灰原雄哪里見(jiàn)得了自己的救命恩人露出這副受傷的表情，立刻夸獎(jiǎng)道：夏油前輩是我見(jiàn)過(guò)最溫柔最善良的人!

    歌姬、冥冥、硝子不約而同地露出灰原雄沒(méi)救了的表情。

    打完飯，大家一起在長(zhǎng)桌上吃了起來(lái)。不過(guò)很快，所有人的目光就集中在了灰原面前。

    他的前面已經(jīng)擺了三個(gè)空盤(pán)子，而他現(xiàn)在還在端著一個(gè)盛滿(mǎn)米飯的盤(pán)子大快朵頤。

    夏油杰抽了抽嘴角：我記得灰原好像不是很窮的樣子怎么好像八百年沒(méi)吃過(guò)飯似的?

    有同樣觀感的七海建人眼里微微閃過(guò)一絲擔(dān)憂(yōu)，他對(duì)自己這個(gè)唯一的同期還是在乎的，自然關(guān)心對(duì)方的處境。

    不，根據(jù)我得到的資料，灰原同學(xué)家里并不貧窮。羽生源推了下眼鏡，是在場(chǎng)眾人離最淡定的：所以他應(yīng)該只是單純的飯量大。

    這能只是飯量大?五條悟擺出不可思議的表情：他的飯量都頂兩個(gè)我了!

    會(huì)不會(huì)是暴食癖?懂一些醫(yī)學(xué)知識(shí)的硝子擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)道。

    問(wèn)問(wèn)就知道了。羽生源輕拍了下灰原雄的肩膀：灰原同學(xué)，吃這么多沒(méi)問(wèn)題嗎?

    灰原雄有些懵懵地抬起頭，他剛才吃的太投入，并不知道大家對(duì)他的討論。

    聽(tīng)到羽生源的問(wèn)題，只是搖搖頭，大大咧咧道：我的飯量一直很大，小時(shí)候爸媽還擔(dān)心養(yǎng)不起我呢!

    說(shuō)著，他突然害怕地問(wèn)道：高專(zhuān)的食堂難道是限量的嗎?!

    不，不是。安心吃吧。羽生源搖搖頭，沒(méi)再打擾他。然后乆馿坹並沖其他幾人聳聳肩，示意大家不用擔(dān)心了。

    吃完飯，剩下的時(shí)間都是給兩個(gè)新生熟悉宿舍的，羽生源帶著他們走到宿舍門(mén)口：里面沒(méi)有鎖門(mén)的房間都是空著的，你們可以隨便選。門(mén)把手上有鑰匙，選定了把鑰匙收好。

    說(shuō)完他又給兩人一人遞了一張表：這是校服要求，雖然是黑色的，但是款式還是可以自己進(jìn)行微調(diào)的。今天填完，明天交給我。

    兩個(gè)人乖巧點(diǎn)頭，表示自己知道了。

    羽生源一手按在一人的腦袋上，輕輕拍了下：今晚睡個(gè)好覺(jué)。

    嗯!謝謝老師!

    等兩個(gè)孩子進(jìn)入宿舍樓之后，五條悟才走過(guò)來(lái)：你剛才對(duì)他們使用你的異能力了?

    羽生源點(diǎn)點(diǎn)頭：他們來(lái)到新環(huán)境太興奮了，我「平息」了一下不安的情緒，讓他們晚上不會(huì)失眠。

    老師真是細(xì)心啊。硝子感嘆道。

    接下來(lái)的一周，羽生源的課程表終于被排滿(mǎn)了。他周一周二周三要教一年級(jí)的學(xué)生文化課。

    相較于二三四年級(jí)而言，一年級(jí)的學(xué)生不需要做太多任務(wù)，時(shí)間的確充裕很多。

    羽生源的教學(xué)水平早在他剛來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)得到了全校師生的認(rèn)可，如今教起一年級(jí)來(lái)也是游刃有余。

    教學(xué)質(zhì)量這種東西，雖然沒(méi)有固定的指標(biāo)，但感受還是很容易能感受出來(lái)的，尤其是對(duì)被教導(dǎo)的學(xué)生而言。

    課間，灰原雄和七海建人閑聊。

    他們倆是這一屆唯二的學(xué)生，而且性格都很不錯(cuò)，從某種意義上來(lái)說(shuō)也可以稱(chēng)為互補(bǔ)。關(guān)系自然非常不錯(cuò)。

    羽生老師教的真好啊，我好多國(guó)中沒(méi)學(xué)懂的知識(shí)，他都能三言?xún)烧Z(yǔ)的給我講清楚?；以垡贿吺帐皶?shū)本，一邊夸獎(jiǎng)道。

    七海建人點(diǎn)點(diǎn)頭，難得對(duì)一個(gè)人表示認(rèn)可：老師講的的確很清楚，他這樣的老師，怎么會(huì)來(lái)這種學(xué)校呢?

    第28章

    實(shí)話說(shuō)他實(shí)在是對(duì)這件事情百思不得其解, 以羽生源的教學(xué)水平，去哪個(gè)學(xué)校都應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

    咒術(shù)高專(zhuān)之所以被稱(chēng)為高專(zhuān)，其中有一個(gè)原因自然是它不太重視文化課教學(xué)。

    而像羽生老師這樣的文化課教得很好的普通人老師, 來(lái)到這個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)直是一朵鮮花插在了牛糞上，浪費(fèi)資源。

    正好此時(shí)羽生源帶著下節(jié)課的課本走進(jìn)來(lái)，七海建人終于忍不住問(wèn)出了這個(gè)他困擾已久的問(wèn)題：老師，你到底是為什么會(huì)來(lái)咒術(shù)高專(zhuān)啊?

    羽生源嘆了口氣, 誠(chéng)實(shí)地回答道：被坑來(lái)的。

    原來(lái)是這樣!那就說(shuō)的通了。七海建人恍然大悟。他就說(shuō)但凡是個(gè)正常人, 都不可能主動(dòng)來(lái)高專(zhuān)就職的。

    下節(jié)課講什么啊老師?灰原雄非常感興趣地詢(xún)問(wèn)。

    其實(shí)他原來(lái)并不是多么好學(xué)的學(xué)生, 但是不得不說(shuō)一個(gè)好的老師就是能激起孩子們的學(xué)習(xí)興趣, 反正灰原雄現(xiàn)在是很期待聽(tīng)羽生老師上課。

    物理課。羽生源回答道：今天要講的內(nèi)容是這一單元的重點(diǎn), 別忘了記好筆記。

    聞言, 二人頓時(shí)端正態(tài)度，專(zhuān)心聽(tīng)羽生源講課。

    五條悟他們偶爾也會(huì)來(lái)蹭課, 畢竟這個(gè)年紀(jì)的dk就是偷雞遛鳥(niǎo)人嫌狗憎, 沒(méi)事干的時(shí)候尤其樂(lè)衷于給自己找樂(lè)子。

    教室里上惹七海海生氣, 對(duì)他們而言不失為一個(gè)消遣的好樂(lè)子。就和他們當(dāng)初招惹歌姬是一樣的。

    當(dāng)然，上課的時(shí)候五條悟和夏油杰還是比較乖巧的, 他們也不想打擾羽生源的課堂。

    幾次下來(lái), 兩個(gè)人很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題羽生源教一年級(jí), 和教他們的方式完全不一樣。

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