直到上課鈴聲響起。

    早睡早起的林琉遲到了，還錯過了升旗儀式。

    他再是舉著小書包眼巴巴地望著冉冉升起的紅太陽，心中學(xué)著后羿惡毒地咻咻射著綴著紅羽的箭，大口喘氣奔跑也不能及時(shí)趕到教室。

    走進(jìn)教室的一剎那，林琉新奇感覺自己真正成了眾人眼中閃閃發(fā)光的小星星。每個人都聚精會神地關(guān)注著他，大大小小的眼珠隨他的移動而轉(zhuǎn)動。

    為此，漂亮的眼睛笑成了彎彎的小月牙狀，甜蜜地躲藏在張開的帽檐下。他的心情開懷極了。小帽子上的幾根枯草被窗外來襲的風(fēng)吹得愉悅地?fù)u頭晃腦，而林琉亂跳的心比它還要?dú)g動。

    有條不紊的步調(diào)更加緩慢，烏龜慢的林琉想要在眾人面前多放些光。

    兩步后，他還動了動脖子，手掌害羞地?fù)]了揮，盡情地給陌生的同學(xué)們展示他剛做的八角金盤樹葉項(xiàng)鏈，綠油油的顏色，是能沁人心脾的清新之色。

    樹葉項(xiàng)鏈他滿意極了，相似尺寸的葉片不整齊地排列在項(xiàng)錐一圈，傳送著還縈繞的風(fēng)聲。自葉頂端延伸的絲狀葉脈徘徊了一圓圈，是他擁有的葉片項(xiàng)鏈最天然的裝飾。

    但樹叢小狂人喜歡的可不是分割的葉脈，而是大樹葉，因?yàn)槟軐⑺兊门K兮兮的校服擋下一大半。

    “琉星，你是去海邊度假了嗎？”班主任王秀站在他的身后輕輕開口說。

    誰都能聽出來王秀在壓抑著怒氣，一時(shí)間，或是讀書、或是閑談、或是啃食的聲戛然而止，之后迸發(fā)更活躍的假讀書聲。

    “我想去的，但我去不了。呼，這可真憂傷?！比f眾矚目的林琉轉(zhuǎn)過身，撲棱兩下沾滿花粉與泥土的手掌說。

    “既然沒有去，那你就擺脫妄想。摘下你脖子上掛的樹葉，呃，或者是項(xiàng)鏈之類的?？禳c(diǎn)走，拿出書早讀！”

    不知不覺中，王秀老師也染上了點(diǎn)“不要與琉星正經(jīng)癥”。

    乖學(xué)生林琉眨巴眨巴眼，順著王秀老師手指的方向，三步并作兩步，立刻跑到他的座位上。

    “我真難過。剛從森林里飛出來，又被裝進(jìn)鋼筋混凝土的桶里了?！绷至鸸緡佒蒙l(fā)森林氣息的雙手拍拍臉。

    沒辦法，小林琉只好摘下他精心挑選、揪葉、穿上的綠葉項(xiàng)鏈裝進(jìn)白云樣的小書包中，想著天與地都會被他背上了。

    拿出語文書看了一眼后，他拍拍桌子，開始擺弄他的臟手。

    “我要去洗手！”林琉齊用眼睛與大腦袋琢磨了好一會兒，舉起他更臟的右手，動著四根手指大喊。他的手已經(jīng)成為細(xì)菌大軍搭乘的規(guī)模宏大的戰(zhàn)艦了。

    沒有老師理會他，班主任王秀進(jìn)辦公室了，早讀的語文老師還未來。

    倒是班級里的學(xué)生都理會他了，很多人也像林琉剛才被王秀老師的手指控制般，齊刷刷地扭過頭看向最后一排卻最惹人注目的林琉，亂七八糟起著哄，說什么的都有，卻都不是對這位小狂人說話。

    林琉是個我行我素的小屁孩，他才不管有沒有人告訴他能去了，也不管班級里的同學(xué)的瞎起哄，只管抬著兩條細(xì)胳膊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡~起步子前往水池。

    一分鐘后，林琉蹦蹦跳跳地回來了。集中注意力的他只洗了他臟兮兮的手，沒有翻窗跳下去。

    叮叮當(dāng)當(dāng)，第一節(jié) 課的鈴正式響了。

    幻彩的鈴一動便震碎了輕薄的清晨，無數(shù)人正式從昏睡的余韻中醒來了。第一節(jié) 語文課開始了。

    余下的時(shí)間內(nèi)，林琉安安靜靜地坐在他的座位上，等待著放學(xué)。

    他不是聽課的學(xué)生，也不是無事可干的學(xué)生。有備而來的他在書包里搗鼓了半天，念著“出來，出來，快出來”的咒語，沒有取出來一個冰河世紀(jì)，而是抽出了本有五十頁的素描冊，外加鉛筆與橡皮。

    工具俱全，擁有一切的林琉不由自主地抬起頭看了眼鑲在黑板上方的鐘表，兩根指頭艱難地握著筆，在白紙上畫著他想畫的。

    素描冊的第一頁是他畫的生命之樹，已經(jīng)過去許久了，掩埋在地下的尸體也距離林家人很遠(yuǎn)了。

    有時(shí)候，身處教室內(nèi)的他也會抽空關(guān)注著教室內(nèi)的一切，體會著學(xué)生的感受。在抽出來的兩秒鐘內(nèi)，他可沒有忘記他的使命。

    每一天，他都是想這么過來的，但一些老師不同意，尤其是語文老師，她真是負(fù)責(zé)極了！

    上課第一天的第一節(jié) 課，她都叫了專心繪畫的林琉兩次了。結(jié)果是她太過生氣，而這節(jié)課放棄叫將頭搖成撥浪鼓的安穩(wěn)坐著的林琉，往后則接連不斷地將林琉提溜起來問話。

    “這可不太美妙。”

    林琉叼著三根鉛筆，想著剛才語文老師怒氣沖沖的大臉龐與全班學(xué)生幸災(zāi)樂禍的小臉龐，在腦海中組合成一幅“師生沙拉”圖，忍不住哼哼笑了笑。

    想了半分鐘，他醍醐灌頂了，想著這是學(xué)生必須要有的，立即拾起笑掉的鉛筆，接著呵呵笑了兩聲，繼續(xù)投入到繪畫中。

    第二節(jié) 課的中途，窗外傳出混亂的響動。在場的學(xué)生是在中午下課后得知的，而林琉是永遠(yuǎn)都不得知的——志遠(yuǎn)高中發(fā)生了件恐怖的事情，掃樹葉的清潔工死了。

    那人冰涼的尸體躺在大路上，額頭上沾著一片青蔥嫩綠的樹葉，慘白的手底下按著一只血rou模糊的蟲子。沒有兇手，他是心臟病突發(fā)去世的。

    好學(xué)生林琉托著臉龐、專心致志思考作畫用了很長的時(shí)間，外界的一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動都未引起他的關(guān)照。

    --