第30章 三十只狗狗

    “走失和迷路不一樣, 扣下人家的狗是不行的，五條老師?！币呀?jīng)習(xí)慣身為自己老師兼監(jiān)護(hù)人的五條悟的魔幻思路，伏黑惠直接指出了對(duì)方話里的問(wèn)題。

    “恵?！蔽鍡l悟凝視著他, 忽然露出了我懂你的微笑，“你果然還是想把這只狗留下來(lái), 只是在意她有沒(méi)有主人吧？”

    “……當(dāng)然不僅是那個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在是在學(xué)校里, 就算真的是沒(méi)主人的狗，也沒(méi)辦法在這里養(yǎng)吧。”

    “欸, 為什么不行？”身為教師的五條悟毫無(wú)原則地說(shuō), “本來(lái)恵你也有在養(yǎng)玉犬, 那方面沒(méi)有問(wèn)題的啦，老師我可是會(huì)無(wú)條件支持我的學(xué)生哦。”

    “這方面的支持沒(méi)有什么必要，還有, 請(qǐng)不要把術(shù)式說(shuō)成是飼養(yǎng)?！狈诨萁z毫沒(méi)有猶豫地拒絕了。

    沒(méi)法插嘴的千尋看看左邊又看看右邊，終于理解了當(dāng)前的狀況……原來(lái)她是被當(dāng)成從別人家里走失的可憐狗？面對(duì)著此情此景，她心下一動(dòng), 勇敢地站出來(lái)，說(shuō)出了那句綠茶海王專用的禁忌臺(tái)詞。

    “——汪汪！汪嗚！”

    ——你們不要再吵了, 不要為了我吵架！

    她激昂的狗叫收效甚微, 哪怕身邊站著的就是本區(qū)塊的戰(zhàn)力天花板和迪士尼公主，顯然他們中并沒(méi)有任何一個(gè)點(diǎn)亮了《狗語(yǔ)的藝術(shù)》這門(mén)技能。

    為了證明自己的立場(chǎng), 不在開(kāi)局就被送走，她把前爪搭在了還蹲在她面前的五條悟腿上，白發(fā)的教師微笑著，順手捏了捏她的耳朵。

    “說(shuō)到底, 為什么恵你會(huì)把她當(dāng)作走失的狗呢？她的脖子上沒(méi)有戴著項(xiàng)圈吧？”

    這句話勉強(qiáng)算是在認(rèn)真提問(wèn)，伏黑惠猶豫了一會(huì)兒便老實(shí)地回答, “她身上很干凈，不像是長(zhǎng)期流浪的狗，也能理解我話里的意思?！?/br>
    “那也有很多種可能性，說(shuō)不定是人家主動(dòng)丟掉的。人類向來(lái)對(duì)寵物都很殘酷啦，畢竟現(xiàn)代社會(huì)本身就是很殘酷的社會(huì)嘛～”

    發(fā)覺(jué)再這樣聊天自己必定會(huì)被五條悟繞進(jìn)去的伏黑恵頓了頓，果斷地把話題拉回來(lái)，“在找到主人之前，我會(huì)對(duì)她負(fù)責(zé)的……既然你說(shuō)了可以在學(xué)校養(yǎng)?！?/br>
    五條悟扯著千尋的爪子和她擊了個(gè)掌，聽(tīng)到自己疑似暫時(shí)找到飯票的千尋也適時(shí)露出一個(gè)微笑的表情。白毛教師新奇地多看了她兩眼，終于說(shuō)出了自己和伏黑惠據(jù)理力爭(zhēng)的真實(shí)原因。

    “明明是普通的寵物犬，竟然能和玉犬有差不多的智商，我們說(shuō)的話她好像也都能明白的樣子，這樣的狗養(yǎng)起來(lái)應(yīng)該會(huì)蠻有趣的吧。而且，恵，你不覺(jué)得這只狗長(zhǎng)得還挺有特色的嗎？”

    …………笑容掛不住了。

    她還以為這位老師是師德溢出，對(duì)小動(dòng)物心存善念，才會(huì)為小狗據(jù)理力爭(zhēng)。原來(lái)你也是因?yàn)橛X(jué)得我不好看啊，可惡！QAQ

