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    林簡回家順路把小雛菊花束送給小區(qū)保潔阿姨，進(jìn)門第一件事?lián)Q下衣服，洗手洗臉。

    盡管如此小心謹(jǐn)慎，第二天她還是過敏得難受。批改著學(xué)生的練習(xí)冊，噴嚏打個(gè)不停。

    摘下口罩，用紙巾揩幾下鼻子，重新戴上口罩。翻開一本練習(xí)冊，卻愣住了。

    一張花店的票據(jù)，時(shí)間是二月十四日的前一天，花束品名：小雛菊。

    練習(xí)冊光滑的塑料封皮在手里冰涼打滑，林簡看到練習(xí)冊主人的姓名時(shí)，喉頭涌起腥甜。

    杜小宇。

    林簡反而松了一口氣，還好不是自己一開始猜測的葉居賢。緊接著卻被巨大的失落空虛籠罩，不能抑制的無力。終究是不可能的妄想。

    林簡把剩下的練習(xí)冊一本本批改完，最后把花店票據(jù)悄悄收進(jìn)了手提包內(nèi)側(cè)夾層中。

    杜小宇的事情讓林簡覺得棘手麻煩，一心想早日擺脫。

    挑了合適的時(shí)間，叫杜小宇到辦公室。辦公室其他老師剛好都不在，要么去上課，要么去開會(huì)，要么沒課已經(jīng)回家。

    讓杜小宇坐在距離合適的位置，林簡又走到門口特意將門打開到最大。林簡要確保這場談話從開始到結(jié)束，從形式到實(shí)質(zhì)都恰當(dāng)妥帖，不留任何錯(cuò)漏。

    林簡把花店票據(jù)輕輕擺在桌面上，觀察著杜小宇的表情。

    “這張票據(jù)夾在你的練習(xí)冊里?！绷趾喲普T，平靜陳述。

    杜小宇看見票據(jù)的第一眼有些慌亂，但也只是一瞬間，很快轉(zhuǎn)為坦蕩的神情。

    “嗯，雛菊是我送老師的?！?/br>
    盡管已經(jīng)有所準(zhǔn)備，林簡仍被杜小宇的直白驚異到。

    “老師可以知道你為什么送我花嗎？”林簡盡可能扮演好一個(gè)界限分明的長輩身份。

    這個(gè)問題讓杜小宇猶豫了片刻，紅著臉說：“因?yàn)槲矣X得你收到花會(huì)開心，我想讓你開心。”

    開心嗎？林簡仔細(xì)回憶那天的情形。應(yīng)該是開心的吧，因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的可能而隱秘可恥地開心著。顯然，那和杜小宇以為的開心完全不同。

    “老師謝謝你的心意?！绷趾喣闷鹱郎系钠睋?jù)，整齊地對折，“不過呢，任何事情如果不適宜帶來的可能就不是開心了。不知道我說的是否清楚？”

    氣氛僵持住了，一瞬間仿佛時(shí)光倒錯(cuò)，杜小宇就是幾年前的林簡，對老師葉居賢暗生情愫。不過，林簡不同于杜小宇的肆意無畏，將一切都埋在不為人察覺的角落。

    身份變換，林簡慶幸自己沒有置葉居賢于如此進(jìn)退不能的棘手局面。思及至此，林簡只有愧與蝕骨的難堪。

    “林老師，我懂你說的?！倍判∮钅贻p清爽的聲音把林簡從追憶中拉了回來。

    “嗯。”林簡把手里折好的票據(jù)妥帖地放在桌面上，留意著杜小宇的神情。

    少年特有的執(zhí)拗讓他心口不一。

    “可能只有正青春的人不知時(shí)光可貴，更不知前方的人物風(fēng)景如何美妙。這些話，希望可以幫到你。或者直白點(diǎn)，為你，更是為我?！绷趾喼蓝嗾f無益，就此終止談話。

    杜小宇離開后，林簡翻開日程本，核對代辦事項(xiàng)，備課、準(zhǔn)備試卷、輔導(dǎo)競賽……

    手機(jī)有人發(fā)來信息。

    “林老師，幫我在辦公桌左側(cè)最下面的抽屜里看看有沒有一個(gè)牛皮紙的文件袋?！?/br>
    是葉居賢。

    林簡打開葉居賢辦公桌的抽屜，翻動(dòng)著，看到牛皮紙文件袋的同時(shí)，看到了幾瓶哮喘噴霧，不同牌子的。

    蹲著，頭有些暈眩。反應(yīng)了一會(huì)，用力關(guān)上抽屜。

    扶著椅子站起來，一時(shí)有些想笑。

    原來，不等自己反應(yīng)過來，就已經(jīng)失去了。