都比較文科，思考方式也更傾向于哲學，即便是葉共謙這個狀元，在面對化學的時候表現(xiàn)得都比較苦手。

    這時候邵奕就想起一直以來都很喜歡閑書的女官們了，不管是她們也好，又或是其他同樣好閑書的年輕貴女們也好，來試試也挺不錯的。

    她們當然也沒有化學基礎(chǔ)，不過喜歡閑書的她們，在邵奕眼中或許更容易觸類旁通一些。

    一個月時間下來，邵奕總算是把初中和部分高中的化學知識都給教了出去。

    最終能留在協(xié)同會之中聽完全部課程的，也大多能學個七七八八，其中最優(yōu)秀的自然是早早有過動手實踐基礎(chǔ)的方旬了。

    對于理科來說，有沒有上手體驗過真的差別還挺大的，所以邵奕在教導完基礎(chǔ)之后，接下來更多的就是讓他們開始實踐了。

    更深入的邵奕當然也能教，但沒有什么必要，畢竟這個時代本身就很初級，原始人的時候就是拿出星艦建造圖，也沒有可能造出來星艦，他們應(yīng)該先著手化學各類基礎(chǔ)的建設(shè)工作。

    當然邵奕也不是這么有良心的，拿著超前的知識，就真的讓他們一步步做。

    化肥和飼料他把原料都讓人準備好了，他們基礎(chǔ)既然都已經(jīng)掌握了，現(xiàn)在就開始研究怎么用這些原料，在這個時代批量制造化肥和飼料出來吧。

    系統(tǒng)的資料里頭所有的情況，和這個時代情況并不能對照起來，所以邵奕能做的也就只是拿出配方，具體怎么實施只能讓這個時代的人去考慮。

    邵奕覺得自己這其實有點像是小學生上數(shù)學課的時候，老師剛教完大家學完加減乘除，然后讓大家考試，給出了二元一次方程讓大家去解一樣。

    但這邵奕在乎嗎？

    邵奕不在乎，他的良心早就已經(jīng)被染成黑色的了。

    而被邵奕‘寄以厚望’的這第一代化學生在乎嗎？

    他們也不在乎。

    先生/陛下已經(jīng)把原材料都給準備好了，只要他們研究出來這個術(shù)法凡人怎么實施，以后百姓們就再也不用為糧食發(fā)愁，有了飼料之后甚至可能人人都能吃上rou了。

    他們完全不覺得邵奕給他們出的題目是在為難他們，對他們來說一直以來的經(jīng)歷，就是在想盡各種辦法解決困難。

    未來科研工作者又何嘗不是面對著同樣的情況，拿著加減乘除的知識去解二元一次方程呢？

    而且現(xiàn)在的這些人是已經(jīng)知道這個研究是終究會有個結(jié)果出來的，而未來的科研工作者需要面對的更多是未知，可能窮其一生所追求的，最終得到的結(jié)果是在證明這條路是虛假錯誤的。

    人類本就是踏著無數(shù)曲折的彎路，一點點向前行進著。

    搞定了化學這門課后，邵奕總算是松了口氣。

    他每次出行去協(xié)同會那邊，都能讓人逮捕一批又一批要對他行兇的人，冷兵器時代這種事情對于邵奕來說自然是沒有危險，只是因為他這番舉動，現(xiàn)在神明這個帽子在他腦袋上越發(fā)地牢固了。

    [若是未來有人看到這一段歷史記載，肯定會覺得古代人吹皇帝真的是無所不用其極。]邵奕自我吐槽著。

    [所以說，把這課堂直接改到皇宮里頭來不就好了？]系統(tǒng)說道。

    [那樣就不好蹭課了。]其實除了協(xié)同會里頭安排的百余人外，還有在協(xié)同會樓內(nèi)悄悄聽的，也有非協(xié)同會的人，在院子外頭貼墻角聽的。

    后者有很大一部分就是來自城外那些道觀的道士。

    邵奕是不愿意讓這些道士們來宮廷里頭做自己學生的，主要這就是擔心這些道士們拿他現(xiàn)在的名頭大肆搞封建迷信，為虎作倀欺詐百姓。

    他們愿意做倀，邵奕可不想做虎。

    但邵奕是希望他們來學的，畢竟若是說封建時期有化學家的話，那么必然是這些道士。

    別的不說，這些道士對火藥也很有經(jīng)驗，當初葉共謙的禮炮就是這些道士給幫忙弄的，未來邵奕也希望這些有豐富炸爐經(jīng)驗的道士們能把甘油給好好弄弄，做出穩(wěn)定可控的炸藥出來。

    就算不打仗，有炸藥后，不管是開山取石還是鋪設(shè)道路之類的事情，都可以不用人命去填了。

    刀子本身是沒有什么罪惡的，屠刀是殺人的，手術(shù)刀是救人的，就純粹看人是怎么使用而已。

    在邵奕這番cao作之下，協(xié)同會之中這批化學生成績好的部分人，開始自己科研工作，而學習一般的人，則是開始了對外教導的事宜，另一批怎么也學不進去化學的，則開始在工作之余思考起來將來各郡府之中要開辦的官學工作。

