“老師...”沢田綱吉的耳朵已經(jīng)紅了起來，他垂下眼瞼看著被他擁入懷中的白發(fā)纖細男人，眼里充滿著眷戀，“沒想到能夠這么快又見到您?！?/br>
    摸夠了的鶴丸國永拍了拍沢田綱吉，示意他松開手，“也沒必要這么激動吧？我有時也會來看看你們的吧？”

    如果他任務(wù)完成后他確實會回彼世，但這不影響鶴丸國永來現(xiàn)世溜達玩耍。

    他應(yīng)該會在溜達玩耍的途中去見一下在現(xiàn)世認識的人。

    “但老師您每次來的時候我都在意大利。”沢田綱吉表情看起來有些委屈，“我都沒什么機會可以看到老師您?！?/br>
    一旁的里包恩眨了眨眼睛，“你是沒看到我嗎？”被沢田綱吉無視的感覺讓他有些不爽。

    “怎么會？”成年的沢田綱吉在面對里包恩時看起來游刃有余了許多，他用充滿懷念的表情看著里包恩，“好久沒看到里包恩你現(xiàn)在的樣子了，真令人懷念。”

    聽出沢田綱吉潛意思的里包恩哼了一聲。

    “啊，剛好里包恩你在這里，麻煩你幫我和老師拍張合照吧?！睕g田綱吉拿出手機，“我想洗出來放在辦公室里?！?/br>
    “看來你的膽子大了不少啊，敢命令我做事情了?！崩锇鹘舆^了沢田綱吉的手機，他看了一下沢田綱吉手機的屏保。

    發(fā)現(xiàn)是鶴丸國永靠在窗戶旁看天空的照片。

    從拍照的角度上可以看出這是一張偷拍的照片。

    里包恩一瞬間懷疑起自己教學方式，他這個學生好像有些歪了？

    沢田綱吉在把手機交給里包恩之后就期待的看著鶴丸國永，“老師，我可以和你拍照嗎？”

    鶴丸國永看著沢田綱吉期待的眼睛點了點頭，他覺得這個學生變了但又沒怎么變。

    “只是拍照而已，當然可以啊。”鶴丸國永說。

    得到鶴丸國永的同意后沢田綱吉就伸手攬住鶴丸國永的肩膀，“里包恩，麻煩你了?！?/br>
    里包恩嗯了一聲然后拿著手機對著鶴丸國永和沢田綱吉拍了一張照片。

    鶴丸國永十分配合的露出笑容比了個耶。

    在拍完照后沢田綱吉就把手機從里包恩手中拿了回來，“時間也差不多了?！?/br>
    “什么時間？”鶴丸國永眨了眨眼睛。

    “啊，老師你還不知道十年后火箭筒的事情吧?！睕g田綱吉想了一下現(xiàn)在的時間點，“解釋的事情就讓十年前的我來吧。”

    五分鐘很快就會過去。

    “老師，請一定要等我?！笔旰蟮臎g田綱吉在離開前十分認真的和鶴丸國永說了這句話。

    “我會的。”鶴丸國永還記得自己還要請沢田綱吉吃一頓飯的事情。

    在十年后的沢田綱吉回去后，現(xiàn)在的沢田綱吉回來了，

    鶴丸國永在剛才的十年后的沢田綱吉說的十年后火箭筒這個詞后大概搞清楚了情況。

    從字面意思理解的話，就是那個火箭筒可以把現(xiàn)在的人和十年后的人交換過來，不過有時間限制。

    “十年后的綱吉變得很強壯哦。”鶴丸國永拍了拍看起來還沒有從未來的世界里回過神來的少年沢田綱吉。

    嗯，果然手感不一樣。

    “我...”沢田綱吉回過神來后看向鶴丸國永。

    “嗯？”鶴丸國永眨了眨眼睛和沢田綱吉對視著。

    “對不起！”沢田綱吉閉上眼睛把頭扭回去，然后伸手把里包恩抱了起來，“真的對不起！”

    沢田綱吉莫名其妙的對鶴丸國永道了歉然后就帶著里包恩跑了。

    原本想讓沢田綱吉進來坐一會的鶴丸國永有些迷茫。

    這孩子怎么了？

    本來還想把便當盒洗干凈讓他帶回去來著。

    看來只能明天在還給他了。

    感覺莫名其妙的鶴丸國永撓了撓頭，“我還是不太明白最近孩子的想法。”

    要不這個星期日找個青少年心理講座進修一下？

    而帶著里包恩跑了出去的沢田綱吉被里包恩一拳打倒在地上。

    “冷靜一點，蠢綱。”里包恩看著倒在地上的沢田綱吉，“慌慌張張的樣子太不像樣了?！?/br>
    看到?jīng)g田綱吉這個樣子，里包恩又不禁想起剛才看到的十年后的沢田綱吉。

    看來未來十年沢田綱吉有好好的成長。

    “里包恩...我該怎么辦??？”沢田綱吉捂著剛才被里包恩打了一拳的下巴。

    “你在十年后看到了什么嗎？”

    自從上次身體被奪走事件后，里包恩發(fā)現(xiàn)他這個學生的心理承受能力變強了不少，已經(jīng)變得很難嚇了，現(xiàn)在看到?jīng)g田綱吉這么慌慌張張的樣子倒是讓里包恩有些好奇了。

    “我...我以后好像是個變...態(tài)...”沢田綱吉閉著眼睛視死如歸的說了出來，“未來我的房間里都是老師的照片！”

    第29章

    星期三上課的時候, 鶴丸國永發(fā)現(xiàn)沢田綱吉好像在躲著他。

    舉例來說，就是上課鶴丸國永看向沢田綱吉時，沢田綱吉就會把頭低下去躲過他的視線。

    但鶴丸國永把視線移到別的地方后, 沢田綱吉就會看著他。

    已經(jīng)連續(xù)幾次發(fā)現(xiàn)這一點的鶴丸國永感覺有些莫名其妙。

    這是怎么了嗎？

    在下課之前, 鶴丸國永把一張紙條放在沢田綱吉的桌子上。

    鶴丸國永在紙條上寫著讓沢田綱吉等一下來辦公室一趟，他要把便當盒還給沢田綱吉。

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