第十七節(jié)冒險(xiǎn)的開(kāi)始-5

    達(dá)茲老師家旁的練習(xí)場(chǎng)中，三對(duì)學(xué)生們拿著木劍與木盾，分別站在場(chǎng)中的三個(gè)角落，他們凝視著彼此，擺出對(duì)戰(zhàn)姿勢(shì)，安靜地等待老師的號(hào)令。

    雖然是春天，普諾尼茲城中仍不時(shí)自北方吹起帶有寒意的微風(fēng)，練習(xí)場(chǎng)中與場(chǎng)外圍觀的人都穿著長(zhǎng)袖的米色上衣與米色長(zhǎng)褲，前來(lái)觀看的凱克也是同樣打扮，并沒(méi)有穿上魔法師的長(zhǎng)袍。

    場(chǎng)外還有兩名學(xué)生多披了一件毛皮背心，練習(xí)場(chǎng)旁，也可以看到兩件背心放在一旁的木桌上，想來(lái)是場(chǎng)中的學(xué)生們有人在對(duì)打前先脫下的。

    「開(kāi)始。」達(dá)茲老師大聲宣佈。

    隨著「開(kāi)始」的號(hào)令響起，場(chǎng)上的三對(duì)人展開(kāi)截然不同的戰(zhàn)斗，有試探性的接觸，有咚咚聲不絕于耳的激烈攻防，還有仍看著彼此的觀望。

    凱克的目光放在場(chǎng)中體型差距最懸殊的一對(duì)身上，他們分別是他的好朋友斯凡與他一直以來(lái)未曾打敗過(guò)的對(duì)手漢姆。

    他們是彼此觀望的那一組。

    兩人彼此對(duì)看，沒(méi)有人知道他們?cè)谙胧裁?，達(dá)茲老師也沒(méi)有出聲催促他們盡快動(dòng)作。

    凝滯的時(shí)間里，凱克不由想起斯凡與漢姆過(guò)往的對(duì)戰(zhàn)，有些他是聽(tīng)斯凡說(shuō)的，有些則是他親眼所見(jiàn)。對(duì)打練習(xí)每四天舉行一次，扣除達(dá)茲老師未授課的日子，一年多來(lái)斯凡與漢姆也對(duì)打過(guò)無(wú)數(shù)次。今天，結(jié)果會(huì)如何呢？

    他還記得起初的幾個(gè)月，斯凡簡(jiǎn)單地告訴自己他輸了，后來(lái)，他有時(shí)輸，有時(shí)能與漢姆打成平手，也是從那時(shí)起，斯凡才同意自己來(lái)場(chǎng)邊觀看。印象中，是去年春天吧。

    凱克想起前幾次的練習(xí)，斯凡都以靈活的腳步躲開(kāi)漢姆的攻擊，趁漢姆一劍劈下還來(lái)不及將劍拉回時(shí)，迅速繞到漢姆身后，攻擊漢姆的腿部。只是……斯凡曾對(duì)自己說(shuō)，他并不滿意這樣的反擊模式。因?yàn)椋Ｍ苷驹趧e人前方保護(hù)人，而不是上前去與敵人纏斗，甚至繞到敵人身后，讓敵人對(duì)著他所保護(hù)的人。

    面對(duì)斯凡如此深遠(yuǎn)的想法與如此艱辛的挑戰(zhàn)，他一時(shí)，真的不知道該說(shuō)什么，鼓舞是多馀的，而抱持著「不可能吧」的懷疑又像是一種褻瀆——對(duì)偉大夢(mèng)想的褻瀆。他還記得，他什么都沒(méi)說(shuō)，過(guò)了好一會(huì)才輕聲說(shuō)：他相信他，一定可以做到的。

    看著兩人反常地遲至現(xiàn)在都未開(kāi)始攻擊，凱克心中有種預(yù)感，或許，斯凡對(duì)他自己的挑戰(zhàn)就在今天吧。

    練習(xí)場(chǎng)上。

    斯凡與漢姆兩人像一株瘦弱的樹(shù)苗與一棵巨大的樹(shù)干，體型差異明顯，勝敗彷彿即刻可分。尤其漢姆雖然高大，卻并不臃腫，長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)與自我要求使得他的身材結(jié)實(shí)強(qiáng)壯，而隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，光站在他面前就感到一種被壓迫的感覺(jué)。

    然而，漢姆此時(shí)卻如臨大敵般看著斯凡，眼底有著警戒與淡淡的敬意。他與斯凡多次交手，早已收起過(guò)往的輕視，在練習(xí)場(chǎng)上將他視為一個(gè)對(duì)等的敵手。在練習(xí)場(chǎng)外，則又是另一回事……他不能不考慮安德烈的想法。

    漢姆還沒(méi)有動(dòng)作。

    前幾次，斯凡都在他採(cǎi)取攻勢(shì)時(shí)，趁勢(shì)繞到身后，攻擊他的腿部，然后在他轉(zhuǎn)身時(shí)，又繞到他身后，不斷重復(fù)同樣的循環(huán)，直到對(duì)打時(shí)間結(jié)束。