    邵奕給他們定下來的目標是要讓全大邵境內(nèi)都沒有文盲，他們官學要升官，就是看當?shù)匚拿ぢ识嗌佟?/br>
    而非文盲的定義，邵奕也給了出來，就是能認識五百個常用字以及會簡單數(shù)字運算。

    這個要求其實不大，但對于他們來說是一件很難以想象的事情。

    他們協(xié)同會的啟蒙院開設(shè)了兩年多，實際上愿意來讀的成員們，連三分之一都沒有，都是送下一代來這里努力。

    畢竟自己已經(jīng)有干活的地方了，這活計也不用認識字，忙活一天早點休息不好嗎，為什么要學字呢？

    其實之前協(xié)同會里的人也不覺得這有什么不對的，畢竟他們給百姓們啟蒙，也不過就是因為會識字會運算的成員更好找活干嘛，既然對方也已經(jīng)達成目標，學習確實沒有什么必要。

    總體來說也就之前先生要送葉共謙萬民傘的時候，才讓這些人積極一點，開始學自己名字怎么寫。

    現(xiàn)在怎么讓百姓們來官學花時間學字就輪到他們苦惱的了。

    然后他們就真想出來了個法子。

    只要讓百姓們看到識字的好處，那么就可以把百姓給調(diào)動起來。

    現(xiàn)在沒有好處，但是他們也可以制造好處。

    “拿到非文盲證明之后，可以抵一次勞役？這個想法不錯?！鄙坜嚷犞鴧f(xié)同會那些書生們送上來的請求，頓時給予了贊同，并且還放寬限制。

    “除了這證明之外，往后各級官學畢業(yè)的學子，也可以拿一張這抵勞役的劵，不過每張免役劵上都必須署有發(fā)放的日期和所有人名稱，必須自己簽署，代簽無效?！?/br>
    “免勞役的劵和各級官學畢業(yè)卷子均需封存，送至京都城之中封存管理?！鄙坜扔兄到y(tǒng)，通過數(shù)據(jù)記錄和數(shù)據(jù)比對，完全不擔心這些人能夠?qū)ψ约号撟骷佟?/br>
    一開始肯定有人會弄虛作假，之后只要處理幾個人后，自然大家就會老實起來。

    至于這些免役劵下發(fā)下去后，是不是本人使用這點就無所謂了，對方是想要自己免役，還是拿這個劵去換取金錢什么都可以，邵奕目的不過就是讓盡可能多的人掌握知識，到時候能有更多的人去做異族同化的工作罷了。

    而有勞役劵后，服役的人少了怎么辦的問題，在邵奕看來這都不是事，他們國庫有錢?。?/br>
    只要愿意花錢，自然是有人愿意付諸勞動。

    感謝地方大佬們對大邵建設(shè)工作的大力支持。

    把京都城內(nèi)該安排下去的事物都安排了下去，接下來就是等待自己埋下的種子開花結(jié)果的時間，邵奕這位摸魚皇帝看著系統(tǒng)上面顯示著，京都城那些可壓榨勞動力（協(xié)同會 朝中官員）都陷入了忙碌狀態(tài)，好像負擔不起更多的工作內(nèi)容，邵奕開始琢磨起來津東碼頭那邊的情況。

    津東碼頭那邊好像也培育出來了不少可用的人來了。

    而且他的大海船和蒸汽機不知道怎么樣了。

    還有之前葉共謙對他說的，津東碼頭那邊協(xié)同會成員們獨特的運行情況，也很有意思……

    “共謙，你這段時間來沒有去河東郡那邊就職，現(xiàn)在河東郡也運轉(zhuǎn)得不錯，不若這郡丞之職就繼續(xù)讓河東郡郡守兼任吧，津東碼頭那邊之前有發(fā)過折子，說要建立碼頭縣，你對那邊熟悉，不如我們一起去看看。”

    “正好要到我們約定的一年了不是？”

    第125章

    邵奕這話頓時讓這段時間被理科壓榨到萎靡的葉共謙雙眼一亮, 整個人像是完全充滿電了一樣，完全喜出望外地看著邵奕：“先生已經(jīng)原諒我了嗎？”

    原本以為會得到葉共謙勸說不要離開京都城來自, 結(jié)果得到了葉共謙這個回話, 這倒是讓邵奕愣住了：“什么原諒？”

    “先生沒有生氣嗎？我總覺得先生這段時間來有些看我不太順眼的感覺?！比~共謙無辜又可憐地看著邵奕。

    葉共謙自然也是會看人臉色的，對于邵奕時不時對自己‘不懷好意’地折騰的行為當然是能夠感受到的，只不過先生在折騰他什么的，那當然是要配合的。

    畢竟葉共謙也不是不知道自己是因為什么, 被先生這樣‘記恨’。

    咳。

    邵奕當然是看出來葉共謙在對自己耍一些小心機, 在趁機賣可憐, 但自己對象賣可憐那是賣可憐嗎？那自然是賣可愛的。

    有被可愛到的邵奕笑著往葉共謙身上一倒, 他倒是沒有否認對方話語里頭的‘不順眼’，只是指了指兩人前面撰寫的那些教材：“不高興學這些嗎？”

