書(shū)畫(huà)交流會(huì)自然主要重在“交流”二字，可不是什么書(shū)畫(huà)比賽。

    但這也就是明面上如此，暗地里，不是比賽勝似比賽，或是“比較”的說(shuō)法更為貼切。

    ——畫(huà)家們于雅舍會(huì)館作畫(huà)時(shí)，客人們行動(dòng)觀賞，倘若這一桌圍著的人多，言語(yǔ)贊賞不絕，可不就是因?yàn)楫?huà)的好，人們才會(huì)被吸引過(guò)去，繼而夸獎(jiǎng)。

    如果這人在作畫(huà)時(shí)身邊沒(méi)人去看，那就無(wú)需再多說(shuō)，可以深感丟人了。

    慕書(shū)垣帶著弟弟meimei到時(shí)，慕書(shū)玉正選了一處位置，準(zhǔn)備作畫(huà)。

    見(jiàn)到慕書(shū)垣三人，慕書(shū)玉笑著對(duì)慕姝蕓揮了揮手，算是打聲招呼。

    慕姝蕓則略微低頭回禮兄長(zhǎng)。

    慕書(shū)垣和慕書(shū)謙轉(zhuǎn)頭看meimei，面上皆不禁流露出一兩分疑惑來(lái)，慕書(shū)垣道：“他怎么對(duì)著你笑？”

    慕姝蕓：“既是兄長(zhǎng)，有何不可對(duì)著我這meimei笑一笑？二哥這話問(wèn)的，倒叫姝蕓不解了?！?/br>
    慕書(shū)謙：“可既是兄長(zhǎng)，那他為什么不對(duì)著我和二哥也笑一笑？他忽視我們兩個(gè)了?！?/br>
    “對(duì)啊沒(méi)錯(cuò)，慕書(shū)玉他區(qū)別對(duì)待?！蹦綍?shū)垣點(diǎn)頭認(rèn)同說(shuō)道。

    “原來(lái)二哥三哥想讓兄長(zhǎng)對(duì)你們也笑一笑，不若meimei現(xiàn)在過(guò)去與兄長(zhǎng)明說(shuō)，這點(diǎn)小要求，兄長(zhǎng)自會(huì)滿(mǎn)足你們的?！蹦芥|說(shuō)完便要抬腳走過(guò)去。

    慕書(shū)垣見(jiàn)狀，急忙拉住meimei的胳膊，道：“好蕓娘，別過(guò)去了，咱們還是先看畫(huà)吧?！?/br>
    真是惹不起這meimei。

    慕書(shū)謙也跟著點(diǎn)頭，他才不過(guò)去叫一聲兄長(zhǎng)呢。

    慕姝蕓：“那二哥三哥接下來(lái)可要好好的。”

    “好好好，meimei說(shuō)什么就是什么?！?/br>
    慕姝蕓聞言，淡淡一笑。

    尹道元并沒(méi)有站在慕書(shū)玉的身邊，而是與多年未見(jiàn)的好友一起坐在矮榻上，品品茶聊聊天，姿勢(shì)自在。

    好友不禁問(wèn)道：“道元，這么悠閑和我坐在這里喝茶，你不用去看看你的學(xué)生畫(huà)的如何嗎？”

    若有不好、不仔細(xì)的地方還可以順手指點(diǎn)一下，提醒提醒他。

    尹道元：“不需要，書(shū)玉這孩子完全讓人放心，一會(huì)兒等他畫(huà)的差不多后，我們?cè)龠^(guò)去看，好叫你也欣賞一番我學(xué)生的畫(huà)作?！?/br>
    好友頓時(shí)笑起，點(diǎn)頭說(shuō)：“行行，那我可期待著了。”

    慕書(shū)玉此時(shí)安安靜靜地作畫(huà)。

    那些被邀請(qǐng)而來(lái)的客人們則時(shí)不時(shí)在雅舍會(huì)館里走動(dòng)，來(lái)回觀賞大家的畫(huà)作，累時(shí)便會(huì)坐下休息，彼此交談。

    或者也取來(lái)筆墨，有興致的話則會(huì)自己也畫(huà)幾筆看看。

    陸才盛來(lái)觀賞慕書(shū)玉的畫(huà)作。

    “竟是沒(méi)用宣紙作畫(huà)？”陸才盛看了眼承載畫(huà)作的材質(zhì)，不由地開(kāi)口問(wèn)道：“這是絹，可是江南一帶盛產(chǎn)的雪絹？”

