我作了一個夢。

    周遭景物都呈現(xiàn)一種昏黃的古老色調，空氣中瀰漫著雜訊般的黑點，畫面還斷斷續(xù)續(xù)的。我似乎飛在高空之上，俯瞰著這個世界，底下可能是某種大型建筑物的規(guī)劃建地，堆放著各種建材，不過看樣子正處于停工狀態(tài)。

    ……好像蓋得不是很順利？我腦海中莫名冒出這個念頭，連自己都嚇了一跳。

    說時遲、那時快，整個地面突然開始震動，漫出黃土色的煙塵。是地震嗎？我愣了愣，想再拉近視角，無奈夢境真的不是我能控制的。

    更讓我驚訝的還在后頭──地底下忽然鑽出了隻體型龐大的四腳爬蟲類，像是蜥蜴，但更像我常會在路邊看到的那種，見人就跑俗名為「四腳蛇」的生物。牠覆滿鱗片的頭顱在沙塵中若隱若現(xiàn)，不停轉動的眼珠里是對詭譎的豎瞳，遠遠地，我見牠咧開了嘴，模樣像是在獰笑，然后，一旁才蓋不到一半的水泥建物應聲而倒。

    那大蜥蜴……已經修練成妖了吧？而且是隻地域性很強的妖物！我皺起眉。其實，人與妖魔鬼怪爭地是很常發(fā)生的事情，只是看后者想不想計較、有沒有能力計較罷了，大多是睜一隻眼閉一隻眼，受不了就搬家，他們吃的虧要比人多得多了。

    可是，這種懶得介懷的「讓與」原本就不是理所當然的事情，因此，若遇到不肯讓的妖魔鬼怪，便會釀出我夢境里的這種災害，蓋房子的話怎么蓋怎么倒，開店的話怎么開怎么賠，完全就是「沒溝通好」所造成的。

    一再出事后，比較常見的處理方式都是做法事給甜頭或暴力鎮(zhèn)壓，哪個較理想很難說，視個案而定，如大蜥蜴這類採取瘋狂行動的妖物，幾乎都得以第二種方式才能解決。

    我很專注在記憶這個夢境，因為我明白，擁有特殊體質的人所作的夢，通常都具有一定意義，有時是預知，有時是告誡，我就曾照著夢境中的指示避過一場近水的災禍。

    緊接著，我看到兩個小小的身影出現(xiàn)在妖物的頭頂上空──其一是名女性老者，花白的發(fā)梳成了圓髻，盤在頭頂，身形淺淡呈半透明，約莫是人魂；其二是個小女孩，長長的頭發(fā)和衣袂在風中飛舞，那身影，我極其熟悉。

    胸口一緊，有種陌生的情緒浮升，我竟無法辨析。

    「如果我守住這里的話，你還會回來嗎？」我聽見小女孩軟糯的嗓音，淡淡的，有種刻意壓抑的哀傷。

    聞言，老者輕笑了笑，蒼老的面容上，一雙眼泛著溫柔的光芒。

    「會的。」老者點點頭，目光轉向底下被妖物所破壞的建地，「這是……我的夢想，希望將來，這里能成為化育諸多英才的地方?！?/br>
    小女孩默默聽著，而后伸出了手。

    「那好……我來，由我來守護這里?！怪讣庖惶?，粗大的樹根自地底下竄出，飛快纏繞住大蜥蜴龐然的身軀，將之拖入地底?！傅阋欢ㄒ貋碚椅遥灰?，一定要回來找我?！?/br>
    聞言，我忽覺胸口刺痛，就像被人拿著槌子用力敲了一記，然后，不知怎么地，我認為我似乎能猜到老者接下來的回應。

    ──她絕對不會忘記的。

    「不會忘的?！构嫦乱幻?，就見老者緩緩搖了搖頭，許下誓約般慎重地說道：「梧桐，我絕對不會忘的?！?/br>
    醒來的時候，已經下午兩點多了，梧桐也不在，手機鬧鈴居然被我迷迷糊糊中按掉了，好在我只是睡晚了半個小時，快速整理一下衝去上課還來得及。

    從三點多上到五點，下午兩堂課結束，走出系館的同時，我接到書懷學長的電話，找我一起吃飯。這次，我沒怎么考慮就應了好，畢竟學長都肯陪我千里迢迢搭車去找那間咖啡廳，之后還跟著在醫(yī)院耗了一整晚，我再讓他吃閉門羹，豈不是太過分嗎？

    而且……而且……

    算了，第二個原因容我消音，不然又要折磨臉皮了。

    我們約在圖書館門口，學長約莫睡得還不比我多，卻依舊精神奕奕，而且感覺心情不錯。見他站在圖書館前的階梯旁，我忽然想起一件事情，跟我稍早作的那場夢有點關聯(lián)。

