陰雨綿綿，學(xué)校頂樓的墻邊，站著一個(gè)年紀(jì)也不過(guò)二十的女孩，她目光呆滯地俯視著樓下，人來(lái)人往，都撐著傘，急匆匆地經(jīng)過(guò)，不是為了趕著去上課，就是為了離開(kāi)學(xué)校去打工或是參加活動(dòng)。

    誰(shuí)喜歡下雨啊……是啊，誰(shuí)會(huì)喜歡濕冷又象徵著陰鬱的雨天呢？她就這樣淋著雨，不覺(jué)濕寒，心冷了，自然也就捂不熱了，哪里還會(huì)在意淋在身上的雨水是那般的冰冷呢？

    她手撫著墻，跨坐在上頭，面上掛著笑，那笑帶了幾分的淡然和失望，直到最后一刻，她仍然等不來(lái)正義，更等不到光明。

    身上的衣服濕透了，她渾然不在意，只是抬頭迎著雨水融入了淚水，在此刻解脫，也算是洗去了她這一生的臟污，更是洗凈了她在世間所受的委屈。

    她看向遠(yuǎn)方高樓，層層樓房鼎立，讓她想起了一生的際遇。短短二十年的歲月年華，碰上了那群惡魔，欺凌辱罵，捉弄欺辱，言語(yǔ)上的不留情面，這還算是同學(xué)情嗎？應(yīng)該是不算吧？

    剛開(kāi)始，如此這般，倒也算了，大學(xué)生活，也不見(jiàn)得天天見(jiàn)面，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，何必再生是非呢？可也就因?yàn)橐粋€(gè)忍字，卻成了他們變本加厲的資本，成了他們口中懦弱的象徵。

    她思起此，總覺(jué)得可笑，想來(lái)，她不該忍的吧？她該跟那些人大打出手的吧？該嘲諷回去的吧？不，她所受的教育不允許她這般粗鄙暴力。

    說(shuō)到家庭，她目光微閃，家里對(duì)于她這個(gè)人視若無(wú)睹，看重的只有成績(jī)。父親是東城大學(xué)的企業(yè)管理學(xué)系的教授，母親是外文系的教授，自然而然，她的壓力也不小，天天見(jiàn)到的不是溫柔的關(guān)心，而是逼問(wèn)著成績(jī)的丑惡面容。

    當(dāng)年報(bào)考中文系時(shí)，還差點(diǎn)鬧出家庭革命，只是那時(shí)有一道曙光救下了她，初次見(jiàn)他，是在一個(gè)父母的同學(xué)聚會(huì)里見(jiàn)面的。她只知他是父親的好友，也是東城大學(xué)的教授，進(jìn)了中文系后，她才知道原來(lái)這個(gè)教授是她的導(dǎo)師。

    可這道曙光，卻說(shuō)自己并非來(lái)自光明，而是來(lái)自于幽暗之地，可她卻覺(jué)得，他是淋過(guò)了雨，才愿意替她撐著傘，只是現(xiàn)在……她對(duì)不起這個(gè)老師。

    坐在墻邊，看著雨水打濕了世間的土地，洗凈了污濁，卻洗不凈人心的臟污，她笑了笑，世間負(fù)她太多，若有讓她放不下的，也唯有她靜躺在家里抽屜中，許久未動(dòng)的那本寫滿了血腥、暴力及絕望的小說(shuō)草稿了吧。

    正當(dāng)她身體往前傾時(shí)，忽然被抓住了手，拽了回來(lái)，就見(jiàn)那張熟悉的面容映在眼簾，她愣愣地看著再次把她從深淵拉回光明的這個(gè)人。

    「老師，您為什么要救我？讓我解脫好不好……」她隨后放聲大哭，上前死死地抓著這個(gè)男人的襯衫，淚水不斷地流著，她將所有的委屈都在此刻爆發(fā)出來(lái)。

    他被問(wèn)得有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)，為何要救她？她是自己的導(dǎo)生，且命數(shù)未盡，若此時(shí)真的讓她跳下去，豈不是他的罪過(guò)了？他低下頭，看著這個(gè)姑娘，嘆口氣。

    他記得初次見(jiàn)到這個(gè)姑娘是在同學(xué)會(huì)上，結(jié)婚生子的同學(xué)們都帶著他們的兒女都來(lái)參加，他記憶深刻的是，在一片吵雜的環(huán)境里，角落有一個(gè)極其安靜的姑娘正在埋頭寫著作業(yè)。

    他本就不喜熱鬧，只是看在是同窗幾年的面子上，這才出席，他繞過(guò)椅子，走向這個(gè)姑娘，坐在她的身旁，溫和地問(wèn)道：「你怎么一個(gè)人坐在這里?。俊?/br>
    「叔叔，我在寫作業(yè)……」透過(guò)對(duì)談，她露出的一抹笑，有些許的青澀和隱約能看見(jiàn)青少年該有的壯志，只是隨著時(shí)間的推移，這份對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著，也少了幾分。

