杭案話音剛落，教室里唏噓一片。

    趙勤訝然地看了杭案一眼，嗤笑：“江老師，心理老師的責(zé)任應(yīng)該是輔助學(xué)生認(rèn)知自我，緩解學(xué)生的心理壓力，而不是以上課的形式說教的?！?/br>
    說完她就坐下去了。

    杭案沒受到趙勤的影響：“做壞事的人應(yīng)該受到懲罰，這是恒古不變的道理。如果正常的辦法行不通，那借用別的方法也無可厚非。”

    “如果視頻里的施暴者是無緣無故傷害別人的話，那么他們應(yīng)該受到更嚴(yán)重的處罰?！?/br>
    頓了頓，他繼續(xù)說，“不過壞人總是少數(shù)，要相信我們這個(gè)世界還是很美好的，好人偏多。但也正是因?yàn)閴娜耸莻€(gè)例，所以才會(huì)受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。就好像學(xué)習(xí)好的人，永遠(yuǎn)都是少部分人，受到的關(guān)注自然成普通人多一點(diǎn)?！?/br>
    “咦……”

    教室里的起哄聲此起彼伏，明顯覺得杭案最后這一句話在自吹自擂。

    杭案神色不改：“我覺得施暴者的作案動(dòng)機(jī)沒有必要去分析，因?yàn)楸┬幸呀?jīng)發(fā)生，思想是最難改變的東西。想要減少暴力事件的發(fā)生，最主要的還是大家都心存善意，弱者站起來反抗不公，只有站在同一高度，其他人才不敢欺負(fù)你?！?/br>
    一番話說完，零勇率先鼓掌：“不愧是學(xué)神，說得好?！?/br>
    江顏?zhàn)屗隆?/br>
    零勇手舉得老高：“江老師，我也有話要說?！?/br>
    江顏微笑，示意他說。

    “其實(shí)我不太同意杭案他們的想法，做人就要做好人，不能干壞事。不管成年還是未成年，從有意識(shí)的那一刻起，就應(yīng)該區(qū)分善惡，明辨是非。如果覺得別人不好就對(duì)別人施暴，那另外一些人覺得你不好也對(duì)你施暴，社會(huì)不就亂套了嗎？作為人，就應(yīng)該遵守社會(huì)的規(guī)則秩序?！?/br>
    李佳佳緩緩舉起手，舉到一半又放下去，聲音很小：“我贊成零勇的說法，就是因?yàn)榭吹絼e人壞，才更不能成為一樣的人?！?/br>
    “江老師，我也有話要說。”

    ……

    大概是此時(shí)教室氛圍比較好，踴躍發(fā)言的人越來越多，江顏靜靜地聽他們表達(dá)觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子都很有想法。

    不過她比較關(guān)注的兩個(gè)學(xué)生是趙勤和杭案，他們都肯定以暴制暴這種觀念，和其他人有差別。兩人發(fā)表意見以后就低頭看卷子，沒有再加入討論。

    等所有人都說完了，江顏余光透過窗戶看到了單主任，單主任對(duì)她點(diǎn)頭微笑示意，站了幾分鐘就走了。

    江顏沒有評(píng)價(jià)哪個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)的，哪個(gè)是錯(cuò)誤的，她簡(jiǎn)單說了下個(gè)人想法，換了幾張新圖片，話題從暴力轉(zhuǎn)移到男女性生理上。

    圖片一放出來，教室瞬間像個(gè)菜市場(chǎng)，嘰嘰喳喳的。

    性已經(jīng)不是大家避諱的話題，不過高中階段到底屬于禁止早戀的時(shí)期，大家平時(shí)都是私底下偷偷討論了解的，看到江顏在幻燈片上放這個(gè)話題，都有點(diǎn)起哄的意思。

    江顏和學(xué)校商量過的，鳴鼎高中的暴力事件里也涉及了性侵，她和5班的同學(xué)分享了性心理健康，并舉了幾個(gè)典型案例。

    最后一個(gè)例子，她說的是自己的真實(shí)經(jīng)歷，在里面化名了。

    和暴力事件的熱鬧相比，這個(gè)話題鴉雀無聲。

    江顏觀察他們的反應(yīng)，最后視線落在杭案身上，兩人來了個(gè)眼神對(duì)視。

    杭案猶豫了幾秒，緩緩起身：“被性侵的女生，很害怕嗎？”

    “無論被性侵者是男是女，都會(huì)害怕，留下心理陰影。性本該是一種美好的東西，對(duì)性有需求很正常，應(yīng)該通過適當(dāng)?shù)耐緩饺グl(fā)泄，或者轉(zhuǎn)移注意力，性侵永遠(yuǎn)都是錯(cuò)誤的行為?！?/br>
    江顏看著一雙雙純真的眼睛，放柔了語氣，“所以作為男生，不能對(duì)女生動(dòng)手動(dòng)腳。作為女生也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遇到這類事件一定要及時(shí)告知老師和家長，不能因?yàn)樾邜u和害怕而隱瞞，以免出現(xiàn)二次傷害?！?/br>
    ***

    第一節(jié)心理課上得還算順利，放學(xué)的時(shí)候，江顏關(guān)好多媒體設(shè)備就準(zhǔn)備下樓，李佳佳走到講臺(tái)面前，小聲問：“江老師，我能不能跟你一起走到校門口？”

    江顏低頭看她，發(fā)現(xiàn)她眼神閃躲，好像有心事，微笑著點(diǎn)頭：“好，記得收拾好東西?！?/br>
    從樓梯走下去的時(shí)候，李佳佳一聲不吭，江顏知道她有話想說，到了校道上，人比較少，自覺放慢腳步。

    李佳佳糾結(jié)半天，支支吾吾開口：“江老師，你可以幫我保守秘密嗎？”

    “當(dāng)然可以，有什么話你都可以跟我說，看看我能不能幫得上忙?！?/br>
    “我好像被人跟蹤了?！崩罴鸭丫o張道，“昨天晚上回家的時(shí)候，我總覺得背后有人。后來我收到了兩條很奇怪的短信，傍晚吃飯的時(shí)候路過自行車旁邊，我發(fā)現(xiàn)輪胎被人扎破了?！?/br>
    “我不知道是不是自己多想了，不敢告訴爸媽和班主任。江老師你是學(xué)心理學(xué)的，我就想著跟你聊聊。”

    江顏眉眼一跳，環(huán)顧了下四周，把李佳佳帶到一棵樹底下。

    “別害怕，你慢慢說?！?/br>
    昨天那頓飯讓李佳佳不由自主地相信和依賴江顏，把她的發(fā)現(xiàn)和擔(dān)憂全都告訴了江顏。

    “其實(shí)這種事情一個(gè)月前就發(fā)生了過了兩次，那時(shí)候我以為是偶然事件，沒放在心上，現(xiàn)在想想一點(diǎn)都不對(duì)勁。我不敢和別人說，可是我很害怕?！?/br>
    “一個(gè)月前就收到奇怪的短信了嗎？”

    李佳佳點(diǎn)頭，把短信內(nèi)容告訴她。

    江顏皺眉。

    就在這時(shí)，保安來電話了，江顏?zhàn)尷罴鸭焉缘绕蹋勇犽娫挕?/br>
    “江醫(yī)生，出事了，你車頭的玻璃全碎了?！?/br>