“既然這里能抽到蘇軾的弟弟, 是不是說明蘇軾的弟弟也很厲害??？”

    “啊啊啊啊，看到了, 蘑菇大大的資料里寫‘三蘇’, 說父子三人都很厲害哎?！?/br>
    “這就去看下一章，感受到連更三十章的爽了，有一種卡了但是好像沒怎么卡的感覺, 這要是平時(shí)更新，在這里多少要等一波下文。”

    “下一章下一章。”

    ……

    蘇軾、蘇洵、蘇轍既然能被稱為“三蘇”，他們的學(xué)識(shí)可想而知, 而相對來說，要提到政治上的敏感性, 蘇轍的能力并不遜色。

    科舉考試，自身能力很重要, 老師的作用也很關(guān)鍵。

    私塾的老師，能中舉的夫子，學(xué)識(shí)自然不低, 可要說到為官之道, 那多少是有不如之處的，相對來說, 蘇轍這位正兒八經(jīng)當(dāng)過官的老師, 其看事情的角度會(huì)格外與眾不同些。

    這要是在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)這樣一位老師，光是束脩恐怕都要不菲, 重要的是可能存在就算交了束脩, 卻依然沒有機(jī)會(huì)當(dāng)他的學(xué)生。

    所以在徐絮抽到蘇轍為老師, 且確認(rèn)只有二十堂課的時(shí)候，她都想盡辦法拉長了自己上一堂課的時(shí)間。

    簡單來說，就是早早在房間里待著，然后一覺睡到天大亮，二十堂課下來，不說對她產(chǎn)生翻天覆地的變化，但確實(shí)讓她對于為官處事，有了更深入的了解。

    與此同時(shí)，也讓她在私塾里有了不低的名氣。

    “‘論天資，我等不如徐絮。’

    ‘是，據(jù)說他學(xué)習(xí)的時(shí)日并不長，如今卻能到如此境地，若是能踏入考場，別說是秀才，怕是中舉都不在話下?！?/br>
    私塾內(nèi)，學(xué)子們私下聊著天。

    他們與徐絮接觸的時(shí)間并不算長，初時(shí)徐絮入私塾，他們也并非將徐絮放在眼中，等到回過神來，卻發(fā)現(xiàn)徐絮在夫子眼中的地位已超過了許多學(xué)子。

    這時(shí)再重新去看徐絮，才發(fā)現(xiàn)她的能力竟這般出眾。

    不遠(yuǎn)處的課室之內(nèi)，徐絮正在與夫子討論，時(shí)而會(huì)有高高揚(yáng)起的聲音，仿佛兩人是在爭吵一般。

    最初的時(shí)候，他們還會(huì)擔(dān)心兩人是不是要大吵，后面卻發(fā)現(xiàn)每次夫子與徐絮爭論完，都會(huì)呈現(xiàn)出氣色飽滿的狀態(tài)，顯然兩人之間的爭議，反倒是讓夫子受益良多。

    課室之外，有學(xué)子將紙張攤平，奮筆疾書。

    一人記不住，便由多人將課室內(nèi)兩人的爭論聲記下，希望借此來學(xué)習(xí)兩人的議點(diǎn)。

    ……

    ‘好，’彭夫子正聽完了徐絮說的一番話，撫掌叫好，‘有理有理，卻是這般，孺子可教也，如你這般，必定青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！’

    ‘多謝夫子教誨?！煨豕淼乐x。

    走出課室，她一眼就見到了門外的學(xué)子，沒有思索，便行禮作揖，而后才走出私塾。

    ……

    ‘這般氣度，前途不可限量?！?/br>
    ‘連夫子都如此夸贊，自然不是我們能比的?！?/br>
    ‘對了，先前那段怎么說的來著？我似乎沒能記?。俊?/br>
    ‘我記得，我記得，我來念……’

    人都有嫉妒心，可那般嫉妒，大多來自相差不大的人中，若是相差過大，便是想要嫉妒，都嫉妒不起來。

    徐絮如今在私塾中的地位便是如此，哪怕她到私塾的時(shí)間最短，卻不妨礙大家都承認(rèn)她的出眾學(xué)識(shí)，自然也不會(huì)有嫉妒之心。

    卻不知，徐絮也并非是天資超絕，她只是用了比旁人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)罷了?！?/br>
    此時(shí)的歷史研究院中，郭正和張澤師生二人正在吃飯。

    到了飯點(diǎn)的時(shí)間，他們二人是如出一轍的速度快，都想著盡快吃完，回去繼續(xù)研究，可今天，他們卻都一起慢了下來。

    最先回過神來的是張澤。

    他今天自然是慢的，畢竟他還在追，平時(shí)還行，一天一更或者是兩更，幾分鐘時(shí)間就可以看完，基本不浪費(fèi)什么時(shí)間。

    可今天卻是實(shí)實(shí)在在的三十更，哪怕他看得快，也需要花費(fèi)不少時(shí)間才能看完。

    往常不在這里的時(shí)候，他總是被同事提醒和調(diào)侃，可今天，他一口氣看完全部更新，才發(fā)現(xiàn)自己的老師似乎沉浸在什么當(dāng)中。

    對面的人并沒有選擇虛擬屏幕隱私模式，他只是掃了一眼，就看到了上面熟悉的名字，詫異道：“老師也在看蘑菇的新文？”

    郭正聽著聲音抬頭，雖然還沒看完，但還是稍稍緩了緩，笑著詢問：“怎么都喊她蘑菇？”

    這個(gè)問題，也是確認(rèn)了他確實(shí)是在看蘑菇的新文。

    這個(gè)問題，張澤之前是了解過的，很快便笑道：“說是原來的筆名太難念也太難打，所以就都喊蘑菇了，聽著也親切?！?/br>
    “這倒是，”郭正點(diǎn)頭，笑著開口，“這的形勢還挺新鮮，雖然咱們兩個(gè)世界的發(fā)展大體相似，其中也有些不同之處，我們?nèi)ゲ?，不太能注意到那些?xì)節(jié)，但這小姑娘在另一個(gè)世界長大，從小接受那個(gè)世界的教育，寫的又是以另一個(gè)世界的歷史為基礎(chǔ)，行文中多少透露出一些我們察覺不到的東西?！?/br>
    張澤點(diǎn)頭，他覺得老師說的很有道理，在不知道另一個(gè)世界真實(shí)存在的時(shí)候，他就被里那些特別的細(xì)節(jié)吸引，確認(rèn)真實(shí)性之后，他也特別注意過那些細(xì)節(jié)，想要找出規(guī)律。

    只是那些小細(xì)節(jié)，可能就算是蘑菇本人，也是想到才寫，畢竟那些內(nèi)容對她來說或許跟吃飯喝水一樣常見，恐怕連她自己都沒有過多注意到。

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