    因禍得福留下來(lái)了的千尋在心靈上也受到了沉重的傷害，她面無(wú)表情地把搭在對(duì)方腿上的爪爪抽走，留給五條悟一個(gè)伏黑惠在十分鐘前才見(jiàn)過(guò)的滄桑背影。

    *

    【千尋，你想的沒(méi)有錯(cuò)，這位老師也是攻略角色，而且他有點(diǎn)特殊?！?/br>
    被她這個(gè)新增話題給帶偏了，實(shí)際上五條悟是來(lái)找伏黑惠，想告訴他關(guān)于任務(wù)的事。千尋趴在地上，閉著眼睛像是已經(jīng)睡了過(guò)去，但頭頂時(shí)不時(shí)還會(huì)動(dòng)一下的耳朵可以證明她在光明正大地偷聽(tīng)。

    等他們聊起來(lái)以后，系統(tǒng)才在她腦海里小小聲地和她說(shuō)，她之前想的是對(duì)的。玩家和系統(tǒng)之間的對(duì)話當(dāng)然不會(huì)被其他人聽(tīng)見(jiàn)，所以系統(tǒng)從沒(méi)有特意避開(kāi)別人和她說(shuō)話，這次祂的悄悄話讓千尋覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。

    【竟然沒(méi)有在之前就說(shuō)出來(lái)，這可不太像是你的風(fēng)格?！?/br>
    系統(tǒng)卡頓了一下才開(kāi)始回答，【我也不知道，但是我覺(jué)得不要在他面前說(shuō)話比較好，應(yīng)該是身為游戲內(nèi)部AI，提前設(shè)定好的趨利避害性質(zhì)發(fā)動(dòng)了？】

    【這個(gè)人有那么特殊嗎？還是說(shuō)他很可怕？】千尋撐起半邊眼皮，瞅了一眼在自家學(xué)生宿舍里表現(xiàn)得比主人還要自然的五條悟老師。

    那個(gè)謎之眼罩把他心靈的窗戶擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，她實(shí)在想象不出眼罩下會(huì)是什么樣子，不過(guò)看他鼻梁很高，腿又這么長(zhǎng)，大概率也是個(gè)帥哥吧……？

    “所以說(shuō)，既然時(shí)間在三天后，不如把她也帶過(guò)去看看嘛～”

    糟糕，高中老師口中經(jīng)常出現(xiàn)的“低頭撿了個(gè)橡皮就再也沒(méi)跟上進(jìn)度”的事件出現(xiàn)了?；剡^(guò)神的千尋只聽(tīng)見(jiàn)五條悟這么說(shuō)，中間的幾句壓根沒(méi)進(jìn)耳朵。

    她記得再之前一段時(shí)間，他們還是在討論任務(wù)地點(diǎn)和咒靈信息來(lái)著，咒靈這個(gè)詞千尋也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，應(yīng)該是這個(gè)區(qū)塊的特殊生物？

    被漏掉的信息總是會(huì)給人一種那其實(shí)很關(guān)鍵的錯(cuò)覺(jué)。雖然感覺(jué)他們談?wù)撜f(shuō)要祓除咒靈的方式更像是工作，而不是把那當(dāng)做鍛煉，或者某種課外習(xí)題，此時(shí)的千尋還沒(méi)有察覺(jué)到問(wèn)題的不對(duì)。

    “不要再開(kāi)玩笑了。我無(wú)法接受，那是任務(wù)吧。”完全無(wú)法理解五條悟?yàn)槭裁匆岢鲞@樣的意見(jiàn)，伏黑惠又皺了眉，聲音里反駁的意思也比之前要強(qiáng)烈多了。

    “嘛嘛，這次不算是玩笑吧？總之三天后悠仁也會(huì)和你一起，野薔薇她最近有別的任務(wù)要忙，這次只有你們兩個(gè)，加油吧。”

    “但是……”他還想說(shuō)話，卻被五條悟給打斷了。

    “伏黑惠同學(xué)，到這里為止，不準(zhǔn)再挑老師的刺了哦～”

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