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筆趣閣 - 玄幻小說(shuō) - 《使者回旋曲:梧桐之章》在線閱讀 - 第十一章、尋解(下)

第十一章、尋解(下)

    「你的燒已經(jīng)退了,剛送來(lái)急診的時(shí)候體溫超過(guò)四十度,把我們都嚇?biāo)懒恕!顾麌@了口氣,「幸好溫度在兩個(gè)小時(shí)前就退下來(lái)了,再繼續(xù)燒下去,都怕把你腦袋燒壞?!?/br>
    「……『我們』?」反覆聽到這個(gè)詞,我不禁狐疑。

    書懷學(xué)長(zhǎng)揚(yáng)起嘴角,「還有你那位老師,她怕你睡了一整晚醒來(lái)餓了,去買點(diǎn)清淡的食物回來(lái),衣服也是她跟護(hù)理師幫你換的?!?/br>
    我聞言愣住。因?yàn)楦鞑〈捕加盟苣z拉簾區(qū)隔開來(lái),所以我看不到窗外景色,自然無(wú)法知道這當(dāng)下的時(shí)間。

    原來(lái)我睡掉一個(gè)晚上了?居然麻煩學(xué)長(zhǎng)跟詹老師照顧我這么久,難怪梧桐氣到罵我笨蛋,我的確太拿自己的身體開玩笑了。

    「對(duì)了!梧桐她……怎么樣了?」我想起在夢(mèng)里貌似活力充沛的她,只盼望那不單單是夢(mèng)境。

    「等出院后,再帶你去看她吧!放心,聽說(shuō)轉(zhuǎn)移很順利?!箷鴳褜W(xué)長(zhǎng)摸摸我的頭發(fā),還意味不明地朝棉被上瞥了一眼,「目前你們需要的,都是好好休養(yǎng)?!?/br>
    這么說(shuō),就是梧桐已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)囉?我松了好大一口氣,將空杯子遞給書懷學(xué)長(zhǎng),而他將之接過(guò)放回柜子上后,又突兀地伸手往我棉被上方一抓,像拎起了什么東西似的。

    「去別的地方玩?!顾茼樖值刈隽藗€(gè)往外拋擲的動(dòng)作,同時(shí)說(shuō)道。

    拉回視線,對(duì)上我錯(cuò)愕的眼神,書懷學(xué)長(zhǎng)面露不解,無(wú)聲問(wèn)了我句「怎么了」。

    我遲疑片刻,或說(shuō)是詫異片刻才出聲,吶吶地問(wèn):「學(xué)、學(xué)長(zhǎng),你剛才那是在做什么?」

    「怕吵到你,所以先把他請(qǐng)走了?!箷鴳褜W(xué)長(zhǎng)理所當(dāng)然地回應(yīng):「一直想扯你頭發(fā),還是個(gè)小孩子的關(guān)係吧!」

    「小、小孩子?他還在嗎?」問(wèn)話帶著顫音,我的目光往病房?jī)?nèi)四處搜尋著學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)的那個(gè)小孩,卻沒有收穫。

    學(xué)長(zhǎng)大概也意識(shí)到不對(duì)勁了,往病床床尾處一指,慢了半拍才說(shuō):「在那里。」

    但是,我的視野中,那兒卻空無(wú)一物。

    我倉(cāng)皇抬手,按住自己的眼睛揉了又揉,再往床尾處確認(rèn)后,用一種難以置信的口吻喃喃:「學(xué)長(zhǎng),我、我好像『看不見』了……」

    為什么?怎么會(huì)?

    全然陌生的詭異空虛感將我吞沒。明明曾極度渴望擁有雙普通的眼睛,孰料在這不可能的愿望成真時(shí),我卻害怕了!喪失了陰陽(yáng)眼的能力,也等于把我跟「世界另一面」隔絕,這代價(jià)太過(guò)頭了。

    而且,要是沒了陰陽(yáng)眼,我豈不是再也看不見梧桐了?

    「怎么辦,怎么辦?我看不見了……我看不到那個(gè)小孩,我看不見了!」我轉(zhuǎn)向神情既納悶又擔(dān)憂的書懷學(xué)長(zhǎng),六神無(wú)主地重覆同樣幾句話,后來(lái)甚至開始語(yǔ)無(wú)倫次。

    抱住頭,還扎著針頭的手背受到拉扯,隱隱作痛。我從沒想過(guò)自己會(huì)為了這種理由淚流不止,心口像被剜掉好大一塊rou,空空洞洞的。

    「以柔,聽我說(shuō),你先別慌!說(shuō)不定只是一時(shí)的,等老師回來(lái)再問(wèn)問(wèn)她,不要一個(gè)人窮擔(dān)心?!箷鴳褜W(xué)長(zhǎng)坐到床邊,將我的手從兩側(cè)太陽(yáng)xue拉開,迫使我抬頭看他;縱使也有些訝異,他卻將情緒強(qiáng)壓下來(lái),低聲安撫我:「那是你的『天賦』不是嗎?既然是天賦,就不會(huì)不明不白地失去。就算失去,應(yīng)該也有方法能找回來(lái)。別自尋煩惱了,嗯?」

    注視著他的雙眼,我緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開始調(diào)整呼吸。

    有人在旁邊鎮(zhèn)定提點(diǎn),我紊亂的思緒也順利理開,逐漸恢復(fù)了冷靜。

    學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的沒錯(cuò),「看得見」屬于天賦,是天賦就難以被輕易剝奪;從前暫時(shí)失去陰陽(yáng)眼能力的例子也不是沒有,都怪我太大驚小怪,還讓學(xué)長(zhǎng)看笑話。

