我的靈魂伴侶是自由人 第22節(jié)
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y省隊的錢教練笑了一下:“又是個左撇子?!?/br> 他們的自由人叫杜小風,他活動著手腕:“交給我,我最擅長對付左撇子了?!?/br> 兩邊隊伍的目光在此時對上,喬明明友善的對秦春曉點頭,心里卻做好被這個昨天還當著一群人訓斥二傳的小朋友瞪回來的準備。 誰知秦春曉直接對他敬了個俏皮的禮,看起來皮皮的。 喬明明心想,奇了怪了,羊教練和這小孩說過我嗎?他的表情怎么這么友好? 陳愛國遞交了位置表,上面是他確定的首發(fā)陣容與各球員的位置,兩邊開始進行熱身合練。 合練結束后,秦春曉作為隊長,和喬明明一起走到裁判員面前抽簽。 今天g省青隊運氣不錯。 秦春曉舉起手中紙簽:“我們先發(fā)。” 喬明明抬手:“請。” 這次秦春曉站在了1號位,而李羚站在了4號位。 1號位是發(fā)球的。 秦春曉托著黃藍兩色的mikasa排球,隨著裁判一聲哨響,他將球一拋,向前小跑三步,單腳起跳,重重拍中球的中心。 排球朝著喬明明的方向高速飄去。 y省自由人杜小風瞳孔一縮,而喬明明下意識地舉手去接,球在過網后卻突然下墜,與他的指尖擦過,落在了地上。 g省青隊先得一分。 觀眾席上與s省青隊一起觀賽的佟殊嵐睜大眼睛:“豁!這個跳飄不錯?。 ?/br> 發(fā)球得分意味著發(fā)球權會繼續(xù)留在g省青隊這邊。 排球回到了秦春曉手上,他將之拍了拍,藍色狼眼再度盯準喬明明,微笑:“第二分。” 他再次跳飄,且依然對準了喬明明。 喬明明這次反應更迅速,他立刻跑位去接球,球也確實落在了他的手腕上,可是在他接球的剎那間,這顆飄球就彈到了場外。 g省青隊獲得第二分。 第23章 戰(zhàn)術 比賽一開始,佟殊嵐就指著賽場:“我去,那小子絕對研究過我和喬明明!” 上來就把左撇子核心放在1號位,用左手發(fā)球,還球球都對準喬明明打,說不是針對他誰信?。?/br> 符碧揚也看得心頭一驚:“老秦對付我的時候要是搞這種跳飄,我也懸吶?!?/br> 像他和喬明明這種天生身體素質好、不缺力量值的運動員,最怵的就是那種打法油滑、球路詭異的對手,因為那不是力氣大就可以應付的。 讓他們接大力跳發(fā)沒問題,但碰到秦春曉這種……喬明明今年20歲不到,符碧揚17歲不到,兩個嫩瓜秧子都沒把經驗值刷夠,難免要吃虧。 到了第三球,喬明明也察覺到自己被針對這件事,他俯身,眼睛緊盯著秦春曉的手,而秦春曉卻走到了發(fā)球區(qū)左側。 自由人杜小風原本在喊:“分開站!”但看到秦春曉的走位,他又急切喊道:“站兩邊!” 他暗自啐了一口,果然左撇子球手在場上最討對手的嫌,秦春曉之前兩球是站在發(fā)球區(qū)的中間,這意味著他的球會呈八字打到兩邊,而每個球員的八字線,即擊球范圍還是有限的,秦春曉站中間時,他還可以勉強分辨一下落點。 秦春曉發(fā)的球弧度較高,這就意味著球的落點難以預測,指不定下一球他就不針對喬明明了,所以大家要分開,均勻的分配守備范圍。 面對這種發(fā)球高手,他們每個人都要做好接球的準備。 現在人站邊角上去了,那他這一球的落點……杜小風急切的看向喬明明的方向,他站在秦春曉對場的右側,如果是右利手站左側角發(fā)球,八成就是往那兒打了。 喬明明也明白這點,他心想,這小子是盯準他了。 秦春曉再次擊球,卻是對著自己的左前方來了一記大力跳發(fā)。 出人預料的選擇,杜小風朝著那邊撲去,手背在地面一鏟,排球彈起老高,被趕過來的二傳托給跑到網前的喬明明。 喬明明一聲怒喝,將球往對面一砸,周子茗連忙去接,球卻砸在他肩上,最后彈向場外。 李羚拔腿就跑,趕在球落地前回身也來了個跳傳,一直沒什么存在感的副攻李瀟平在網前跳起,一副要扣球的架勢。 y省青隊立刻有至少兩人跳起攔網。 李瀟平卻在此時改扣為吊,手一托,球就軟綿綿落了地。 那句話怎么說來著?李瀟平的球風也越來越油了。 陳愛國喜悅得直拍副教練肩膀:“哎呦,平仔和曉仔學壞了!” 他等了這么久,可算等到隊里有球員被秦春曉感染,朝著用腦子打球的道路奔了。 副教練無奈回道:“那也只能說他學油了吧?!?/br> 球技油一點又不是壞事。 只要還在得分,發(fā)球權就仍然在手,等到第四球時,秦春曉站會發(fā)球區(qū)中間,他將球一拋,全場都在猜,這一球到底是跳飄還是跳發(fā)。 不知何時站在場邊的牛頓嘶了一聲:“這小子專門練過發(fā)球姿勢,跳飄和跳發(fā)的起始動作一樣啊?!?/br> 打球的都知道跳飄可能落在靠網的中前方,跳發(fā)的球容易落在后排,有時候大家根據發(fā)球手的站位和姿勢就能判斷他要發(fā)什么球,這一球的落點大概在哪里。 