    雖然每次他都裝做不在意斯凡的攻擊，當(dāng)作他對(duì)自己腿部的橫劈只是蚊蟲(chóng)的叮咬，臉上毫不在意，實(shí)際上，哈，他不得不說(shuō)那還真痛，他也不知道斯凡究竟是怎樣做的。據(jù)旁觀的孩子所說(shuō)，斯凡是壓低身體，然后以跳起轉(zhuǎn)身的力道，劍刃對(duì)著他的腿部，順勢(shì)狠狠地橫劈在他的腿上……

    他不知道外人看來(lái)，斯凡繞著他轉(zhuǎn)圈圈的動(dòng)作是否很可笑，就像他一開(kāi)始覺(jué)得斯凡簡(jiǎn)直像隻靈活的兔子在他身邊蹦跳，不過(guò)，后來(lái)他就明白，斯凡并不是兔子。

    該動(dòng)作了，他不能再等了，再等下去，像他怕了他。

    他將盾舉起來(lái)，同樣大小的圓盾在斯凡手中可以護(hù)住他的上半身，在漢姆手中只能護(hù)住他的胸口。漢姆不以為意，左手將盾橫舉胸前。

    他往后退了兩步。隨著一聲啊的吶喊，往前衝去，跑，整個(gè)人跳起，右手木劍朝位于下方的斯凡劈下。

    斯凡沒(méi)有動(dòng)。

    他還沒(méi)有動(dòng)，直到漢姆的腳步來(lái)到面前，他才很快地往右移開(kāi)兩步。

    直劈落空，漢姆下意識(shí)地停住往下的力量，他往右前方大跨一步，想轉(zhuǎn)身面對(duì)斯凡的攻擊，才轉(zhuǎn)到一半就發(fā)現(xiàn)斯凡這次并沒(méi)有趁機(jī)跑到他的身后。

    他還在原本的位置，幾乎貼在他的腰側(cè)。

    他將劍用力地，斜斜地朝左下方插下，彷彿手中所握的并不是一把劍，而是一柄槍。

    斯凡舉起木盾，又再往右退開(kāi)一步，揮盾擋住漢姆的攻擊。他很快地轉(zhuǎn)身，趁漢姆呆愣的時(shí)候，往后連退了數(shù)步。

    兩人對(duì)看，站在相反的位置上，回到一開(kāi)始的局面。

    他，想要做什么？漢姆看著斯凡，希望從他動(dòng)作或眼神中找到一點(diǎn)蛛絲馬跡。為什么他沒(méi)有趁機(jī)繞到自己的身后，就像之前的數(shù)次對(duì)打時(shí)他曾做過(guò)的動(dòng)作。虧他準(zhǔn)備好了，這次要很快轉(zhuǎn)身，再次對(duì)斯凡展開(kāi)攻擊。

    第一次的攻擊未曾得手。

    已經(jīng)開(kāi)打的漢姆決定不再思考這些事，他不再思考斯凡要做些什么，因?yàn)樗床怀鰜?lái)他想要做什么。

    幾乎與第一次相同的攻擊方式，漢姆卻放慢了腳步，他沒(méi)有跑，他知道光憑自己的臂力就足以直接將劍刃砍在斯凡的身上，造成讓他瘀青的傷害。

    他大步向前。

    當(dāng)斯凡進(jìn)入右手木劍的攻擊范圍時(shí)，漢姆將木盾橫舉，檔在胸前，他仔細(xì)看著斯凡的腳步，看他往左或往右。

    又是往右？

    右手的木劍毫不猶豫地對(duì)準(zhǔn)斯凡的頭頂劈下，距離他現(xiàn)在頭頂位置一步的距離，漢姆對(duì)準(zhǔn)斯凡的左肩劈下。

    但是，斯凡并沒(méi)有往右移動(dòng)。

    他往左迅速地走了兩步，然后，整個(gè)身體往左斜傾，避開(kāi)漢姆對(duì)他右肩的攻擊。漢姆的劍刃險(xiǎn)之又險(xiǎn)地擦過(guò)斯凡的右腿腿側(cè)，傳來(lái)一陣酸麻感。

    斯凡的動(dòng)作很快，沒(méi)有絲毫停頓，他將右手的木劍平舉，手肘整個(gè)往后拉，再扭腰轉(zhuǎn)身，木劍的劍刃與手臂外側(cè)平行，用力地擦過(guò)漢姆持劍時(shí)停在腰側(cè)的手指。

    「咚！」

    木劍居然就這樣掉在地上。

    斯凡還記得自己不想離開(kāi)原位的想法，他克制胸口劇烈的心跳與恐懼，朝右轉(zhuǎn)身，整個(gè)人對(duì)著漢姆的側(cè)面。

    漢姆沒(méi)有動(dòng)。

    旁邊傳來(lái)達(dá)茲老師帶點(diǎn)訝異的聲音：「好，斯凡贏了?！?/br>
    圍觀的眾人沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，彷彿驚呆了，他們沒(méi)有一人猜想得到斯凡居然能打贏漢姆，雖然只將他的木劍打落在地，但是，將別人的武器打落就算贏了。

    過(guò)了一會(huì)，練習(xí)場(chǎng)邊一連串高亢的歡呼聲才打破這份詭異的寂靜。

    「斯凡，太好了，你贏了?！?/br>
    漢姆沒(méi)有說(shuō)話，他彎腰，面無(wú)表情地?fù)炱鹱约旱膭ΑＦ鹕頃r(shí)，他低聲地對(duì)斯凡說(shuō)了一句：「沒(méi)有下次了。」

    未完待續(xù)