順著他的目光看過(guò)去，正好看到裴翊看著手里的試題凝眉深思的樣子，看起來(lái)像是有點(diǎn)發(fā)愁，大概是題難吧。

    “裴翊真的挺努力的?！边@是段星斂先看人家的，所以邵遇覺得提一提應(yīng)該也沒什么，并且情景所至，他也忍不住嘟囔，“下課我都不見他怎么玩兒，基本都在做題，學(xué)習(xí)好認(rèn)真的?！?/br>
    明明態(tài)度就很好，結(jié)果李江還那樣。

    而且此刻邵遇看著裴翊聚精會(huì)神的身影，再想想他和自己差不多的成績(jī)，真覺出點(diǎn)越努力越心酸的味道。

    于是不禁也嘆了一口氣：“唉，要是他成績(jī)很好就好了，不說(shuō)證明給李老師看，自己也能更硬氣。”

    段星斂聽到他的話，目光微微一動(dòng)，但沒有多說(shuō)什么。

    而那邊裴翊做題時(shí)也確實(shí)感覺有些棘手，但也不到完全沒有思路的程度，臨下課時(shí)已經(jīng)解了一大半。

    解散之后他又繼續(xù)，等把兩道題都解出來(lái)發(fā)給老同學(xué)，又迎來(lái)幾句熱血沸騰的夸獎(jiǎng)之后，他才去小超市買了飯團(tuán)。

    回教室的時(shí)候邵遇還沒回來(lái)，但裴翊還沒邁步進(jìn)座位，剛走到桌邊，便發(fā)現(xiàn)桌上突兀地多了一本書。

    裴翊坐下之后翻開，發(fā)現(xiàn)居然是一本數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，基礎(chǔ)知識(shí)詳盡、重難點(diǎn)突出，還在經(jīng)典例題上做了勾畫。

    而這資料并不是他們學(xué)校通用的，但裴翊粗略一看，便知道這資料很適合中游水平的學(xué)生。

    裴翊一開始不知道是誰(shuí)放在這里的，直到他在幾道稍微復(fù)雜的題旁邊，看到了一些導(dǎo)向精準(zhǔn)的手寫解答。

    裴翊看著書頁(yè)上十分熟悉的字跡，愣了好一會(huì)兒，才認(rèn)定這確實(shí)是段星斂的筆跡。

    可是段星斂放這資料到他這里干什么？他也用不著。

    裴翊難得露出了一絲疑惑神情，覺得有些微的莫名其妙。

    第6章

    難道是他給邵遇的？但是不小心放錯(cuò)了位置？

    這是裴翊能夠想到的唯一比較合理的可能性了。

    于是他又看了這書兩眼，到底還是把資料放到了邵遇桌面上。

    不多時(shí)邵遇回來(lái)之后，拿起那本資料翻了翻，看模樣也認(rèn)出了這是段星斂的手筆，邵遇對(duì)此也沒有很驚訝的樣子，接著很自然地把資料放進(jìn)了書包里。

    裴翊不動(dòng)聲色地注視著他的動(dòng)作，心想果然是這樣。

    看來(lái)邵遇之前沒有說(shuō)錯(cuò)，段星斂對(duì)朋友們確實(shí)很好，從那本資料的用心程度就可見一斑。

    接下來(lái)三節(jié)晚自習(xí)過(guò)得很快，今天是裴翊自己回家，他一下課就收拾書包走了。

    邵遇緊隨其后，但他到車上等了好一會(huì)兒段星斂才下來(lái)。

    段星斂一上車又打開后座頂燈，拿了本不知道什么書在上面繼續(xù)勾畫。

    “還有半個(gè)多月才月考呢?！鄙塾鲎谇白?，扒著車座回頭，言語(yǔ)中有些驚恐，“小段你要不要這么卷？？”

    段星斂沒搭茬，筆下卻不停。

    邵遇又在那兒自顧自說(shuō)了一會(huì)兒，見段星斂實(shí)在沒有閑聊的興致，便深沉地嘆了口氣：“算了，你們都這么勤奮，那我也回去努努力吧，總不能白費(fèi)了你幫我辛苦整理的資料?！?/br>
    誰(shuí)知段星斂聽到這里筆尖卻一頓，跟著緩緩抬頭，問話時(shí)顯得有點(diǎn)懵：“什么資料？”

    “數(shù)學(xué)基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練啊?！鄙塾鰪臅锬贸瞿潜緯o他看，“喏，你這什么記性？”

    段星斂一看到那熟悉的封面，面上瞬間一片空白，眉尖也不禁抽了抽。

    他記得他是把這資料放到靠窗的座位沒錯(cuò)吧？

    段星斂克制著，問了一句：“你座位靠窗還是靠走廊？”

    “靠走廊啊?！鄙塾龃鹜暧謫枺澳悴皇侵绬?，問這個(gè)干什么？”

    段星斂聞言徹底停下勾畫的動(dòng)作，愣了好一會(huì)兒才將筆帽蓋上，深呼吸一口氣回答：“沒有，問問。”

    “好吧。”邵遇沒有多想，“總之還是辛苦你了小段，我會(huì)盡力不辜負(fù)你的！”

    段星斂按捺著閉了閉眼，沒有回話。

    倒是一旁開車的陳叔聽見這事笑著應(yīng)了一句：“就是嘛，就該這樣互幫互助共同進(jìn)步。”

    邵遇有些不好意思，笑著擺擺手：“沒有沒有，都是他們幫助我，嘿嘿。”

    邵遇從小就不是很把心思放在學(xué)習(xí)上，全靠仨發(fā)小一路拉扯帶飛，今天方艾給劃重點(diǎn)、明天林思為給押題的。

    所以邵遇當(dāng)時(shí)一看見段星斂的資料并沒有絲毫意外，這不過(guò)是他們幾個(gè)從小到大對(duì)他進(jìn)行的三對(duì)一定點(diǎn)幫扶罷了。

    雖然這次段星斂給資料的時(shí)間早了點(diǎn)，給的資料也比以前更加翔實(shí)認(rèn)真了點(diǎn)，但總的來(lái)說(shuō)還在可接受范圍內(nèi)。

    想到這兒邵遇忽然又覺得有點(diǎn)不好意思，總感覺不好好學(xué)習(xí)好像多少有點(diǎn)對(duì)不起他們。

    于是邵遇難得被激起了一點(diǎn)雄心壯志，回頭跟段星斂商量說(shuō)：“段哥，我物理也差，您要不順便幫我整整物理？讓我在月考一鳴驚人！”

    段星斂卻捏了捏鼻梁：“考前三天再說(shuō)吧。”

    邵遇一直都是臨時(shí)抱佛腳的，所以這回他就沒想著這個(gè)時(shí)候也給邵遇一份。

    不過(guò)有人倒好，自己不要，給人家送上門去了。

    他伸手把頂燈關(guān)掉，將身影隱沒在間歇而過(guò)的霓虹里。

    “嗯？你不復(fù)習(xí)了？”

    段星斂把手里的化學(xué)資料隨便扔進(jìn)書包，低低回答：“不弄了，我閑的?！?/br>
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