但秦春曉發(fā)什么球都一個姿勢,讓人根本無從判斷,難以防御。 老牛頭感嘆:“這小子很擅長搞人心態(tài)啊?!边B發(fā)球姿勢都是搞人心態(tài)的。 但思考到g省球員的平均水平低于y省,秦春曉更是全場最矮,他不通過戰(zhàn)術來填平這些差距,這一場必輸,g省青隊也會止步于此。 能夠冷靜的想出辦法對付y省青隊,并堅決將之執(zhí)行,牛頓欣賞這樣的球員。 杜小風、喬明明和他們的隊友此時都在猜這一球如何接,秦春曉拋球,跑了幾步,又是一擊,這次卻是擊中球的中心。 是跳飄! 喬明明下意識以為這一球還是針對自己,正準備去接,那球卻越過了他,朝著球場后排飄去。 秦春曉:也沒人規(guī)定跳飄只能落前排對吧? 砰的一聲,排球落在了靠近邊角的位置。 裁判示意g省青隊一方得分,y省錢教練瞇著眼睛看了半晌,還是起身對靠近邊角的杜小風打手勢。 他喊道:“出界了沒有?” 杜小風和身邊的球員交流,卻沒人能給出肯定的回答,但錢教練思考一陣,還是向裁判示意他要挑戰(zhàn)。 錢教練:“我認為這一球是出界球?!?/br> 挑戰(zhàn)就是鷹眼挑戰(zhàn),每支隊伍在比賽里都有兩次挑戰(zhàn)機會,技術人員會用鷹眼回放具體情況,以判斷這一分到底歸誰。 符碧揚吐糟:“這場比賽也太戲劇化的,弱隊的隊長第一局上來就用發(fā)球拿了3分,然后到第4分,強隊那邊居然打算用挑戰(zhàn)了?!?/br> 挑戰(zhàn)次數只要兩次,如果成功還好,成功就不會消耗挑戰(zhàn)次數,如果挑戰(zhàn)失敗的話,他們就只剩一次了。 牛頓倒是能理解錢教練的做法:“矮墩墩的發(fā)球太搞人心態(tài)了,必須要打斷他,不過這時候用暫停會比較好,挑戰(zhàn)的話,一旦挑戰(zhàn)失敗,不僅消耗次數,還會提升對面的士氣?!?/br> 不過老錢要是挑戰(zhàn)成功,漲士氣的就是y省青隊了,估計他也想憑此消弭隊伍的心理壓力。 許多觀眾紛紛伸長了脖子,有些則交頭接耳。 “那一球出界了沒?” “不知道啊,沒看清?!?/br> “秦隊真敢啊,往那么靠近底線的地方發(fā)跳飄,萬一真飄出界了怎么辦?” 作為話題的中心,秦春曉面上十分淡定的和隊友們說:“沒事,這球壓線?!?/br> 如果是全力去發(fā)球的話,即使是最頂級的選手也會失誤,但秦春曉這一球沒用全力啊,剛才那一球是沖著角落去的,但應該不至于偏到場外……吧? 此時大屏幕上出現剛才那一球的回放,排球以飄逸的姿態(tài)于空中漂移,帶著與主人一樣的油條氣質,最后不緊不慢的落在線上。 壓線球,界內。 李羚雙臂一振,高呼:“隊長牛比!” g省青隊頓時成了歡樂的海洋,連陳愛國都和副教練擊掌。 秦春曉暗地里抹了把汗,暗暗下定決心,等回去以后還得把控制力練一練,換了殼子的后遺癥可不止力量和速度的削弱,他的控制力也沒到巔峰期的水準。 直到第五球,秦春曉再次來了一記大力跳發(fā),但這次他們隊伍的一傳接住了球,并很快將之送到二傳手中。 由于救球的艱難,這一球被送到二傳手里矮了點,好在y省青隊的二傳也是一流水準,他果斷將之往高處一推,喬明明開始助跑,待到球落到3.6米時,他的手掌狠狠拍在球上。 周子茗朝球奮力一撲,排球落在他胳膊上時,一種熟悉的疼痛讓他嘴角一抽,他很想將球頂到李羚手里,卻沒能成功發(fā)力,最終球朝著界外飄去。 在比賽開始了兩分鐘后,y省隊終于拿下第1分! 此時場上的比賽走到了4:1,弱隊g省青隊領先3分。 喬明明擦了把汗,轉頭看著秦春曉,神情凝重:“終于過他的發(fā)球了?!?/br> 但如果再次輪轉到秦春曉發(fā)球的話,他也不確定己方是否會繼續(xù)吃虧,為此,他們必須在那之前把比分掰回來! 秦春曉回視喬明明,心想,對方開始忌憚自己了,這是好事。 至此,比賽終于進入了新的階段,發(fā)球權轉移到y(tǒng)省青隊。 秦春曉對和自己同樣身處后排的周子茗、劉開睿說:“現在是拼防御的時候了?!?/br> 兩人嚴肅點頭。 被單兵折磨了那么久,他們對自己的防御有自信,就算是喬明明這樣擁有“國內四大頂級主攻”名頭的高手,他們也不會退卻! 后排由秦春曉帶著防御,y省青隊的發(fā)球才一過網,就被周子茗火速救起。 他將之往李羚那邊送:“走!” 李羚直接一個漂亮的背傳將之送到球網左側,主攻墨林起跳扣球。 杜小風大喊著“我來!”一個熟練地滑跪將之救起。 自由人墊的球極高,二傳都沒動,就看到喬明明直接起跳再扣。 發(fā)覺自己成為防守弱點后,喬明明心里不是不惱火,所以現在他要把丟掉的分數全部扣回來! 然后這一球居然沒有被扣到地上。