    「學長，你知道我們學校的創(chuàng)校校長是誰嗎？」走近站定，沒等學長開口，我就搶先一步問。

    學長偏了偏頭，目光往右偏，露出正在思索的表情，沉默一會兒后才答：「名字我聽教授提過一次，好像姓季，是個女校長，全名記不清楚了……校網(wǎng)說不定查得到。」

    我頷首，轉了個方向邁出步伐，一面走一面說：「好，那我回宿舍后再查查?！?/br>
    「怎么忽然對創(chuàng)校校長有興趣？」學長納悶地道，腦筋也動得快，又隨即追問：「是梧桐跟你說了什么嗎？」

    「不是她跟我說了什么……是我好像夢到她的過去了?！刮业恼Z氣雖透著遲疑，內心直覺卻十分篤定。

    如果沒想錯，那個夢境的場景應該是學校剛動工的時候。我以為梧桐是后來才進駐圖書館的，但夢里，她卻一開始就在了，還跟那個老者約定要守住學校，而老者口中所說的話，讓我將她跟創(chuàng)校校長聯(lián)想到了一處。

    這個夢若是真的，梧桐離不開學校的原因就不是被本體綁住，而是她不愿離開，或者說……不能離開！她得鎮(zhèn)著學校底下那隻巨型蜥蜴般的妖物，并等老者回來，否則學校早就被弄垮了。

    難怪，我以前就曾感到疑惑，為何一名修行千年以上的精靈，還不能離開本體？當時我以為是她的根基不夠扎實，并沒有多想。

    和書懷學長簡略說了大概，他聽完后卻輕蹙眉，不解地說：「既然你想知道，問梧桐本人不是最直接嗎？」

    我的腳步略一停頓，而后對他搖搖頭。

    「她不是對我撒謊了嗎？」我扯了扯嘴角反問，心里其實有絲不舒服，但很快又壓下情緒道：「至于把梧桐交代給我的直屬學長，從他的態(tài)度來推，他可能多少知道一些，卻不肯明講──我覺得有股陰謀的味道！」

    就算學校底下壓了隻大蜥蜴的事被我知曉了，又有什么關係？思來想去，我認真懷疑，是身為使者的學長擔心梧桐會出什么意外，需要個人時時關注她，又怕等他畢業(yè)，我得知大蜥蜴的真相后落跑，才不告訴我！也叮嚀梧桐不能說。

    好吧，事到如今，我總算明白當初那句「梧桐很重要」的深意了。

    書懷學長對我說的話似懂非懂，倒是后面那段話，被他選擇性解讀成了「直屬學長故意捉弄我」，讓我啼笑皆非?？磥?，他果然對慎行學長很感冒！實際上，真要我形容的話，慎行學長對我而言比較像是「哥哥」，一個會以身作則、偶爾作賊地教我道理，發(fā)神經時幼齡化撒撒嬌，平常卻很照顧我的哥哥。

    所以即使會握手、摟抱什么的，我也并沒有對慎行學長產生什么男女之情。

    總歸一句，某人大可安心。

    「有了！創(chuàng)校校長，季時雨，這里有她的照片。她好像是在校舍建筑初期，四處奔波積勞成疾過世的，其他沒有寫得很清楚……水天湖上面的時雨亭就是以她來命名?！棺诤啿偷昀铮瑫鴳褜W長用手機查了校網(wǎng)的資料推給我看。

    水天湖是我們學校的中心湖泊，還養(yǎng)了天鵝，名稱取自「水天一色」，上頭的時雨亭是著名情侶幽會地點，我這是第一次聽說命名由來。

    不出所料，照片中的季校長的確就是我夢境中的老者。這么說來，我夢到的時間點在她過世之后？既然如此，她最后又去了哪里？進入地府投身輪回了嗎？

    「不過照你說的，假如梧桐一直在等季校長……這么長時間，很寂寞吧?！箷鴳褜W長忽然正經感性了一下，害我有點不習慣，但我認同他所言。

    世界上最難熬的，莫過于等待，等待的時光能抹去很多珍貴的情感，讓一個人從滿懷希望變得意興闌珊?？墒恰?/br>
    「她會回來?！共粫缘脼楹?，我竟無法自控地脫口而出，「季校長給了梧桐承諾，她就一定會回來，無論多久，無論以什么方式?！?/br>
    問我根據(jù)？我只能說是直覺，我認為季校長不會放著梧桐不管，讓她孤孤單單。更何況，梧桐還得花費心神制住妖物，每天簡直勞心又勞力，怪不得她老是想睡。

    書懷學長盯住我半晌，我亦困惑回望，接著他轉開目光，面上若有所思；見狀，我沒打擾他，而服務生也正巧過來送餐，我便暫時將注意力放到了晚餐上頭。