妨礙警察執(zhí)行抓捕會(huì)被視為共犯，情節(jié)惡劣的可以一起抓捕歸案。警察冷聲說道。

    此話一出，孟嬌連忙向后退了幾步，離孫麗麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

    現(xiàn)在是法制社會(huì)了，法律就是保護(hù)我們的最佳武器。

    孫麗麗放心警察和法官不會(huì)冤枉你，當(dāng)然，如果你真的做了惡，他們也會(huì)代表法律懲處你的。華含玉說完就回去上課了。

    四周的同學(xué)都被華含玉的氣勢(shì)震懾，這還是那個(gè)被英才班踢出來的學(xué)渣嗎?

    華含玉大出風(fēng)頭孟嬌卻被她懟了個(gè)沒臉，暗恨的孟嬌沒有發(fā)覺自己的臉都應(yīng)被氣變形了。

    任何人憤怒的面孔都不可能賞心悅目。好多同學(xué)都驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)霸公主孟嬌也有這樣的一面。

    再加上剛剛?cè)A含玉說的話，眾人看向孟嬌的眼里也不免多了兩分不屑。未經(jīng)他人事，莫?jiǎng)袼松?，孟嬌站著說話不腰疼。

    華含玉被網(wǎng)暴了這么久，大家也都或多或少地在網(wǎng)上看到過對(duì)華含玉辱罵的貼子。這些言論放在誰的身上，誰能忍?

    孟嬌輕飄飄的一句：得饒人處且饒人，就想要放過施暴者，臉皮可真厚!等到她被全網(wǎng)罵的時(shí)候，看看她還能不能得饒人處且饒人。

    好多同學(xué)都在心底默默給孟嬌貼上了白蓮花的標(biāo)簽，只不過孟家是學(xué)校的大股東，有錢有勢(shì)，同學(xué)們也都不想惹她。

    但大家都不約而同地遠(yuǎn)離孟嬌。

    等到孟嬌平復(fù)下來心里的嫉恨后，連忙調(diào)整了自己的表情，但她卻發(fā)現(xiàn)她的周圍根本就沒有人。

    就連平時(shí)跟她玩的很好的朋友都離她最起碼一步遠(yuǎn)。

    孟嬌看了幾個(gè)好友一眼，幾個(gè)女孩這才訕訕地靠近她，孟嬌，你剛剛真的挺嚇人的，是被氣到了嗎?有同學(xué)問道。

    孟嬌心中氣惱，但她善良溫柔的人設(shè)卻不能破，女孩深吸了一口氣，我剛剛只是在擔(dān)心孫麗麗，畢竟同學(xué)一場(chǎng)。

    我真的不忍心看著她這輩子就這么毀了。孟嬌一臉擔(dān)憂地說道。

    留下案底，這輩子什么好事就不用想了。

    985，211大學(xué)自然不會(huì)收有案底的學(xué)生，什么光榮稱號(hào)，獎(jiǎng)項(xiàng)也不可能頒發(fā)給有過案底的人，就連公務(wù)員的政審都過不了。

    留下案底就等于這人背上了一輩子的污點(diǎn)。

    有的同學(xué)唏噓也有的同學(xué)覺得孫麗麗是咎由自取，本就是個(gè)霸凌者，學(xué)校記過處分還沒能讓她改邪歸正。

    既然學(xué)校處理不了她，讓警察叔叔出手也是一個(gè)好辦法。

    華含玉回到教室。加強(qiáng)班的學(xué)生也有去看熱鬧的，罵他們玉皇的家伙被警察帶走了，還真是一件大快人心的事呢!

    下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師家里孩子生病了，讓班長(zhǎng)帶大家自習(xí)。

    加強(qiáng)班說的好聽，其實(shí)就是被學(xué)校放棄的一群孩子，老師也沒指望他們能考出什么好成績(jī)，自然教課也稀松平常。

    平時(shí)這種情況也時(shí)有發(fā)生，其他班級(jí)老師還會(huì)找時(shí)間把課程給補(bǔ)上，但是加強(qiáng)班，還是算了吧。

    玉皇，要不你給我們講講唄?數(shù)學(xué)老師聽說家里孩子生了大病，已經(jīng)翹課好幾次了。班長(zhǎng)難為地問道。

    老師家里有情況可以理解，可是隔三岔五地就曠課也不是個(gè)事，班里還有幾個(gè)想要學(xué)習(xí)的同學(xué)。

    華含玉翻了翻數(shù)學(xué)課本，最近她為了在網(wǎng)上直播賺錢，高中的數(shù)學(xué)課程都已經(jīng)自學(xué)完成了，大學(xué)的線性代數(shù)和高等數(shù)學(xué)也看的七七八八，給加強(qiáng)班講一節(jié)數(shù)學(xué)倒也不是什么難事。

    強(qiáng)哥，強(qiáng)哥!玉皇講數(shù)學(xué)了，你不起來聽聽嗎?小弟懟了懟趴著睡覺的許強(qiáng)。

    誰?誰講數(shù)學(xué)?許強(qiáng)揉了揉朦朧的睡眼問道。

    玉皇呀，咱們玉皇還會(huì)講數(shù)學(xué)呢!我的天，是不是像是在做夢(mèng)?不過玉皇講的真的好好呦!

    我感覺如果咱們每科都讓玉皇來講，我也可以考慮參加一下高考了。小弟滿臉自信地說道。

    第50章 誰心里還沒有一個(gè)學(xué)霸夢(mèng)呢?

    華含玉講的數(shù)學(xué)并不是照本宣科，她把好多復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式都拆解成比較簡(jiǎn)單方便容易記憶的小塊。

    記住這些小塊后再拼接到一起組成整個(gè)公式，這樣就讓記憶公式變得簡(jiǎn)單。

    每個(gè)人看到一長(zhǎng)串?dāng)?shù)學(xué)公式都難免眼花繚亂不知道該從哪里下手，背誦起來也很頭疼。

    但如果把長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式拆解成小塊，記住每個(gè)小塊就變得容易多了。

    最后把公式的小塊再組合到一起，就是整個(gè)公式，可以用到解題中。

    這個(gè)方法讓加強(qiáng)班的同學(xué)們茅塞頓開。

    我的天，原來記數(shù)學(xué)公式這么簡(jiǎn)單呀!早知道這么簡(jiǎn)單，說不定我就不會(huì)落在加強(qiáng)班了!小弟的話引起了全班的共鳴。

    學(xué)習(xí)這種事情只要是學(xué)生內(nèi)心深處其實(shí)都是希望能拿個(gè)好成績(jī)的。只不過落下的功課越來越多，補(bǔ)也補(bǔ)不過來，逐漸的學(xué)渣們也就放棄了。

    但誰心里還沒有一個(gè)學(xué)霸夢(mèng)呢?

    玉皇，要不你給我們上課得了，讓我們出錢補(bǔ)習(xí)也行!

    我媽正發(fā)愁沒地方送錢呢!

    你要是讓我期中考試多拿二十分，我媽獎(jiǎng)勵(lì)我大紅包，我分你一半!一個(gè)小弟拿著幾乎嶄新的數(shù)學(xué)教材叫道。

    對(duì)對(duì)對(duì)!玉皇，你講的我都能聽的懂，不像老師們講的都云山霧罩的，聽著就讓人想睡覺。另一小弟叫道。

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