    原本習(xí)慣在后方看顧著我的書懷學(xué)長(zhǎng),現(xiàn)在也成了能走在前方引導(dǎo)我的人了呢……

    見我鎮(zhèn)定了下來(lái),不再恐慌了,學(xué)長(zhǎng)才放心地松開我的手。

    隔幾分鐘,回到病房來(lái)的詹老師見我醒了,整個(gè)人眉開眼笑,然而在聽說(shuō)了我的狀況,又旁敲側(cè)擊問(wèn)出栽植枝枒的夢(mèng)境后,她一雙娟秀的眉又往中間靠攏,皺成了八字。

    「我猜是你將『意念』投注得太深,在湖神引出你的意識(shí),讓你親自栽植木精靈的本體時(shí),你將所有的力量都灌到上頭了,才會(huì)一時(shí)間變得『看不見』?!拐怖蠋熢谝巫由献?,邊幫我將病床的小桌子翻了上來(lái)邊解釋:「一般而言,過(guò)三到五天就會(huì)完全恢復(fù),但每個(gè)人體質(zhì)不同,你又感冒耗損了健康,回復(fù)起來(lái)速度恐怕會(huì)比較慢?!?/br>
    我摸了摸鼻子,然后忽然想通了一件事。

    原來(lái),梧桐在夢(mèng)里罵我笨蛋是為了這個(gè)!說(shuō)來(lái)說(shuō)去,她果然還是在擔(dān)心我啊,可憐無(wú)法坦率表達(dá)出關(guān)懷的小傲嬌只能反其道而行。

    不就幸好我夠了解她?

    「所以……我不是失去了天賦吧?」我小心翼翼追問(wèn)。

    「傻孩子,當(dāng)然不是!」詹老師橫我一眼,將一碗小小的吻仔魚粥跟湯匙放到桌上,「趁熱吃,補(bǔ)充點(diǎn)體力,快快養(yǎng)好身體,你肯定又能看得見啦?!?/br>
    聽到那個(gè)形容詞,我的雙頰立刻發(fā)燙。都已經(jīng)滿二十歲的人了,還被調(diào)侃是「傻孩子」,多害羞?。〉?,也許在詹老師的眼里,現(xiàn)在的我和兩人初識(shí)時(shí)那個(gè)小小年紀(jì)的我,在她心目中同樣都是孩子般的寶貝學(xué)生吧。

    細(xì)聲道了謝,我打開餐盒的蓋子,舀了匙仍在冒煙的湯粥送進(jìn)嘴里,一接觸到食物的味道,才覺得飢腸轆轆,又接連吃了好幾口,都不怕燙的。

    詹老師露出安心的表情,笑容可掬地從袋子里拿出另外兩個(gè)飯盒,將其中一個(gè)連筷子遞給書懷學(xué)長(zhǎng)。

    「來(lái),你也吃,別浪費(fèi)了!」一面說(shuō),她一面用下巴朝我的方向點(diǎn)了點(diǎn),「以柔都吃給你看了,別再說(shuō)擔(dān)心吃不下?!?/br>
    話音甫落,我就被粥噎住喉嚨口,幸好掙扎片刻后勉強(qiáng)嚥下去了,沒嗆著。倒是書懷學(xué)長(zhǎng)拿過(guò)飯盒后尷尬地咳了兩聲,從脖子到耳根子都紅了,約莫沒被長(zhǎng)輩如此間接調(diào)侃過(guò)。

    用餐期間,我們這床安靜得很詭異,一頓飯下來(lái),我起碼偷瞄了書懷學(xué)長(zhǎng)十次,其中一次還正巧迎上他的目光,那瞬間,心跳急如擂鼓。

    吊完點(diǎn)滴,醫(yī)生帶著護(hù)理師過(guò)來(lái)幫我量了體溫,燒確定是完全退了;不過(guò),怕我又在半夜發(fā)起高熱,醫(yī)生建議我再住院觀察一天,我原本不想,詹老師卻不由分說(shuō)地替我答應(yīng)了。

    傍晚,書懷學(xué)長(zhǎng)短暫外出,跟個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友借地方洗澡換衣服。詹老師藉機(jī)靠到床邊,八卦地問(wèn)我:「以柔啊,聽說(shuō)人家追你半年了,還這么有心……你不喜歡呀?」

    聞言,我超想將臉埋進(jìn)被子里逃避!學(xué)長(zhǎng)為什么要跟詹老師聊這種話題啦?面對(duì)她一副「吾家有女初長(zhǎng)成」的自豪神情,我實(shí)在手足無(wú)措??!

    「也不是……不喜歡……」只是不曉得怎么接受。我畢竟戀愛經(jīng)驗(yàn)是掛零蛋的,很容易忸怩。

    「那就是喜歡囉?」詹老師掩著嘴笑,隨即又感嘆著說(shuō):「哎,能找到志同道合的人不容易啊,志同道合又愿意互相扶持的,就更不容易了?!?/br>
    我聽著這段話中有話,雖不太明白涵義,仍不自覺點(diǎn)下了頭。詹老師用很溫柔的眼神望著我,像在教導(dǎo),又像單純陳述事實(shí)般下了結(jié)論──

    「有些人可以錯(cuò)過(guò),但是有些人……錯(cuò)過(guò)了就再也沒有了?!?/br>