確定了這一點(diǎn)后，他壓低腳步朝著高二（一）班的教室走去。

    不一會(huì)兒，他就來到了高二（一）班教室門外。

    教室門鎖了。

    林異盯著門鎖看了一會(huì)兒。

    根據(jù)臺詞性質(zhì)算下來，孫婧雯在白天時(shí)的臺詞有兩句。

    第一句是點(diǎn)數(shù)并且匯報(bào)缺少的人數(shù)。

    第二句是記得鎖門。

    報(bào)鄉(xiāng)中學(xué)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，教室的門鎖都是那種掛鎖。

    要想鎖門，要先用鑰匙打開掛鎖，隨后將教室門上的鐵片和門框上的鎖扣重疊在一起，最后用掛鎖鎖住。

    卷入者并沒有高二（一）班教室門鑰匙。

    林異第一天是在教室里待到最后的，他看見學(xué)生NPC比卷入者更先離開教室，說明鑰匙并不在他們身上。

    所以能鎖住教室門的鑰匙在哪里？

    只剩下的那個(gè)一直沒出現(xiàn)過的學(xué)生NPC，也就是孫婧雯手里。

    林異抿著唇，透過袖子口凝視著門鎖。

    這么說，孫婧雯其實(shí)從一開始就在告訴他們，缺少的學(xué)生就在教室里。

    很矛盾。

    孫婧雯既然想讓卷入者知道她的存在，一開始卻又致力于告訴卷入者們班上少了一個(gè)人。

    就好像一個(gè)嘴里說著‘我很低調(diào)’的人，卻一直在做著高調(diào)的事。

    林異一邊思考著這個(gè)矛盾一邊將之前磨出來的枝條拿出來，去打開鎖。

    他也沒再刻意壓低呼吸聲，鎖是在教室外面，孫婧雯還在教室里的話是沒辦法鎖門的。

    他應(yīng)該是來晚了，鎖著的教室門表明孫婧雯大概率已經(jīng)清理了貓?jiān){儀式的現(xiàn)場，并且已經(jīng)離開。

    不過既然來都來了，林異還是打算去教室看看，看看教室里有沒有被遺落的沒有被處理到的痕跡。

    開鎖后，林異慢慢推門。

    有了傍晚那一次推門和孫婧雯撞上，這次林異長了教訓(xùn)，他沒有立刻進(jìn)去，而是站在教室門口朝里望去。

    教室里靜悄悄的并沒有人。

    確定孫婧雯不在教室里后，林異這才走進(jìn)教室。

    他的目光很有目的性地朝著地上看去。

    地上很干凈，別說五芒星陣，就是連一點(diǎn)血跡都看不見。

    不過林異還是發(fā)現(xiàn)了盲點(diǎn)。

    林異走到一處位置后停下，隨后低頭看著腳邊的地。

    報(bào)鄉(xiāng)中學(xué)是城鎮(zhèn)學(xué)校，地上沒有鋪就瓷磚而是水泥地面，他腳邊的這一塊水泥地面顏色更深些，仔細(xì)聽還有清脆的‘噼啪’聲。

    林異便確定這塊地面就是孫婧雯畫五芒星陣的地方。

    水泥地內(nèi)部是多孔的，潑到地面的水會(huì)往里滲透，繼而孔中的空氣就會(huì)被迅速排出，然后產(chǎn)生氣流的聲音。

    冷水和熱水的水分子能力活動(dòng)不同，分子間吸引力不同，所以冷水倒在水泥地面會(huì)發(fā)出比較清脆的‘噼啪’聲，熱水則會(huì)發(fā)出沉悶的‘撲撲’聲。②

    而清理血跡只能用冷水浸泡后強(qiáng)洗。

    這里被冷水沖洗過。

    林異就在這片地面處蹲身下來，一點(diǎn)點(diǎn)用手在地面上摸索著。

    沒一會(huì)兒，他找到了要找的東西。

    貓毛。

    拿到眼底前看，手指上沾到的貓毛確實(shí)是黑色的。

    林異便肯定孫婧雯用的詛咒確實(shí)是貓?jiān){。

    隨后林異站起身，他走到傍晚時(shí)自己和孫婧雯對視的那個(gè)位置，隨后目光在前方脧巡。

    他在找被孫婧雯獻(xiàn)祭的那只貓的藏放地點(diǎn)。

    能讓貓看見他的臉，但看不見孫婧雯的臉的地點(diǎn)。

    目光中是講桌，講桌后是黑板，黑板正上方懸掛著一個(gè)方型的柜子。

    不出意外的話，柜子里是一臺電視機(jī)，基本用途是讓學(xué)生看《新聞聯(lián)播》。

    林異的目光鎖定在了柜子上面。

    他走近了些，隨后仰頭去看。

    應(yīng)該是時(shí)間老舊又或者是柜子廉價(jià)，兩面柜門看著是合在一起閉合的，但實(shí)際失去磁性的兩面柜面根本沒有對準(zhǔn)，中間有一條兩到三指寬的縫隙。

    如果把貓?jiān){里的那只奄奄一息的貓放在里面，貓確實(shí)能通過這條縫隙看到林異，而看不見就站在柜子下面的孫婧雯。

    林異走過去伸手拉開柜門，他仰頭朝里面看了看。

    教室里沒有開燈，漆黑一片，柜子里也是黑洞洞的，并沒有存放電視機(jī)，看起來像是一個(gè)空的柜子。

    但林異不敢保證柜子里是空的，貓是黑色的，就像第一天晚上他光是聽見貓叫而無法在黑夜里看見貓一樣，黑貓會(huì)和黑暗融合在一起。

    柜子懸掛的高度剛好在林異頭頂，他離得近了視線難以達(dá)到柜子的高度，于是只能抬高手臂，把手放進(jìn)柜子里一點(diǎn)點(diǎn)摸索。

    貓死了才會(huì)讓貓?jiān){生效，204寢室窗戶外面的貓多半只是冤魂了。

    林異想碰碰運(yùn)氣，看看孫婧雯會(huì)不會(huì)把那只貓的尸體扔在里面。

    他需要找到貓的尸體，去驗(yàn)證孫婧雯會(huì)不會(huì)把貓的眼睛挖出來。如果是，孫婧雯挖了貓的眼睛，而嗅氣味的貓剛好沒有眼睛的巧合，才能讓林異確定‘孫婧雯用貓完成貓?jiān){來詛咒別人，而被詛咒的人再用貓完成傳伺來反擊’的主線輪廓是有可能的。

    雖然在這里找到貓尸體的可能性很小。

    林異一點(diǎn)點(diǎn)摸索著，摸著摸著，林異動(dòng)作突兀地暫停了。

    他有些不可置信，是真的挺不可置信。

    --