李逸之也不自作多情，事情就好像這樣不了了之。

    不過兩個人心中對此事，都留下了一點點的痕跡。

    但是都被打哈模糊過去了, 而且他們也沒有時間再進(jìn)行更深的探索了。

    教室單身宿舍, 非常的小，里面只能放一張雙人床，一個書桌，剩下的什么都放不下。

    這只是一個睡覺的地方，學(xué)校里有食堂, 有打水洗衣服的水房，根本不需要其他的。

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    青大這座全國有名的大學(xué), 是所有學(xué)生夢寐以求的大學(xué)。

    而青大不負(fù)學(xué)生對它的期望, 多年間培養(yǎng)了很多郭嘉需要的頂尖人才，成為社會各界的中堅力量。

    青大歷史悠久，師資雄厚, 優(yōu)點簡直是多不勝數(shù)，每位學(xué)生都為能成為青大的畢業(yè)生感到驕傲！

    恢復(fù)高考的第一批的大學(xué)生, 他們的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)方式，什么怎樣的珍惜自己能夠重新?lián)碛袑W(xué)習(xí)的機(jī)會, 應(yīng)該被記入史冊。

    李逸之和梁洪分別屬于不同的學(xué)院，李逸之屬于物理學(xué)院，梁洪則是隸屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

    兩個人的學(xué)院的位置，正好是這么大的校園中的南轅北轍。

    開學(xué)授課后, 兩個人除了晚上睡覺能見一面，基本上都累回到宿舍，倒頭就睡。

    一天說話的機(jī)會，少之又少呀！

    也沒有什么時間來談情說愛, 也沒時間來繼續(xù)回想，那天到底發(fā)生了什么事情。

    兩個人就像是被無形的鞭子抽打著前進(jìn)，時間的緊迫，老師不停的加快的講解知識的速度。

    每天都遨游在知識的海洋中，不游就得被后浪拍死在沙灘上！

    在課堂上老師不停的在說，你們?nèi)鄙倭税肽甑臅r間，但是青大不會砸了自己的招牌，所以同學(xué)，你們要抓緊的學(xué)。

    “還有幾個月的時間，你們的學(xué)弟學(xué)妹們就將到校，所以抓緊學(xué)吧！”

    老師們都有一種緊迫感，更別提學(xué)生們了。

    大多數(shù)的學(xué)生，每天在宿舍當(dāng)中學(xué)習(xí)到熄燈，天不亮就起床，圖書館里面的座位永遠(yuǎn)是滿員。

    所有的學(xué)生都在如饑似渴的學(xué)習(xí)著知識，他們像干枯已久的海綿，不停的吮吸著知識。

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    甚至同一個班級的學(xué)生也不會很熟悉，也不會聚集到一起說話。

    學(xué)習(xí)都學(xué)瘋了，誰會關(guān)注其他人的事情，而且文革時期的形象，還沒有過去。

    大家大多數(shù)的情況下，自顧自己的事，除了一個宿舍的人交際多一點。

    而青大的學(xué)校中有兩個學(xué)生團(tuán)，互相不干擾。

    想要搞事情的學(xué)生就是工農(nóng)兵特招生，這部分學(xué)生有的年紀(jì)很大了，有的甚至字兒都不太認(rèn)識，因為各種先進(jìn)事情成為勞動模范，來大學(xué)深造，鍍個金回到原單位繼續(xù)上升。

    但是現(xiàn)在這部分學(xué)生尷尬了。

    老師講什么？他們大多數(shù)的人聽不懂。

    高考考上來的學(xué)生們，根本瞧不上他們這些工農(nóng)兵學(xué)生。

    而且他們自己心里也非常的“自卑”，尷尬的現(xiàn)狀，僵持住了，就算現(xiàn)在回到原單位，應(yīng)該也不會有什么好待遇。

    工農(nóng)兵和正式畢業(yè)的青大學(xué)生們肯定是有區(qū)別的！

    但是論學(xué)習(xí)能力這部分工農(nóng)兵學(xué)生，可能不行，但是論搞事情的能力，他們一個賽一個的厲害。

    要不是這么能搞事情，他們也不會拿到屬于自己的這個上升的名額。

    反正這些工農(nóng)兵學(xué)生們，他們心里還不滿，憑什么老師們差別對待，憑什么下一屆的學(xué)生們看不上他們？！

    搞事情必須搞事情，不搞事情怎么獲得自屬于自己的權(quán)利？

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    在第一屆恢復(fù)高考的學(xué)生中，卻有一位最為耀眼的存在。

    已經(jīng)達(dá)到了無人不知，無人不曉的境界，在學(xué)生和老師的隊伍中都赫赫有名。

    那就是本屆高考全國狀元李逸之！

    學(xué)生會有什么壞心眼？

    只是會羨慕嫉妒恨罷了，明明大家都是同一屆高考生。

    為什么李逸之就已經(jīng)脫穎而出了呢？

    目前已經(jīng)跟著楊教授學(xué)習(xí)，楊教授親自帶李逸之，手把手的教學(xué)，甚至還會讓其他的教授分別私自授課。

    不少的學(xué)生都有怨言，為什么要給李逸之如此厚待？

    要知道楊教授是物理界的大拿，很多學(xué)生都希望成為楊教授的弟子，

    學(xué)生和弟子可是兩種概念，學(xué)生是大班教學(xué)而親傳弟子，那可是專門指導(dǎo)，甚至楊教授的人脈都能為之所用。

    “憑什么一個十八九歲的少年就如此厚待？李逸之他有什么能耐？”

    “你們也上呀，憑什么差別對待？”

    “大學(xué)教授憑什么差別對待學(xué)生？難道我們不是自己考上來的嗎？為什么要搞這種特殊待遇？”

    煽動學(xué)生們的情緒，那學(xué)生們?nèi)ヴ[去搶，搞亂學(xué)校。

    就是想搞掉李逸之的名額，憑什么他就能跟著楊教授?。?/br>
    齊林正是上一屆的學(xué)生會會長，也是，他從中搞起來了各種事情。

    別的事情搞不起來，但是煽動同學(xué)情緒，搞各式各樣的社團(tuán)，齊林確實一把好手。

    齊林進(jìn)青大之后，就盯上了楊教授，畢竟這是最出名的教授了，能成為楊教授的助手那是最好了。

    暫時沒想到預(yù)定的名額，竟然被李逸只給搶走了！

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