他怎么能寫歌呢？他連個初中都沒畢業(yè)根本就沒什么文化，他怎么能寫出這么好的曲子呢？

    彼時看到那半段曲子她匆匆逃離，她養(yǎng)的寵物給了她不一樣的“驚喜”，那半段曲子日日盤旋在腦中，令她煩悶很久，而到如今，看到完成的這整一首，夏泠沉默了許久，從驚訝到憤怒到再到接受，她心緒復(fù)雜。

    她知道這種感覺是什么，是不甘與嫉妒。她養(yǎng)的小玩意兒，連初中都沒畢業(yè)，明明是她把他捧紅的，可現(xiàn)在卻想掙開籠子往外邊去。

    他怎么能？他怎么敢？最讓夏泠接受不了的是，他寫了一首好歌。不過是個初中都沒畢業(yè)的人，從零開始學(xué)音樂，他有什么資格有什么能力寫出這么好的曲子？就好像自己那些學(xué)歷與經(jīng)驗都成了一堆笑話，她寫不出歌，而他不過試試，就寫出了這樣一首好歌。

    也許她可以跟他說這首歌什么都不是，夏泠想著。他根本不懂，還以為自己寫的東西很垃圾，請她看也不過是問她幾句能不能這樣組合——比起整體的旋律，新手總是會拘泥于細節(jié)而錯過了更有價值的部分。

    但若是這樣說，像是把自己的職業(yè)給否定掉，夏泠做不出這么沒品的事。

    可若是實話實說……讓她接受她的寵物能寫出比她更好的歌，夏泠又充滿著嫉妒，他該是一個花瓶，一個寵物，不該寫出這樣的歌。

    夏泠低下身摩挲著他的肌膚，也親吻著他。兩年了，他長大了不少，彼時還如純白的畫紙任你涂抹，到如今，已開始脫出她的控制。

    她得換寵物了，夏泠的理智知道這一點，可情感上她又不想放，娃娃抱久了都有感情，何況是人。她從沒有這樣合心意的娃娃，干凈又純粹，堅韌又美好，連報復(fù)都學(xué)不會的人，耍不出什么陰謀，只會一味地接受著，然后一步步地想走出她的控制圈——

    干脆把他的羽翼折了圈養(yǎng)起來好了。夏泠有時候會想，可他又不是家養(yǎng)的寵物，真的把他鎖起來，帶來的怕不是一地的血色。知曉他有自殘的傾向，夏泠放棄了這種打算，不會報復(fù)的小孩，到最后也只會以傷害自己的方式做結(jié)尾。

    她撫摸著他，吻著他，擁抱著他。李沉睡著了有所感覺，不耐地皺了皺眉，他似乎被吵醒了，睫毛煽動著似是要睜開，只是在她的安撫下，嘴里嘟囔了兩句，轉(zhuǎn)個身，又睡了過去。

    他已經(jīng)很習(xí)慣她的親近，夏泠摸著他在想接下來該怎么辦，怎樣才能讓他心甘情愿地留在她身邊？胡蘿卜加大棒的模式已經(jīng)沒有什么效果，她還能拿得出什么呢？

    摸著他腰上的印記，夏泠親了親他的紋身，她做的印記，屬于她的證明，可外表打上了烙印，他心底還是想離開。不能把他圈起來，干脆教他寫歌好了，夏泠想著，把她的理念她的思想都灌輸給他，從內(nèi)而外地都打上她的印記。

    等李沉第二天起來就聽到夏泠問他要不要學(xué)寫歌，他愣了一下，不明白老變態(tài)又發(fā)什么神經(jīng)。

    他還挺驚訝夏泠愿意教，說讓他抽出時間來上課，還說她可以幫他出專輯。

    李沉很清楚她說的上課也不僅僅是上課，他遲疑著，不敢答應(yīng)，怕里頭有什么坑。

    “不想學(xué)嗎？”夏泠很驚訝，她都答應(yīng)教他了，他為什么要遲疑？不該是很高興地立馬答應(yīng)下來嗎？

    “想學(xué)，”李沉頓了頓，回她。

    夏泠拉他去沙發(fā)坐，拿出了她昨天改過一版的曲子，告訴他有哪些地方不足，又有哪些地方特別好。她這次倒是正經(jīng)在教了，只是李沉總不大習(xí)慣。

    夏泠能教的知識，其他地方他也學(xué)不到，知道機會難得，李沉晃了晃頭把胡思亂想全拋了出去，認真聽夏泠講，他還拿了筆記時不時地記下兩句。

    見他開始記筆記，夏泠等他了一陣，看他現(xiàn)在寫的字，她還驚訝他現(xiàn)在的字居然能看了。

    “在練字，”李沉輕聲地回了一句，他腦袋里還在思索夏泠剛剛講的和弦。他知道自己腦袋笨，講過的知識他不得不重復(fù)咀嚼琢磨好幾遍，夏泠這次倒是等著他。剛開始學(xué)，李沉問題很多，夏泠難得地耐心，一一回答著，還延伸了不少知識，李沉聽著，努力記著。

    他真的很有天賦，教著教著夏泠就意識到了，或許正是因為他沒有讀過多少書，他的思維沒有被規(guī)訓(xùn)過，他的想法總是新奇而爛漫，就像小孩子一樣——

    他說彩虹是蹦床，太陽自彩虹床上蹦起，撞到了云，翻了一個跟頭，掉了下去。他用那些短促又跳躍的音符去形容彩虹，高昂到頂端，又猝然低沉，那是太陽撞到了云，音樂高低波折，變幻莫測，那是太陽在翻跟斗，而等到最后一個滑音，太陽掉了下去。

    真可愛，也真美好……即便出現(xiàn)了不少新手常犯的常識性錯誤，但整體很好，拿到夏泠手上，只需要稍加編曲，就能成為一首很好的歌。

    那種嫉妒與不甘又冒了出來，她日日寫著，卻連他都比不上。

    “為什么想寫太陽和彩虹？”夏泠問他，其實很少會有人去寫這些自然景觀，大家都愛寫情情愛愛，又或者回憶著青春，詠唱著幸福忙碌，當然，大環(huán)境下，還有更多庸俗的創(chuàng)作者，寫出來的歌是一團廢紙。

    “就很好看？”李沉很莫名，他知道他是小兒學(xué)步，寫出來的東西不過是幼兒園水平，也沒個思想和深度，被問他為什么寫，他也說不上來，只是那天傍晚看見窗外的彩虹和太陽覺得特別好看，就寫下來了。

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