方世灼也不想冷戰(zhàn)。

    與其說(shuō)他不知道該怎么面對(duì)許因，不如說(shuō)他不知道該怎么面對(duì)自己和這份感情。

    他一直在逃避的不是許因，而是自己的心。

    方世灼這次沒(méi)有甩開(kāi)他，只是緊了緊衣襟，說(shuō)：“以后別再做那種事了。”

    “不會(huì)了。”許因松了口氣道，“以后我會(huì)經(jīng)過(guò)老師的同意?！?/br>
    “快回去上課！”

    許因問(wèn)：“那老師不生我的氣了吧？”

    “我本來(lái)就沒(méi)生氣。”方世灼不肯承認(rèn)，也不能把真相告訴他。

    許因得寸進(jìn)尺：“那這些天為什么不理我，也不回我消息？”

    方世灼假裝不耐煩地“嘖”了聲。

    “再問(wèn)我就要生氣了。”

    許因知道他不會(huì)，才敢這么問(wèn)。

    雖然方世灼的心思很深，有時(shí)讓他琢磨不透，可他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比方世灼脾氣再好的人了。

    就算是在課堂上，對(duì)付難搞的學(xué)生，他最多也是臉色嚴(yán)肅，裝裝樣子罷了。

    許因見(jiàn)過(guò)他內(nèi)心的柔軟，因此也了解他外表的堅(jiān)硬。

    “再不回去，這節(jié)課都上完了?！狈绞雷铺嵝阉?。

    許因見(jiàn)他不再跟自己冷戰(zhàn)，乖乖回教室上課，方世灼也跟著從陽(yáng)臺(tái)下來(lái)，打算去調(diào)取樓道的監(jiān)控。

    好在樓道監(jiān)控是開(kāi)著的，雖然拍不到廁所里面，但跟許因說(shuō)的一樣，確實(shí)有一高一矮兩個(gè)學(xué)生剛出來(lái)十幾秒，教導(dǎo)主任就進(jìn)去了。

    他把視頻拍到手機(jī)上留作證據(jù)。

    那兩個(gè)學(xué)生也是在年級(jí)里出了名的問(wèn)題學(xué)生，教導(dǎo)主任一眼就認(rèn)出來(lái)是哪個(gè)班的，只不過(guò)僅僅是一段他們離開(kāi)廁所的視頻，不足以證明煙是他們抽的。

    兩人仗著廁所里沒(méi)監(jiān)控，拒不承認(rèn)。

    畢竟是要背處分的事，能推到別人身上就推。

    教導(dǎo)主任氣得冒煙，卻也沒(méi)辦法。

    “要是沒(méi)人承認(rèn)，那就全都通報(bào)！”

    這兩個(gè)人是認(rèn)準(zhǔn)了自己死也要拉個(gè)墊背的，就是不承認(rèn)。

    方世灼勸阻道：“主任，不能這么做……”

    “那你說(shuō)怎么辦？”他對(duì)方世灼也失去耐心了，“都說(shuō)自己沒(méi)抽，難道是我抽的？！”

    場(chǎng)面陷入僵局，趁著下課時(shí)間，教導(dǎo)主任把許因也叫了過(guò)來(lái)。

    三個(gè)學(xué)生，面對(duì)兩個(gè)老師，面面相覷。

    “叫家長(zhǎng)吧?！狈绞雷铺嶙h，“處分要給，但學(xué)生抽煙不是學(xué)校一方面的責(zé)任，家長(zhǎng)也應(yīng)該知情。”

    “不行！”一高一矮同時(shí)喊出聲。

    方世灼轉(zhuǎn)頭看向他們：“怎么？”

    矮個(gè)子瞬間沒(méi)了剛才的硬氣：“老師，別叫家長(zhǎng)求求了，被我爸知道得打死我！”

    “這么說(shuō)，煙是你抽的了？”

    “我，你……”矮個(gè)子被詐出來(lái)，只好把鍋往自己身上背，“是是是，只要?jiǎng)e叫家長(zhǎng)，給我處分都行?！?/br>
    教導(dǎo)主任暴跳如雷：“好啊你，一天天不學(xué)好就算了，現(xiàn)在還敢栽贓同學(xué)！”

    但方世灼分明記得許因說(shuō)過(guò)，煙是高個(gè)子抽的。

    許因也看向他，兩人默契地對(duì)了個(gè)眼神。

    “根據(jù)校規(guī)，處分一年之內(nèi)表現(xiàn)良好才能消除，但你們現(xiàn)在離畢業(yè)只有不到半年了?！?/br>
    方世灼說(shuō)：“可能你們并不了解處分是怎么一回事，但它會(huì)影響你們升學(xué)，工作，會(huì)在你們的檔案里跟你們一輩子，你們想上的大學(xué)可能也會(huì)因此將你們拒之門(mén)外?！?/br>
    “那時(shí)候，就不是被家長(zhǎng)揍一頓那么簡(jiǎn)單了。”

    “?。俊卑珎€(gè)子又發(fā)出一聲哀嘆，“我爸都給我找好大學(xué)了，只要參加高考就行?！?/br>
    說(shuō)著，他的眼神就不自覺(jué)瞥向高個(gè)子男生。

    “咳！”教導(dǎo)主任在旁邊輕咳了聲，小聲提醒，“老師，通報(bào)半年就能消除?！?/br>
    “哦?！狈绞雷评^續(xù)淡定地恐嚇，“看在你們是高三的份上，這次只給通報(bào)，只要畢業(yè)前表現(xiàn)良好，畢業(yè)時(shí)就能消除?！?/br>
    矮個(gè)子男生一臉哀愁：“那能不叫家長(zhǎng)嗎？”

    “不能?！?/br>
    高個(gè)子和矮個(gè)子對(duì)了個(gè)眼神，又很快收了回去。

    “反正煙是你們兩個(gè)抽的，商量下誰(shuí)攬下來(lái)吧?！狈绞雷妻D(zhuǎn)身對(duì)許因說(shuō)，“這里沒(méi)你的事了，你可以回去了。”

    許因看著他，沒(méi)動(dòng)。

    方世灼身上的氣場(chǎng)太讓人著迷了，他看得要入魔。

    那種聰慧，淡定，臨危不懼的勇氣，都讓他著迷。

    更讓他著迷的是，方世灼始終站在他這一邊，無(wú)條件地相信他。

    教導(dǎo)主任見(jiàn)他不走：“愣著干嘛？不想上課是不是？”

    許因的目光這才舍得從方世灼身上挪開(kāi)，離開(kāi)了辦公室。

    最終，還是高個(gè)子自己承認(rèn)了煙是他抽的。反正他身上已經(jīng)有了個(gè)處分，不怕多一個(gè)，但不能連累自己的小弟。

    他們這個(gè)年紀(jì)什么都沒(méi)有，連站出來(lái)承認(rèn)自己錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有，卻空有一腔義氣。

    方世灼回到自己的辦公室，許因站在樓梯口等他。

    “老師，謝謝。”他說(shuō)。

    這本來(lái)就是方世灼作為老師的職責(zé)，班主任不在，這些本應(yīng)該是他做的，換成別的學(xué)生也是一樣。

    “不用?！狈绞雷普f(shuō)，“我只是不想自己的學(xué)生被冤枉?！?/br>
    許因掩飾不住臉上的笑意。

    方世灼見(jiàn)狀問(wèn)：“有這么開(kāi)心？”

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