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他很久沒來過學(xué)校了。 記憶里的校道有了一些變化,綠植還是原來模樣,盆栽卻換了新的,在冬天也姹紫嫣紅。廣場雕塑如舊,榕樹的葉片綠得發(fā)黑,只是天氣不好,迎霞湖上只剩干枯殘荷,景曄順著風(fēng)華路看了兩眼遠(yuǎn)處起伏的建筑,沒走近。 高三教學(xué)樓很好找,景曄到了后,拿出手機(jī)給林蟬發(fā)了微信問他在哪。 剛剛點(diǎn)完發(fā)送,遠(yuǎn)處樓梯口一男一女拐了出來。女孩子身形嬌小,襯得旁邊男同學(xué)愈發(fā)挺拔,手長腳長的,背書包的半邊肩膀稍微往下塌,姿勢落拓。 景曄認(rèn)出林蟬,沒有貿(mào)然上前。 兩人的姿勢,剛好林蟬背對著景曄,而他能看清女生的表情。 他看著那個漂亮的女生掏出一個信封遞給林蟬,笑了笑,挽起一縷微卷的頭發(fā)別在耳后,朝林蟬揮揮手,口型似乎在說再見。 林蟬略一點(diǎn)頭,女生轉(zhuǎn)過身輕快地順著走廊離開了。 這是普通同學(xué)間的良性互動嗎? 看起來一切正常。 景曄不自覺地皺了皺眉。 可一切正常,他為什么會像吃了顆未熟透的梅子,酸得喉嚨發(fā)苦,眼底又熱又澀? 幾步開外,林蟬還拿著那個信封,掏出手機(jī)看了眼后背過身要走,他按了按屏幕,手機(jī)舉到耳邊似乎在打電話。 景曄握著手機(jī),來不及感受半秒鐘的震動,就和他四目相對,下意識按了綠色鍵。 電話接通,林蟬的聲音同時(shí)在耳畔和近處響了,疊在一起將他環(huán)繞。 你怎么進(jìn)學(xué)校了? 第19章 小插曲 景曄低頭把電話掛斷后,徑直往前走。 身后腳步聲輕輕地響,追上來,踩著地磚透出沉悶的聲音。 我前桌,她學(xué)舞蹈的,也是剛考完聯(lián)考。林蟬的開場白并不夠聰明,難得透出一絲局促。他和景曄并肩,默契地繞了另一條校道。 他出聲的那一刻,景曄已經(jīng)從無名的消極情緒中抽離,恢復(fù)了正常。 聞言,景曄偏過頭若有所指地看了眼那個信封,及時(shí)裝傻,只哦了一聲。不問林蟬,也不要解釋,這是最應(yīng)該的相處模式但連八卦心都沒有,景曄想了想覺得不太正常,于是裝腔作勢地感慨:學(xué)舞蹈氣質(zhì)是很不錯的。 嗯,班花。林蟬說,低頭拆了信封。 景曄見林蟬舉動,暗地里恨不得自己以身代之,偏又要云淡風(fēng)輕,等看見里面閃著珠光的卡片,到底沒按捺得住問:情書啊? 林蟬抽出時(shí)帶起一股清淡香風(fēng),他皺起眉,將小卡片往前拿了一點(diǎn)距離,才手指一翻,展開其中的內(nèi)容。 他行端坐正,自覺沒什么不能看的,這舉動才沒避開景曄。 賀卡寫的都是些新年快樂祝你考上理想中的大學(xué)之類客套句子,林蟬一眼掃過,要裝回去,瞥見景曄的小眼神,不由得遞給他。 想看嗎? 不。景曄別過頭,和我又沒關(guān)系。 這倒是。林蟬贊同地說。 可景曄又小幅度地朝他轉(zhuǎn)回一點(diǎn),肢體語言寫滿了給我看看,嘴上卻無比偉光正地嘮叨起來:不過如果是情書,你還是想好怎么拒絕再回復(fù)吧 認(rèn)真的語氣配上欲言又止的神態(tài)仿佛另有隱情,林蟬忍笑忍得辛苦,點(diǎn)點(diǎn)頭:好。 你真不喜歡女生的話,平時(shí)也要多注意別給人家錯覺景曄說到這,眨了眨眼,終是話鋒一轉(zhuǎn),所以真的是情書嗎? 林蟬反問:你沒收過新年賀卡? 景曄: 他慢半拍地從林蟬眼中看出揶揄神色,領(lǐng)會到自己的一通說教在對方看來恐怕只是好玩。景曄頓時(shí)氣急敗壞,狠狠抓起林蟬沖鋒衣校服的兜帽,不由分說捂在對方腦袋上,手勁兒一大,直接把人按得往前趔趄兩步。 但林蟬沒生氣,伸手整理帽子時(shí)還笑著。 拿我開涮呢?景曄重新和他并肩,腳尖輕輕一踢林蟬的小腿,出息了? 林蟬躲著他,理直氣壯:情書也不會就這幾個字啊,你自己風(fēng)聲鶴唳的 景曄無言以對,憤憤地掏出口袋里給林蟬帶的大白兔,三兩下剝了糖紙,塞進(jìn)自己嘴里。他沒氣過,遷怒無辜的紙片: 什么年代了還新年賀卡,真土。 言罷走在了前面,林蟬站在原地望了一會兒他的背影,也跟上去了。 假期來臨,學(xué)生們普遍不會往這一片走。校道少了人聲變得安靜,喧鬧仿佛被隔絕在幾棟教學(xué)樓外,只有偶爾遇到一兩個穿校服打掃公區(qū)的學(xué)生。 景曄和林蟬一前一后地走,隔了兩步遠(yuǎn),也不交談。 旁邊有一對早戀的小情侶打鬧著跑過,景曄一時(shí)怔忪,終于明白微妙感從何而來:他在題材的網(wǎng)劇里打過醬油,而男女主在沒有互明心意時(shí)和他們一樣,說話半藏半露,一邊吃醋,一邊非要讓對方猜。 不肯搶先說喜歡,好像誰先說,誰就輸在了一場莫名其妙的博弈中。 吃醋兩個字蹦入腦海,景曄嚇了一跳,腳步都頓了頓。 --