4 兵法武斗學(3)五行連彈
下午第一節(jié)課是神人最喜歡的課,五行仙法。 同學們到金行館前的金之修鍊場等待小天老師到來。 樊義雙手猶如拿著一把兵器似的,弓步突刺、突刺、突刺! 右弓步右揮砍,左弓步左揮砍,空手揮舞不存在的三叉戟,非常投入。 神人問他:「你在干嗎?」 樊義回答:「練習武藝呀。我一定變成武功高手?!?/br> 上午的課接近尾聲時,關索有過來指導一下樊義,所以他現在正努力練習師父所教的基本動作。 神人鼓勵他:「加油,你行的?!?/br> 他對武藝并不感興趣,寧可在強化仙術的實力,也懶得浪費時間去耍無用的七星寶劍。 「咩咩ㄟㄟ、咩咩ㄟㄟ……」羊叫聲響起。 小天老師行云流水而來,從天空降落,華麗現身。 他依然穿著那件帥氣的白色風衣,風衣背后有七個大字,那就是…… 諸葛大名垂宇宙。 諸葛天揮一揮白羽扇,說:「好久不見,大家過得好嗎?」 蜀二甲班全體齊聲:「好?!?/br> 「不錯,大家果然都長大了,說話更有精神?!怪T葛天的白色月亮耳環(huán)晃了一下,「二年級將學習五行仙法初級中卷,在開始上課前,老師要向同學們坦白一件事?!?/br> 神人有點不安,直覺告訴他,無敵叔叔要說的事,肯定跟他有關。 諸葛天走到神人身旁,才說:「其實,我是諸葛光同學的叔叔?!?/br> 大家一陣驚呼后,開始議論紛紛。 「難怪諸葛光的仙力會突飛猛進,原來是小天老師特別指導他呀?」 諸葛天澄清說:「非也,諸葛光同學是因為特殊的機緣,以及他本身的努力,才能擁有超乎常人的仙力,并非老師對他特別關照的緣故?!?/br> 三個月前與神人并肩作戰(zhàn),夜闖地支宮,決戰(zhàn)暗影千夫長的伙伴們,趙風、關琳、劉瑩、馬平、廖包、樊義,這六人不會懷疑他的實力,因為他們親眼目睹,不過其他同學可就不一定了,認為是小天老師偏袒姪兒的人佔大多數。 神人早在搭乘飛龍火車回家的路上就告訴樊義小天老師是他的叔叔,所以樊義聽到這個消息時并不感到意外,繼續(xù)練他的武功。 「好了,廢話少說?!怪T葛天搧著羽扇,「今天要教你們的仙法是五行球的進階版,五行連彈?!?/br> 劉瑩見到天空有白鶴飛來,馬上小聲提醒說:「小天老師,鳳來儀、鳳來儀……」 諸葛天大驚失色,趕緊說:「諸葛光同學已習得此法的精隨,今日就由他教導各位,老師有事先行一步?!?/br> 他拱手說:「告辭。」然后變化成一條如飛蛇般的水流,飛遁落跑了。 神人雙手一攤,無奈的嘆了一口氣。 須臾,白鶴降落修鍊場,立馬變回孫鳳老師的模樣。 她問班長說:「小天老師去哪兒?」 劉瑩伸手指著天空:「往那里去了?!?/br> 于是她又變成一條龍追趕過去。 神人的責任重大,叔叔託付他的任務,他得認真完成。 他怕有人不服他,于是就先發(fā)動仙力爆發(fā)來嚇嚇大家。 果然十分驚人,起風的強度,造成眾人身穿的白色道袍,婆娑起舞。 因此,蜀二甲班的同學們對神人的態(tài)度有了一百八十度的轉變,各個都肅然起敬。 他按部就班,先結火行手印,然后在他面前就冒出一顆籃球大的火球。 十公尺外,ㄇ形支架上的橫木,懸吊著五個大鐘,每個大鐘都足以罩住一位成人,銅鐘有五種顏色,白、青、黑、紅、黃,代表的五行屬性,金、木、水、火、土。 神人劍指指向火球,大喊:「火球,火連彈!」 頓時,籃球大的火球開始縮小,因為火球連續(xù)射出彈珠大的小火球,消耗了火球的能量。 火球連彈一直線打過去,噠噠噠噠噠,擊中金屬性銅鐘。 「空嗡嗡空嗡嗡……」大鐘聲響起。 眾人拍掌叫好。 記得去年的五行仙法課,都是由趙風、關琳兩人獨領風sao,其他人根本望塵莫及,更甭說毫無仙力的神人。 如今神人大放異彩,兩人看了很不是滋味,心中已有打算,準備還以顏色。 趙風結金行手印,大喊:「金球,金連彈!」 關琳結木行手印,大喊:「木球,木連彈!」 一瞬間,金連彈打在青色銅鐘上面,木連彈打在黃色銅鐘上面,兩個大鐘同時發(fā)出清脆的共鳴聲。 神人不甘示弱,打算壓壓他們的銳氣。 他左右劍指齊出,各發(fā)出一條五行球連彈,同時開始連環(huán)掃射五座銅鐘。 噠噠噠噠噠,空嗡嗡空嗡嗡空嗡嗡空嗡嗡空嗡嗡── 連彈金木水火土五種屬性皆有,因此不管打在那一座大鐘上,都不會遭到克制,于是五座銅鐘便發(fā)出驚人的大響。 不用結印又能同時發(fā)射五行連彈,趙風、關琳看得目瞪口呆,兩人甘拜下風。 神人雙手作揖,謙虛說:「承讓了。」 趙風、關琳拱手回:「不敢當?!?/br> 樊義也使出仙力爆發(fā),然后結火行印生出一顆火球,他劍指一揮,準備發(fā)出連彈,結果…… 火球分裂成兩顆,同時打向大鐘──水剋火,左邊那顆火球化成一陣白煙;火生土,右邊那顆火球變成一團黃土。 樊義吐舌頭,小聲嘀咕:「一個變兩個,也不賴?!?/br> 接下來,神人一一指導每一位同學,大家都有所成果。