    雪絹是絹的一種，以輕薄透亮聞名，手在絹下，可被透出來(lái)。

    其質(zhì)地緊密、絹面則細(xì)節(jié)光滑、很是平整，色澤看起來(lái)白皙柔和，也有清冷如雪之感，是以才被取名為雪絹。

    雪絹適合裁剪做外罩紗衣，也經(jīng)常被畫(huà)家們拿來(lái)作畫(huà)使用，產(chǎn)自于江南，是南方極為有名的一種絹。

    但如果是以這種絹來(lái)作畫(huà)，那么，勢(shì)必要對(duì)畫(huà)家的技法要求很高。

    因?yàn)榻伄吘共煌谛堊鳟?huà)，宣紙潤(rùn)墨性極強(qiáng)，可絹卻是絲織物，再怎么光滑平整，于微小處也是有紋路存在的。

    更何況，雪絹輕薄透亮，墨滴染上去，會(huì)稍微的暈開(kāi)一點(diǎn)，墨重的話更會(huì)透過(guò)雪絹。

    所以，當(dāng)畫(huà)家使用雪絹?zhàn)鳟?huà)時(shí)就要格外注意和小心。

    因?yàn)檫@對(duì)一個(gè)畫(huà)家來(lái)講，不僅考驗(yàn)技法，還檢驗(yàn)畫(huà)家的提筆掌控力道的能力，輕了不行、重了自然也不行。

    有些畫(huà)家就喜歡體驗(yàn)高難度的作畫(huà)。

    雪絹雖然對(duì)使用者的要求高，但卻并不妨礙依然有人熱愛(ài)嘗試。

    聽(tīng)見(jiàn)耳邊的問(wèn)話，慕書(shū)玉抬起頭一看，又是熟人，于是，她先撂下作畫(huà)用的筆，對(duì)陸才盛說(shuō)：“回大人，是雪絹，一別五年，大人安好?！?/br>
    陸才盛笑道：“還記得本官？”

    慕書(shū)玉：“是，大人風(fēng)采依舊，學(xué)生記得很清楚?！?/br>
    “哈哈伶牙俐齒，好好畫(huà)吧，本官只是隨便看看，不耽誤你作畫(huà)了?！闭f(shuō)罷，陸才盛便背著手去別處轉(zhuǎn)悠。

    慕書(shū)玉轉(zhuǎn)頭繼續(xù)安靜畫(huà)畫(huà)。

    慕書(shū)垣兄妹三人已經(jīng)在雅舍會(huì)館里差不多轉(zhuǎn)了一圈，就連藺海的身邊都去過(guò)了，但卻一直沒(méi)有停留在慕書(shū)玉的畫(huà)桌前。

    這會(huì)兒，慕姝蕓徑直走了過(guò)去，慕書(shū)垣和慕書(shū)謙見(jiàn)狀，慢吞吞地跟在后面。

    慕書(shū)玉畫(huà)的是一幅山水畫(huà)，正是尹道元那種下筆雄健豪放、縱橫自如的風(fēng)格，偏寫(xiě)意畫(huà)風(fēng)。

    筆觸簡(jiǎn)略精練，山水秀色呈現(xiàn)嶄絕崢嶸之勢(shì)，重巒絕壁之景。

    寫(xiě)意山水最妙，神韻皆備，頗受畫(huà)家們推崇，是以，山水畫(huà)多是寫(xiě)意，倒不怎么叫人意外。

    慕書(shū)玉此刻正是完全沉浸于畫(huà)畫(huà)當(dāng)中的時(shí)候，對(duì)慕姝蕓、慕書(shū)垣和慕書(shū)謙兄妹三人的到來(lái)根本沒(méi)有絲毫察覺(jué)，頭也未抬起，筆勢(shì)不停。

    慕姝蕓看了兩眼，便忍不住駐足，欣賞起來(lái)。

    慕書(shū)謙好奇探頭，一瞧見(jiàn)這位兄長(zhǎng)的畫(huà)作，也不由得多邁動(dòng)幾下腳步上前，認(rèn)真觀賞。

    慕書(shū)垣靠近這里則顯得有些別扭，但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒后也安靜下來(lái)。

    陸才盛在雅舍會(huì)館里到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，最終卻還是選擇了停在慕書(shū)玉的畫(huà)桌前，眼神注視。

    而隨著慕書(shū)玉的畫(huà)作漸入佳境，一聲贊嘆不禁蘊(yùn)含在陸才盛的嘴邊，但卻怕打擾到慕書(shū)玉，一直沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話。

    待尹道元和好友喝完茶后，轉(zhuǎn)頭一瞧，他學(xué)生慕書(shū)玉那里竟已然被人圍了起來(lái)，一圈看者，絲毫望不見(jiàn)他學(xué)生的身影了。

    好友驚訝說(shuō)：“你這學(xué)生可以啊，居然引來(lái)這么多人觀賞，咱們兩個(gè)老骨頭還能擠進(jìn)去嗎？”

    事實(shí)上，能。

    誰(shuí)叫尹道元作為慕書(shū)玉的老師。

    老師一來(lái)，想看一看學(xué)生的畫(huà)作，旁人還不得讓開(kāi)一點(diǎn)么，更何況，這位老師還是簡(jiǎn)墨先生。

    因此，尹道元和這位好友順利地來(lái)到了畫(huà)桌前。

    而此時(shí)，慕書(shū)玉的山水畫(huà)已經(jīng)接近了尾聲，正在逐漸地收筆中。

    這并不是一幅單純的水墨山水畫(huà)，畫(huà)中留有淡彩稍作點(diǎn)綴，墨淡卻見(jiàn)神，韻味醇厚。

    山水其態(tài)千變?nèi)f化，什么叫“墨分五色”，眼前這就是了。

    ——墨色與水混合后，得益于超高的運(yùn)筆技巧，在宣紙或絹等畫(huà)作承載物上產(chǎn)生干、濕、濃、淡等復(fù)雜而又微妙的墨色變化，以此來(lái)充分畫(huà)出山水自然之間的豐富景色。