    回憶至此，他只是輕拍她的背，輕聲安撫著：「晴妤，你有什么事跟老師說(shuō)好不好？不要想不開(kāi)?！顾抗鉁睾停f(shuō)的話卻仍帶有勾魂使的那種寒涼：「你是知道老師是誰(shuí)的，你聽(tīng)老師的一句勸，你命數(shù)未盡，若你現(xiàn)在跳下去，是要成地縛靈的?！?/br>
    「我不在乎……老師，我真的好累?！顾耷藴I水，也更決絕了，老師的溫柔帶給了她溫暖和光明，可是她不配得到關(guān)懷，她本就不該在這世界上存在，她憑什么存在于這個(gè)世間呢？

    「傻丫頭，如果你信老師，你都可以跟我說(shuō)的?！剐鞎N凌就真的靠在墻邊，好似不在乎他接下來(lái)還有課要上一般，就這么洗耳恭聽(tīng)著。

    她猶疑了。她本在深淵，她還要將這個(gè)人拖下來(lái)嗎？他明明是那么好的老師，為什么要遇上她這樣不堪的學(xué)生呢？她根本就是眼前這個(gè)老師在教學(xué)生涯中的恥辱吧？

    徐昇凌只是抬眸看著她，他知道這個(gè)孩子所受的種種委屈，他那個(gè)朋友，太過(guò)于執(zhí)著于那個(gè)不切實(shí)際的數(shù)字，從求學(xué)的時(shí)候便是如此，沒(méi)想到結(jié)了婚，還遇上了跟他一類人的妻子。當(dāng)他知道這個(gè)孩子是他倆生的，便也同情了這孩子，遇上這對(duì)父母，著實(shí)是有點(diǎn)難過(guò)了。

    他不說(shuō)破，是想讓這個(gè)姑娘自己說(shuō)，只有自己把這些委屈說(shuō)出來(lái)，她才能真的解脫，不然，她若真的從這樓頂跳下來(lái)，真的就能解決事情嗎？

    「老師……我真的好累啊，每天要看著他們的臉色行事，彷彿我只是一個(gè)他們洩憤的工具罷了，若說(shuō)父母，又好像回到家以后，我不過(guò)也是一個(gè)讀書(shū)機(jī)器、成績(jī)機(jī)器，我不知道活著的意義在哪？」林晴妤苦笑著道，眼角的淚水又流了下來(lái)，她真的不知道活著的意義在哪，她現(xiàn)在只覺(jué)得全身疲憊和滿腔的痛苦。

    她抬頭看著雨過(guò)天晴的天空，烏云散開(kāi)了，但她內(nèi)心的烏云仍是密佈，還未消散。

    徐昇凌同樣看著天空，笑了笑道：「這天空有晴天，也會(huì)有烏云籠罩的時(shí)候，但雨過(guò)天晴，看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光，不也是一大樂(lè)趣嗎？雖然，具體發(fā)生了什么，我也不便細(xì)問(wèn)，但是，晴妤，活著總比死了的好?！?/br>
    他偏頭看向林晴妤，只見(jiàn)她也瞧向了自己，他便繼續(xù)說(shuō)道：「我的故事，我應(yīng)該有跟你們說(shuō)過(guò)吧，我并不想死，卻是死在了自己生前最為信任之人手中，與你們師母生死兩相隔，她天天以淚洗面，我卻碰不到她的臉，也不能碰。據(jù)她說(shuō)的，她花了一生去忘記我出現(xiàn)在她的生命里過(guò)，但卻都是以失敗收?qǐng)?。?/br>
    徐昇凌轉(zhuǎn)過(guò)身子，面對(duì)著林晴妤，只是輕聲道：「如果真的死了，難過(guò)的會(huì)是誰(shuí)，你知道嗎？雖然我這么說(shuō)，的確是有些道德綁架了，只是老師看慣了生死之事，像你這樣想不開(kāi)的孩子太多了，可當(dāng)他們死后看見(jiàn)愛(ài)他的人哭得不能自己后，開(kāi)始后悔了?！?/br>
    說(shuō)了這般多的道理，但終究還是要她自己想清楚這些道理才好，見(jiàn)林晴妤陷入了沉思，他也不愿打擾，只是暗中施法，將四周設(shè)了結(jié)界，防止這個(gè)傻姑娘仍有想著要跳下去的心思，隨后便出去天臺(tái)。

    許久，林晴妤抬頭，見(jiàn)早已空無(wú)一人，他離開(kāi)了，可是他怎么能確信，自己不會(huì)仍舊想不開(kāi)自殺？雖然她的確是想明白了。

    明白為了那些不值得的人捨棄自己的性命，留下了珍視自己的人在陽(yáng)間以淚洗面，是件得不償失之事的道理。

    完