    除了化學部分, 邵奕自然其他學科的教材也是要開始準備的。

    有系統(tǒng)輔助其他學科教材要比化學要簡單很多, 但還是有不少在現(xiàn)代被歸類于基礎(chǔ)知識的內(nèi)容，放在這個時代是難以想象的，其中數(shù)算和生物都是重災(zāi)區(qū)。

    所以邵奕需要把教材擬出來，再和葉共謙探討這教材里頭內(nèi)容適不適用，邵奕需要一個正兒八經(jīng)這個時代的讀書人一起探討，以目前的情況，沒有誰比葉共謙更加合適的了。

    這才是這段時間里葉共謙留在京都城內(nèi), 沒有去河東郡就職的原因。

    不管是邵奕還是葉共謙，都不是為了感情, 就會放下自己應(yīng)該要去做的事情那種類型。

    “也沒有，這些東西都很有用。”葉共謙看著面前雜亂堆積地寫滿文字的紙張，表情也很柔和, 但他心中也有個疑問，“先生希望全天下的人都能夠讀書識字, 掌握這些知識，這種事情是好還是不好？”

    葉共謙是有做上位者經(jīng)驗的，雖然也就是在協(xié)同會里頭一年多的時間，但很多事情他是能夠感受到的。

    最開始的協(xié)同會其實是最好管理的。

    因為大家都不懂，是上頭的人說什么就是什么，到后來協(xié)同會里頭會讀書識字的成員多了起來，很多他們傳達的內(nèi)容就要花費更多的精力去解釋，才能夠讓這些人聽從。

    葉共謙當然沒有覺得這樣情況有什么不好，因為協(xié)同會不管是他還是其他人，給予的定位就是協(xié)同會屬于所有成員的，他并不是這協(xié)同會的統(tǒng)治者，他之前那個會長不過是個所有成員的代理者而已。

    有這樣的變化，說明的是成員們在真正成為協(xié)同會管理的一份子。

    這是好事。

    但這是對于協(xié)同會來說的，葉共謙本身也沒有準備在協(xié)同會之中一直做下去。

    而對于一個國家來說，在葉共謙認知之中應(yīng)該是和一個小行會不一樣的。

    對于國家來說，最好管理的自然是愚民。

    聽到葉共謙話語里的不解，邵奕作為從未來而來的人自然是沒有這個茫然的，過往協(xié)同會其他人也經(jīng)常會在遇到這些迷茫和疑問的時候?qū)ψ约鹤稍?，所以邵奕也很自然一邊把玩著葉共謙的手指，很輕松地回答道：

    “自然是好的，可能對于管理者來說會很心累吧，但共謙覺得草創(chuàng)時候的協(xié)同會建設(shè)速度更快呢，還是現(xiàn)在發(fā)展的速度更快？”

    “最開始的時候，就只有那么小的一個破院子，半年后才終于改造成一座簡樸的二層樓，到現(xiàn)在好幾個院子都是協(xié)同會事務(wù)的范圍，只要幾天就能是一個新的模樣?！?/br>
    “有能力的人越多，肯定是對大邵越好的?！鄙坜仁趾V定地說道。

    邵奕這樣說，葉共謙雖然感受到很多風險，但很顯然他家先生也是知道的，要不然也不會說出‘管理者來說會心累’這樣的話語，既然先生已經(jīng)有考慮了，還做出這樣的選擇，葉共謙肯定不會再說什么反對的話語來。

    “更何況，也不僅是這樣……”邵奕微微偏頭，看向葉共謙，“南貞郡是不是很好？”

    “自然?！边@點對于大邵任何一個人來說，都是毫無疑慮的。

    大貞國變成南貞郡這事情上，唯一受傷的也就只有大貞國原本的王公貴族而已，就連底層的大貞百姓，在變?yōu)榇笊郯傩罩?，那可真的是爆發(fā)了很多潛力，這么短短一年的時間，就已經(jīng)有過半的原住民掌握了基礎(chǔ)的大邵語言，能夠完成日常對話事宜了。

    而大邵這邊就更不用說多說了。

    “西夷和北蠻那邊有豐富的草場，無數(shù)駿馬和羔羊，還有能夠滋養(yǎng)健壯身體的奶牛?！?/br>
    “還有西夷那邊這塊區(qū)域，非常適合各類瓜果以及棉花的生長，而北蠻這塊平原土壤十分肥沃，在這個地方種植糧食的話，不僅種植方便，產(chǎn)量也會特別的高?！鄙坜仍谌~共謙面前展示了一手徒手畫地圖，并且還沒有結(jié)束，邵奕繼續(xù)往外畫著。

    “然后北蠻這塊地方往西而去，還能夠發(fā)現(xiàn)一處土壤肥沃的平原，這兩塊土地的價值若是能運用起來，完全沒有半點輸于南貞郡。”

    然后邵奕繼續(xù)和葉共謙一邊畫一邊說著中亞和歐洲那邊的地理情況，這部分的情況就不需要他說太多了，因為這個時代已經(jīng)有了絲綢之路，就是從中亞一路去往歐洲。