    例如山林氤氳、峰巒疊嶂、水波粼粼等處處生動(dòng)的神韻。

    慕書(shū)玉這一幅山水畫(huà)中的墨法便有諸多層次變化，筆墨相疊，卻能看出落筆肯定，墨色該深厚淺淡的地方皆胸有成竹，筆路十分清晰，筆意更是靈活，層次多而不亂。

    可見(jiàn)畫(huà)工優(yōu)秀，整幅畫(huà)作渾然一體，叫人忍不住驚嘆。

    是以，這時(shí)就有人不由自主地脫口夸獎(jiǎng)道：“妙，這用筆用腕絕對(duì)嫻熟不已，對(duì)線條的變化得心應(yīng)手、揮灑自如?！?/br>
    “可謂是筆著紙上、線條卻能夠瞬息萬(wàn)變，落筆停筆都恰到好處?！?/br>
    一人若是開(kāi)口，便另外有人也跟著一起說(shuō)起來(lái)。

    “簡(jiǎn)墨大家的這位學(xué)生果真出類(lèi)拔萃、天賦傲人。”

    “這應(yīng)該是雪絹吧，作畫(huà)更是難上一等?！?/br>
    “可他卻運(yùn)筆自如，絲毫不見(jiàn)有墨點(diǎn)暈染，下面的氈子也甚少見(jiàn)透墨，平時(shí)看來(lái)是下了苦功夫的?！?/br>
    寫(xiě)意畫(huà)一般離不開(kāi)墊子，毛毯或者氈子皆可。

    就像作畫(huà)離不開(kāi)紙筆墨硯，紙分各類(lèi)紙張，筆也分長(zhǎng)短或粗細(xì)，墨和硯的選擇也不少。

    其余還兼之鎮(zhèn)紙、印章和印泥等。

    畫(huà)家的工作不輕松呢，還得挑挑工具。

    “后生可畏啊，筆墨傳情、抒發(fā)意境，道元，你這學(xué)生才多大，竟然都有如此功底了，著實(shí)不差，太不差了?！币涝暮糜迅袊@道。

    慕書(shū)玉收筆回神，便聽(tīng)到了這一句點(diǎn)評(píng)，當(dāng)即笑著回說(shuō)：“哪里，都是老師教得好。”

    “哈哈?！币涝哿宿酆殻滩蛔M(mǎn)面愉悅暢意。

    “哦對(duì)了?！蹦綍?shū)玉似想起什么說(shuō)道：“晚輩于畫(huà)作上實(shí)有不足，正需要前輩們的指點(diǎn)呢，請(qǐng)問(wèn)，藺海大家在哪里？”

    第51章

    藺海在哪兒呢？

    他還沒(méi)走, 卻已經(jīng)想離開(kāi)雅舍會(huì)館了。

    先前的優(yōu)越感現(xiàn)在早就變得蕩然無(wú)存。

    此刻，藺海聽(tīng)見(jiàn)慕書(shū)玉的聲音，臉色便不由地一沉, 可在眾人看向他之前, 又趕快勉強(qiáng)恢復(fù)原樣。

    他想仍舊維持著淡然的表情，但是眉眼間顯出的幾分陰翳卻出賣(mài)了他。

    兩者共同呈現(xiàn)于面容上，就變得略微古怪起來(lái), 也叫其他人瞧著, 心里忍不住泛起嘀咕。

    這藺海大家是不是有點(diǎn)小心眼了？見(jiàn)不得后輩畫(huà)得好嗎？

    簡(jiǎn)墨先生的學(xué)生就是比起藺海來(lái)，竟畫(huà)的也是絲毫不差，前段時(shí)日, 藺海的那幾句品評(píng)……不會(huì)果真是想打壓后輩吧？

    難道就是因?yàn)檫@慕書(shū)玉是簡(jiǎn)墨大家的學(xué)生緣故, 所以心胸褊狹？

    一時(shí)之間, 眾人腦海里的想法各異。

    而慕書(shū)玉此刻早已用帕子擦干凈雙手，從畫(huà)桌后面走了出來(lái), 面對(duì)藺海笑道：“藺大家，書(shū)玉不才, 還請(qǐng)大家不吝賜教?！?/br>
    說(shuō)完, 她還做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。

    藺海的嘴角動(dòng)了動(dòng)，身體卻依然站在原地。

    他道：“老夫擅長(zhǎng)畫(huà)花鳥(niǎo)畫(huà), 就算是現(xiàn)在, 也只是對(duì)人物畫(huà)有一點(diǎn)心得鉆研, 恐怕, 對(duì)于這山水畫(huà)賜教不了你什么, 你另請(qǐng)高明吧?！?/br>
    “原來(lái)是這樣么?！蹦綍?shū)玉聞言, 稍稍流露出些許失望的神情。