林蟬高中生涯唯一一次遲到發(fā)生在他十八歲的第二天。

    鬧鐘沒(méi)叫醒他，同學(xué)著急忙慌的電話也沒(méi)有，直到葉小蕙上樓拍門，景曄才一邊套睡衣一邊干脆利落地一腳踹在林蟬小腿。

    快起來(lái)!嘶，疼。

    他睜開(kāi)眼時(shí)，看見(jiàn)景曄側(cè)腰處一枚暗紅牙印，整個(gè)清醒。

    接下來(lái)如同打仗，林蟬只用了幾秒鐘就意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，左右腳襪子穿成了景曄的。他下樓，兵荒馬亂地洗漱，沖出門時(shí)甚至忘記了穿校服外套。景曄拿著在后面追，兩個(gè)人窩進(jìn)車?yán)?，緊趕慢趕地往一中開(kāi)。

    吃了超過(guò)三十秒的紅燈，一路都緊張會(huì)不會(huì)吃到，話也沒(méi)說(shuō)幾句。

    但即使如此，林蟬前腳剛跨進(jìn)學(xué)校大門，后腳就打響了第一節(jié) 課的鈴。

    數(shù)學(xué)老師的課，他倒是沒(méi)怎么責(zé)怪林蟬的遲到，只讓他抓緊時(shí)間去座位聽(tīng)講。但被全班同學(xué)注視著的感覺(jué)不太好受，林蟬坐下，委屈地把頭埋進(jìn)手臂，眼睛又干又澀。

    他不算成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，可大庭廣眾丟臉還是第一次。尷尬如潮水席卷，數(shù)學(xué)老師講完半張?jiān)嚲恚窒s才慢慢覺(jué)得好了點(diǎn)。

    昨天沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，林蟬心虛地躲著提問(wèn)，把全部大題的第一小問(wèn)做了個(gè)囫圇，總算應(yīng)付過(guò)去檢查。

    一切都像他前一天任性而付出的代價(jià)，愧疚沖淡了所有殘存快樂(lè)，只剩下后悔。

    他盯著試卷上凌亂字跡想，不該那么快就做了的。

    做完說(shuō)了什么來(lái)著?

    好像洗完澡一悶頭就睡過(guò)去了。

    怎么會(huì)這樣.jpg

    一二節(jié)是連堂課，中間不休息，等結(jié)束時(shí)林蟬已在座位上臉紅了又白好幾圈。他有點(diǎn)發(fā)呆，從書(shū)包側(cè)兜里摸出了景曄準(zhǔn)備的糖。

    這次是檸檬味，不太喜歡，可能對(duì)方著急出門沒(méi)仔細(xì)看。

    課桌上攤開(kāi)著沒(méi)寫(xiě)完的試卷，他含著糖，拿起黑色水筆順著草稿解下去。

    函數(shù)好討厭。

    嘴里微酸的水果糖讓他想到景曄，林蟬的心不由自主地安靜，頭腦卻又不合時(shí)宜開(kāi)始活泛：他們做得有點(diǎn)沖動(dòng)，以至于中途一度手忙腳亂。他去抽屜里拿準(zhǔn)備好的東西，迎著夜色給景曄弄，對(duì)方仰起脖子，眼睫的陰影像月牙。

    證明拋物線E上存在兩點(diǎn)A＞使△AOB以A為直角頂點(diǎn)的等腰三角形。

    景曄身體比想象中要軟，盡管看過(guò)很多次，觸感仍然完全不同。他被擺弄也不生氣，嘟囔著說(shuō)怎么會(huì)這樣后還是順從地趴著，塌下腰。

    韋達(dá)定理，先解出A和B的坐標(biāo)，再證明三角形

    最開(kāi)始景曄一邊說(shuō)痛，一邊戀戀不舍地把他抱緊。心跳貼在一起的時(shí)候，景曄的手指也像吻，落在汗?jié)竦聂W角。

    現(xiàn)在假設(shè)f(k)=0，這時(shí)候用零點(diǎn)定理，問(wèn)題不大。

    只是光線實(shí)在太差，他沒(méi)看清景曄最后的表情。

    第三小問(wèn)，動(dòng)點(diǎn)P

    下次開(kāi)著燈從正面來(lái)好了

    會(huì)害羞嗎?

    寫(xiě)下最后的P=(2,1/3)，S(min)=1/2，林蟬托著腮，換換出了口氣。他松開(kāi)握筆的手，翻了翻壓在最下面的參考答案。

    誒，完全正確?

    想著那些東西居然還能做對(duì)

    林蟬一時(shí)不知該說(shuō)自己厲害還是不務(wù)正業(yè)。

    桌面被輕輕地扣了扣，他抬起頭見(jiàn)是苗鈴：什么事?

    沒(méi)事不能找你?苗鈴說(shuō)，扔了一沓筆記給他，這我男朋友手抄的，大家有福同享。聽(tīng)說(shuō)你單招發(fā)揮得不怎么樣，文化課多補(bǔ)補(bǔ)吧。

    林蟬意外地說(shuō)了句謝謝，撿起來(lái)看。

    他知道苗鈴的男朋友在理科重點(diǎn)班，沒(méi)打聽(tīng)過(guò)感情如何，現(xiàn)在看來(lái)是很好。這份筆記沉甸甸的，手寫(xiě)體不太好看，但工整地羅列出所有重點(diǎn)，哪怕不太聽(tīng)課的人也能看懂一些相對(duì)難的公式該怎么用，對(duì)應(yīng)試有幫助。

    有些地方他是用的彩色筆，你自己看著標(biāo)吧。苗鈴說(shuō)，在空下來(lái)的前桌坐下，雙手搭著椅背和他聊天，在做題啊?

    已經(jīng)做完了。林蟬把試卷收進(jìn)抽屜。

    苗鈴笑開(kāi)：你心情好像特別好。

    林蟬回憶自己倉(cāng)皇地跑進(jìn)教室、硬著頭皮挪到座位上，全程像只不敢開(kāi)腔的鵪鶉，不知道哪里體現(xiàn)出心情好。那枚新戴上的觀音在衣服里貼著心口，已經(jīng)完全被體溫暖熱。和景曄的事他從來(lái)不想說(shuō)得太多，心不在焉地將筆記從第一頁(yè)開(kāi)始看。

    遇到什么好事說(shuō)一下嘛。見(jiàn)他不答，苗鈴開(kāi)始猜，和你哥哥在一起了?

    早在一起了。

    也沒(méi)多早，滿打滿算半個(gè)月。

    苗鈴：誒?不夠意思，不告訴我!

    嘴角忍不住上翹，林蟬繃著開(kāi)心：那段時(shí)間著急單招我都不在學(xué)校里。

    那也可以發(fā)消息啊!說(shuō)出來(lái)讓人家替你開(kāi)心一下都不肯。苗鈴假模假樣地抱怨完，又露出了興趣盎然的神情，怎么在一起的呀?

    林蟬攤開(kāi)筆記遮住自己的臉。

    苗鈴戳戳他面前的課本：說(shuō)嘛說(shuō)嘛。

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